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文档简介
2021-2022学年广东省佛山市龙坡中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列过程在动物细胞有丝分裂过程中会发生的是(
)
A.间期染色体螺旋化形成染色体
B.前期发生同源染色体的联会
C.中期染色体都排列在赤道板上
D.末期细胞中央位置形成细胞板参考答案:C2.如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析正确的是:
A、①②⑥⑦过程会在同一细胞中发生B、基因1和基因2不可能出现在同一细胞中C、③④反映了基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D、人体衰老引起白发的原因是⑥⑦过程不能完成参考答案:C3.下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是
A.霉菌、水绵和衣原体的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B.能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体,能进行光合作用的细胞不一定含叶绿体
C.生物膜系统的结构与功能对植物的抗旱、抗寒特性也有重要作用
D.分化后的细胞由于遗传物质发生了变化,使不同细胞的mRNA种类和数量有所不同参考答案:D4.下列关于植物激素的叙述,错误的是(
)A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
参考答案:C5.果蝇的红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上。已知果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条Ⅳ号染色体则会出现受精卵死亡的现象。现有一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇(雌果蝇为杂合子)杂交,则F1存活个体中A.红眼果蝇相互杂交,子代全表现为红眼B.染色体数正常的白眼果蝇占1/4C.缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇占1/2D.白眼果蝇不都为雄果蝇参考答案:C【分析】本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查考生理解能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。由题意可知,红眼和白眼在X染色体上,亲本的基因型可用XBXb和XBY表示,交配后代的基因型为:XBXB:XBXb:XBY:XbY=1:1:1:1;又因亲本中均缺失一条Ⅳ染色体,因此后代中缺失一条的占1/2,缺失两条的和染色体正确的均占1/4,但由于缺失两条的不能存活,因此后代正常染色体的占1/3,缺失一条染色体的占2/3。由此可以计算后代不同表现型的概率。【详解】A、有分析可知红眼果蝇相互杂交,子代全表现为白眼的概率为1/4,A错误B、有分析可知:后代正常染色体的占1/3,白眼果蝇占1/4,因此染色体数正常的白眼果蝇=1/3×1/4=1/12,B错误;C、由于缺失两条的不能存活,因此后代中缺失一条染色体的占2/3,红眼果蝇(XBXB、XBXb、XBY)占3/4,因此缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇=2/3×3/4=1/2,C正确;D、据分析知后代中有白眼果蝇出现,且都为雄果蝇,D错误。故选C。6.下列关于细胞凋亡的叙述,不正确的是…………(
)
A.是由基因决定的自动结束生命的过程
B.蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的
C.因直接中断正常代谢活动而引起细胞损伤和死亡
D.是受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡参考答案:C7.体细胞克隆牛的过程中,如果多个供体细胞来自同一头牛,培育的这些牛在性状上也不完全相同,分析其原因,下列叙述错误的是A.性状变异可有环境条件引起
B.细胞核基因发生了重组C.受体细胞的细胞质基因不同
D.基因可能发生变异参考答案:C8.下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程,对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中,正确的是()A.若食物中不含酪氨酸,则人体不能合成肾上腺素B.与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C.外界环境温度降低,会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少D.人体在剧烈运动后,肾上腺素的合成和分泌增加参考答案:D酪氨酸为非必需氨基酸,人体内可以合成;从图中可见肾上腺素不是蛋白质;人为恒温动物,外界环境温度降低体温不变,酶活性不受影响;人体在剧烈运动后,肾上腺素的合成和分泌增加,促进肝糖原的分解。
9.下列有关细胞器的说法正确的是 A.成熟植物细胞发生质壁分离,此中“质”特指细胞质B.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多C.能产生水的细胞器有叶绿体、线粒体,没有核糖体D.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2参考答案:B10.下图显示的是正常的神经元(实线)和受到一种药物处理以后的神经元的动作电位(虚线)。你认为所加药物对动作电位变化的影响是(
