北京第九十五中学2022年高一物理上学期期末试题含解析_第1页
北京第九十五中学2022年高一物理上学期期末试题含解析_第2页
北京第九十五中学2022年高一物理上学期期末试题含解析_第3页
北京第九十五中学2022年高一物理上学期期末试题含解析_第4页
北京第九十五中学2022年高一物理上学期期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京第九十五中学2022年高一物理上学期期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.静止的弹簧秤两端同时受到大小都为4N的力F1,F2的作用,则弹簧秤的示数为A.0

B.4N

C.8N

D.无法确定参考答案:B2.如图所示,桌面离地高度为h=1m,质量为1kg的小球,从离桌面H=2m高处由静止下落.若以桌面为参考平面,则小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力做功分别为(g=10m/s2)()A.10J,10J B.10J,30J C.﹣10J,10J D.﹣10J,30J参考答案:D【考点】功的计算;重力势能.【分析】解答本题要掌握:重力做功只与物体始末位置有关,与路径无关,与零势能点的选取无关;重力势能大小与零势能点的选取有关,同一位置选择的零势能点不同,对应的重力势能就不同.【解答】解:物体的重力势能为:Ep=mgh,其中h为物体到零势能点的高度,所以该物体的重力势能为:Ep=﹣mgh=﹣10J;物体下落的始末位置的高度差为:H+h故重力做功为:W=mg(h+H)=30J,故ABC错误,D正确.故选:D.3.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.5圈。这一过程中,他的A.路程和位移的大小均为3πR

B.路程和位移的大小均为2RC.路程为3πR、位移的大小为2R

D.路程为2R、位移的大小为3πR参考答案:C4.(多选)如图所示,“a和b是某天体M的两个卫星,它们绕天体公转的周期为Ta和Tb,某一时刻两卫星呈如图所示位置。且公转方向相同,则下列说法中正确的是A.经后,两卫星相距最近

B.经后,两卫星相距最远C.经后,两卫星相距最近

D.经后,两卫星相距最远参考答案:BA5..一人乘电梯从1楼到20楼,在此过程中经历了先加速、后匀速、再减速的运动过程,则电梯支持力对人做功情况是A.加速时做正功,匀速时不做功,减速时做负功B.加速时做正功,匀速和减速时做负功C.加速和匀速时做正功,减速时做负

D.始终做正功

参考答案:D二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,质量均为m的两个小球A、B套在光滑水平直杆P上,整个直杆被固定在竖直转轴上,并保持水平,两球间用劲度系数为k,自然长度为L的轻质弹簧连接在一起,A球被轻质细绳拴在竖直转轴上,细绳长度也为L,现欲使横杆AB随竖直转轴一起在水平面内匀速转动,其角速度为ω,此时弹簧的形变量

;当稳定转动后,细绳PA突然断裂,此时A的加速度为

。参考答案:(1)BC

(2)1.0

1.50

20、

7.某同学用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系。(1)探究加速度与力、质量这三者之间的关系,我们所采用的实验方法是____________(2)调节滑轮位置,使拉小车的细线与长木板平行,当满足______________时,我们可把砝码与盘的重力当作小车受到的细线的拉力。(3)保持小车质量不变,改变砝码的质量,多次实验,通过分析纸

带,我们可得到小车的加速度

a和所受拉力F的关系。如图所示为某同学所画的加速度与力的关系,请你分析为何直线不通过原点?________________________________________________