)A.部分阻断了K+通道B.部分增加了K+通道的通透性C.部分阻断了Na+通道D.部分增加了Na+通道的通透性参考答案:C11.为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按右图进行了实验.其实验结果应为(
)
A.胚芽鞘向右弯曲生长
B.胚芽鞘向左弯曲生长
C.胚芽鞘直立生长
D.胚芽鞘不生长参考答案:A12.氮是构成生物体的基本元素之一,有关叙述正确的是A.核酸中的N存在于碱基中B.蛋白质中的N主要存在于氨基中C.蛋白质中N的数目等于氨基酸数目D.含N的生物大分子有RNA、ATP等参考答案:A【分析】核酸的基本单位是核苷酸,核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基组成;蛋白质的基本单位是氨基酸,每个氨基酸都有一个-NH2和一个-COOH连在同一个碳原子上,这个碳原子还连接有一个氢和一个R基,R基中也可能含有氨基或羧基。【详解】A.核酸中的N存在于含氮碱基中,A正确;B.蛋白质中氨基在脱水缩合时形成了肽键,所以N主要存在于肽键中,B错误;C.蛋白质中N存在于肽键、肽链末端的氨基,R基上也可能有N,故蛋白质中N的数目等于肽键数、肽链数、R基上氮原子数之和,C错误;D.ATP是小分子,D错误。13.下图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点施加一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是(
)
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转参考答案:D略14.3.图2显示了细胞的部分质膜及其周围物质,其中一定代表蛋白质的符号是A.O
B.◆
C.Y
D.O和Y参考答案:C15.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,错误的是A.种群密度不能反映种群数量的变化趋势B.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面C.马尾松林中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案:C16.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①②③表示其结果。请据图判断,下列说法正确的是A.若a是动物细胞核移植技术,①反映了动物细胞具有全能性B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同C.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能D.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或者存量少的雌性动物参考答案:C17.碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥
C.②④⑤
D.②③⑤⑥参考答案:A【知识点】遗传的分子(物质)基础综合解析:碱基互补配对发生在DNA或RNA复制、转录或逆转录和翻译等过程中。种子萌发和细菌的二分裂过程都有DNA复制、转录和翻译过程;病毒的增殖过程中有DNA或RNA的复制和蛋白质的合成;目的基因与运载体结合时,接口处要通过碱基互补配对连接起来;DNA探针是单链DNA,能与目的基因的单链互补配对;蛋白质的合成过程有碱基的互补配对,但其加工和运输过程无碱基互补配对。A正确。18.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是
A.核酸、蛋白质、细胞、糖类
B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪
C.蛋白质、核酸、细胞、糖类
D.核酸、细胞、糖类、蛋白质参考答案:答案:C19.紫荆泽兰是我国危害严重的外来入侵植物,调查其在不同入侵生境中的生长情况,结果如下表:入侵生境幼苗密度(株/m2)成熟植株密度(株/m2)成熟植株高度(cm)草地468123120人工林54895115自然林6886484回答下列问题:(1)紫茎泽兰的种群密度可采_________法调查。紫茎泽兰可产生大量种子,其生态适应性很强,如果侵入地区能提供理想的生长环境,其种群数量将呈______型增长。(2)从不同生境的幼苗密度来看,最适宜紫茎泽兰定居的生境是_________;从成熟植株的密度和高度来看,最容易受紫茎泽兰入侵的生境是________,综合来看,与草地和人工林相比自然林具有较强的__________稳定性。(3)泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌。泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖,孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分,并在植株顶端形成虫瘿,阻碍植株生长和繁殖。两者的种间关系属于______。【解析】(1)调查种群密度常采用的方法有样方法和标志重捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法,因此紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查。紫茎泽兰可产生大量种子,其生态适应性很强,如果侵入地区能提供理想的生长环境,其群众数量将呈J型增长。(2)从不同生境的幼苗密度来看,自然林的幼苗密度最大,故最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林;从成熟植株的密度和高度来看,草地中紫茎泽兰成熟植株的密度和高度最大,故最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地,综合来看,与草地和人工林相比,自然林的营养结构更复杂,自我调节能力较强,具有较强的抵抗力稳定性。(3)泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌,泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖,孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分,并在植株顶端形成虫瘿,阻碍植株生长和繁殖,两者的种间关系属于寄生。参考答案:(1)调查种群密度常采用的方法有样方法和标志重捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法,因此紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查。紫茎泽兰可产生大量种子,其生态适应性很强,如果侵入地区能提供理想的生长环境,其群众数量将呈J型增长。(2)从不同生境的幼苗密度来看,自然林的幼苗密度最大,故最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林;从成熟植株的密度和高度来看,草地中紫茎泽兰成熟植株的密度和高度最大,故最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地,综合来看,与草地和人工林相比,自然林的营养结构更复杂,自我调节能力较强,具有较强的抵抗力稳定性。(3)泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌,泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖,孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分,并在植株顶端形成虫瘿,阻碍植株生长和繁殖,两者的种间关系属于寄生。【答案】(1)样方(1分)
J(1分)(2)自然林
草地
抵抗力(1分)
(3)寄生20.如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB.四组实验中,300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C.100与300mg/LIAA处理获得的根生物量相近D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性参考答案:B【分析】据图分析,该实验的自变量是IAA的浓度,因变量是平均生根数和平均根长;与对照组相比,随着IAA浓度的增加,平均生根数先增加后减少,平均根长先增加后略有减少。【详解】对照组生根数量少是因为枝条中IAA较少,A错误;据图分析可知,四组实验中,300mg/L的IAA浓度下平均生根数最多,说明诱导茎细胞分化出根原基最有效,B正确;图中显示,100与300mg/L处理获得的根的长度相近,但是数量不相等,因此两者获得的根的生物量不相等,C错误;与对照组相比,高浓度下没有体现抑制生根数和根长的现象,因此不能体现出IAA对根生长作用的两重性,D错误。【点睛】解答本题的关键是对于柱状图的分析,找出实验的自变量和因变量,并与对照组相比得出平均生根数和平均根长随IAA浓度的变化规律。21.(08重庆)以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(
)A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案:D解析:本题主要考查了种群、群落、生态系统的概念。在一定的时间和空间内同种生物所有个体的总和构成种群;在一定区域内所有种群(所有生物)的总和构成群落;群落及其生活的无机环境共同构成生态系统。生态系统的成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者;营养结构包括食物链和食物网。功能包括能量流动,物质循环、信息传递。生物进化和生殖的基本单位是种群而非个体。错题分析:错选A的原因忘记了进化的基本单位为种群,B亚热带生长的常绿阔叶林中有好多种树;C生物群落是所有生物的集合,显然只有马尾松林地中所有树木是不对的。
22.家猪(2n=38)群体中发现一种染色体易位导致的变异,如下图所示。易位纯合公猪体细胞无正常13、17号染色体,易位纯合公猪与四头染色体组成正常的母猪交配产生的后代均为易位杂合子。相关叙述错误的是A.上述变异中染色体结构和数目均会异常B.易位纯合公猪的初级精母细胞中含72条染色体C.易位杂合子有可能产生染色体组成正常的配子D.易位杂合子减数分裂会形成17个正常的四分体参考答案:B【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。1、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变。2、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。3、染色体异常病是由于染色体数目异常或排列位置异常等产生;最常见的如先天愚型和21三体综合征。