(4)小车从静止开始运动,利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况,如图所示,其中O点为纸带上记录到的第一点.A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点,图中所标明的数据为A、B、C各点到O点的距离,已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz(以下计算结果均保留两位有效数字),木块运动的加速度a=_______m/s2.小车在经历计数点B点时的速度为vB=_________m/s。参考答案:8.信号弹以100m/s的速度从地面竖直向上射出,不计空气阻力,则上升的最大高度为__________m,经过__________s落回原地。参考答案:解析:对A、B组成的系统,由机械能守恒定律有:(A的重力势能减少量转化为A、B的动能增加量);对A,依题意,动能与势能相等,即。联立两式解得h=2H/3,所以A距地面的高度是H-h=H/39.如图为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取g=10m/s2,那么:(1)闪光频率是______Hz;(2)小球运动中水平分速度的大小是______m/s;(3)小球经过B点的速度大小是______m/s.参考答案:10.一圆盘可以绕其竖直轴在水平面内转动,圆盘半径为R,甲、乙物体质量分别为M和m(M>m),它们与圆盘之间的最大静摩擦力均为正压力的μ倍,两物体用一根长为L(L<R)的轻绳连在一起.如图所示,若将甲物体放在转轴的位置上,甲、乙之间连线刚好沿半径方向被拉直,要使两物体与圆盘不发生相对滑动,则转盘旋转的角速度最大不得超过

,参考答案:11.一宇宙空间探测器从某一星球的表面垂直升空,宇宙探测器升空到某一高度,发动机关闭,其速度随时间的变化如图所示.宇宙探测器在该星球表面所能达到的最大高度是

m.该星球表面的重力加速度大小是

m/s2.参考答案:.768m

12.一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星,并进入靠近该行星表面的圆形轨道,测得其环绕周期为T,绕行数圈后,着陆在该行星上,宇航员用一弹簧称秤量一个质量为m的物体的重力为F,已知万有引力常量为G,则该行星的质量为

。参考答案:13.如图,一块坯料夹在两水平运动的导板之间。上板以2v的速度向右运动,下板以v的速度向左运动。某时刻上、下两切点A、B同在一条与两板垂直的直线上,相距L。此时坯料的瞬时转动轴与切点A的距离为

和瞬时角速度大小为

参考答案:、三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.验证“机械能守恒定律”的实验采用重物自由下落的方法(g=9.8m/s2):(1)通过验证来验证机械能守恒定律时,对纸带上起点的要求是____________;为此,所选择纸带的第一、二两点间距应接近______________。(2)若实验中所用重锤质量m=1kg,打点纸带如图6所示,打点时间间隔为0.02s,则记录B点时,重锤的速度=_________________,重锤动能=_______________。从开始下落起至B点,重锤的重力势能减少量是______________,因此可得出的结论是:____________________________________________________________________。(3)根据纸带算出相关各点的速度,量出下落距离h,则以为纵轴,画出的图像应是图7中的___________,图线的斜率表示_________。参考答案:(1)初速度等于零,2mm(2)0.59m/s

0.17J

0.17J在实验误差范围内,重锤动能的增加等于重锤重力势能的减少(3)C

重力加速度(g)k#s5u

15.在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O,之后只用一个弹簧秤拉橡皮条使其伸长,如图所示。关于实验操作,下列说法正确的是______(填写相应序号)。①同一次实验中O点的位置允许变动。②实验中弹簧秤必须保持与木板平行,读数时要正视弹簧秤刻度。③实验中需要记录弹簧秤的示数和弹簧秤所施加拉力的方向。参考答案:②③

四、计算题:本题共3小题,共计47分16.静止在水平地面上的物体的质量为2kg,在水平恒力F推动下开始运动,4s末它的速度达到4m/s,此时将F撤去,又经6s物体停下来,如果物体与地面的动摩擦因数不变,求F的大小.参考答案:解析:物体的整个运动过程分为两段,前4s物体做匀加速运动,后6s物体做匀减速运动。前4s内物体的加速度为

(2分)设摩擦力为,由牛顿第二定律得

(2分)后6s内物体的加速度为

(2分)物体所受的摩擦力大小不变,由牛顿第二定律得

(2分)由②④可求得水平恒力F的大小为17.2010年4月14日7时49分,青海玉树发生了7.1级地震。在救援工作中,空军运输航空兵某师用大型运输机空投物资,假如飞机在高出地面80m的高度以30m/s的水平速度飞行,此时投下的物资刚好投到地面的指定地点。不计空气阻力,已知重力加速度g=10m/s2

,求:(1)物资在空中飞行的时间;(2)物资落地点离抛出点的水平距离;参考答案:、解:(1)竖直方向做自由落体运动

代入数据得

t=4S

(2)水平距离为

代入数据得

x=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论