【详解】13号染色体和17号染色体重接属于染色体结构变异,残片丢失属于染色体数目变异,A正确;初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同,所以正常纯合公猪的初级精母细胞细胞含有38条染色体,因为异位纯合公猪13号和17号染色体重接,所以含有36条染色体,B错误;异位杂合子是由异位纯种公猪和正常母猪生殖而来,有来自于公猪的不正常的13号和17号染色体,也有来自母猪的正常的13、17号染色体,所以形成配子时,可以产生正常的配子,C正确;异位杂合子减数分裂时,因为13号和17号染色体不正常,所以剩下17对正常的染色体,可以形成17个正常的四分体,D正确;故选B。【点睛】本题考查生物的遗传与变异的类型,以及精子形成的过程中染色体的分配,掌握染色体的分配是解决本体的关键。23.下列关于克隆技术的叙述中,错误的是A.可利用原生质体进行植物组织培养B.原生质体可作为转基因的受体细胞C.植物克隆的技术基础是植物组织培养D.动物克隆的技术基础是核移植参考答案:D24.多指属常染色体显性遗传病,红绿色盲属伴X染色体隐性遗传病。下列系谱图中有上述两种遗传病,已知I2、I4、II2和II4均不含上述两种遗传病的致病基因。下列叙述错误的是A.携带红绿色盲基因的是乙家族B.红绿色盲基因是通过基因突变产生的C.若III1和III2生了一个男孩,则该男孩两病均患的概率为1/16D.若III1和III2生了一个女孩,则该女孩只患一种病的概率为1/2参考答案:C25.下列关于生物体内化合物的说法正确的是A.叶绿体和线粒体中都有葡萄糖
B.tRNA、酶发挥作用后均失活C.蛋白质可通过主动运输进出细胞
D.ATP的合成通常与放能反应相联系参考答案:D26.如图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块(黑色方框)做的一组实验,过一段时间后,原先不含生长素的琼脂小块可以测到含有生长素的是() A.琼脂块A和B B.琼脂块B和C C.琼脂块C和D D.琼脂块B和D参考答案:B【考点】生长素的产生、分布和运输情况. 【分析】生长素的运输是极性运输,即由形态学上端向形态学下端运输. 取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘甲、乙,分别切去等长尖端,甲形态学上端在上,乙形态学下端在上,分别放置含有生长素的琼脂块在上端,不含生长素的琼脂块在下端,一段时间后,测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素,从而证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输. 【解答】解:生长素的运输方向是由形态学上端向形态学下端运输.第一组生长素的运输方向从下向上,含有生长素的是B;第二组生长素的运输方向是从上向下,即C含有生长素. 故选:B.【点评】本题考查生长素极性运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力. 27.下列关于蓝藻和水绵的比较,正确的是
A.蓝藻细胞进行有丝分裂,水绵细胞进行无丝分裂
B.蓝藻无叶绿体不能进行光合作用,水绵细胞有叶绿体能进行光合作用
C.蓝藻细胞没有成形的细胞核,水绵细胞有成形的细胞核
D.蓝藻细胞没有核糖体,水绵细胞有核糖体参考答案:C28.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射,经光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)与正常叶片相比,实验结果是(
) A.光吸收差异显著,色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 C.光吸收差异显著,色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条参考答案:B29.图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中,正确的是()A.①和②
所在的染色体都来自父方B.③和④
的形成是由于染色体易位C.③和④
上的非等位基因可能会发生重新组合D.③和④
形成后,立即被平均分配到两个精细胞中参考答案:D30.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗参考答案:B31.将某一经32P充分标记DNA的精原细胞(染色体数为2N)置于含31P的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂.下列有关说法正确的是()A.若进行有丝分裂,则子细胞含31P的染色体数一定为NB.若进行减数分裂,则子细胞含32P的DNA分子数为C.若子细胞中染色体都含32P,则分裂过程中可能发生基因重组D.若子细胞中有的染色体只含31P,则原因是同源染色体彼此分离参考答案:C【考点】DNA分子的复制;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化.【分析】本题是对DNA分子复制、细胞有丝分裂和减数分裂过程的综合性考查,回忆DNA分子复制的特点和有丝分裂及减数分裂的过程,然后根据选项内容分析综合进行判断.【解答】解:A、DNA分子复制是半保留复制,2次有丝分裂产生4个细胞中,由于置于含31P的培养基中培养,所以每个细胞的染色体都含有31P,A错误;B、进行减数分裂,DNA分子复制一次,分裂后细胞中染色体减半,所以每个子细胞含32P的DNA分子数应该是N,B错误;C、如果经过连续两次细胞分裂形成的子细胞中所有染色体都含3P,说明该细胞进行的细胞分裂是减数分裂,减数分裂过程发生基因重组,C正确;D、若子细胞中有的染色体只含31P,则原因是DNA复制了两次,进行的是有丝分裂,D错误.故选:C.
32.关于右图所示的生理过程的说法,正确的是A.该图所示的生物细胞有内质网、高尔基体等细胞器
B.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C.该图表示的是转录和翻译
D.该图所示的生理过程所需要的能量由线粒体提供参考答案:C33.诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是①结实率低,发育迟缓②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎秆粗壮,果实种子大,营养物质含量高⑤有利个体不多,需要大量的材料A.①④
B.②③⑤C.①④⑤
D.①②④参考答案:B34.下图为人体某个细胞生命历程各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是()。
A.a、b表示细胞的有丝分裂过程,形成的③和④细胞的核基因有可能不同
B.c表示细胞分化,分化形成的上皮细胞与骨骼肌细胞内的核基因相同,但基因进行了选择性表达
C.细胞的衰老和死亡在人体的不同年龄阶段都会发生
D.正常的上皮细胞与骨骼肌细胞内不含原癌基因和抑癌基因参考答案:D35.下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的A.Mg是叶绿素不可缺少组成成分
B.油菜缺少B时只开花不结果C.哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐
D.人体内Mn的含量过高会导致运动失调参考答案:B36.关于人体内环境的叙述,正确的是A.组织液渗透压增大,引起细胞吸水
B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响参考答案:C37.某同学利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是A.若使用相同的光圈,则甲视野比乙视野亮B.甲中所观察到的细胞在乙中均可被观察到C.若载玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移D.在甲中看到的模糊物像,一换成乙就能立即看到清晰的物像参考答案:A【分析】1、显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,放大倍数越大,细胞体积越大,放大倍数越小,细胞体积越小。2、物镜放大倍数越大,镜头越长,视野越暗,放大倍数越小,镜头越短视野越亮;目镜放大倍数越大,镜头越短,放大倍数越小,镜头越长。3、显微镜观察的物象是倒像,玻片移动的方向与物象移动的方向相反。【详解】A.显微镜使用相同的光圈,甲放大倍数小,可视范围大,也就是有光的面积比乙大,所以比较亮,A正确;B.甲放大倍数小,看到的面积大,乙中看到的只是甲中的一部分,B错误;C.若玻片右移,则甲的物像和乙的物像都会左移,C错误;D.若在低倍镜看到的物像模糊,则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像,D错误。38.右图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是A.若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加B.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高C.若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高D.若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞参考答案:A39.下列关于组成细胞的化合物的说法正确的是A.组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个羧基和一个含碳的R基B.多糖都是细胞的储能物质C.脂肪是细胞内良好的储能物质,同时也是细胞膜的组成成分D.细胞间的信息交流不一定都与糖蛋白有关参考答案:D40.如右图,下列哪些是在光合作用的光反应阶段中完成(
)A.①③⑤
B.①③⑥
C.②④⑥
D.③⑤⑥参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.某同学做“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验,第二次加清水处理的一个细胞如右图,下列有关说法不正确的是
①该实验最好用紫色洋葱鳞片叶表皮
②原生质层由其中②③④组成
③此时的细胞处于质壁分离复原过程中
④此时水分子的移动方向只能由⑦→⑥A.②③④
B.①②③④
C.①②④
D.①②③参考答案:D42.胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用______或___________法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是________________________________。(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供________和______。(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和__________以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用______________方式加热以防止温度过高。(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为______。参考答案:
(1).稀释涂布平板法
(2).平板划线法
(3).灭菌
(4).碳源
(5).氮源
(6).时间
(7).水浴加热
(8).对照【分析】接种微生物常用的方法有稀释涂布平板法和平板划线法。微生物培养
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