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内蒙古自治区呼和浩特市伍什家乡中学2021-2022学年高二生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.当人体长时间大量运动时,血液中的葡萄糖等营养物质会被大量消耗,此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的变化是A.胰岛A细胞活动加强,胰岛B细胞活动减弱

B.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱

D.胰岛A细胞活动减弱,胰岛B细胞活动加强参考答案:A2.水在生命活动中有非常重要的生理功能,下列有关叙述中正确的有()①代谢活动的强度与细胞内自由水和结合水的比值无关;②线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水;③糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水;④水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态.A.两项 B.三项 C.四项 D.一项参考答案:A【考点】水在细胞中的存在形式和作用.【分析】本题是对水在细胞中的存在形式和作用和无机盐的作用及有氧呼吸过程的综合性考查,梳理水在细胞中的存在形式和作用和无机盐的作用及有氧呼吸的概念、过程,然后分析选项进行解答.【解答】解:①、细胞内代谢活动与细胞内自由水与结合水的比值有关,自由水与结合水的比值越大,代谢活动越强,①错误;②、线粒体、核糖体的代谢活动可以产生水,中心体的代谢活动不能产生水,②错误;③、糖类、脂质、蛋白质的彻底氧化分解属于有氧呼吸,有氧呼吸的第三阶段产生水,③正确;④、水分与无机盐在人体内保持平衡的人体内环境稳态的重要方面,④正确.故选:A.3.(2分)平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时要灼烧接种环,目的依次是()①避免细菌污染环境和感染操作者

②杀死接种环上残留的菌种

③避免杂菌污染培养物.A.③②① B.①②③ C.②①③ D.③①③参考答案:A【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环,在划线操作结束时,仍然需要灼烧接种环.

第一次灼烧每次划线之前灼烧划线结束灼烧目的避免接种环上可能存在的微生物污染培养基杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种杀死接种环上残留的菌种,避免细菌污染或感染操作者【解答】解:(1)平板划线操作的第一步之前要灼烧接种环,目的是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基;(2)平板划线除首次划线外,每次划线前都要灼烧接种环,目的是为了杀死上次划线结束后,接种环上残留的菌种;(3)平板划线结束时要灼烧接种环,其目的是避免接种环上残留的菌种污染环境和感染操作者.故选:A.【点评】本题考查微生物的分离和培养,重点考查平板划线的相关知识,要求考生识记掌握平板划线的具体过程,明确微生物分离和培养的关键是防止杂菌污染,能结合所学的知识做出准确的判断.

4.下列关于动物体内酶和激素的叙述,正确的是①激素和酶的功能都具有专一性(特异性)

②它们都是蛋白质③都是由内分泌细胞分泌的

④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素

⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶

⑦激素产生后一般作用于其他细胞A.①②⑤

B.①④⑤⑥⑦

C.①④⑤⑦

D.①②③⑤⑥参考答案:C本题考查酶和激素的知识点,要求学生能够从两者的化学本质、作用特性、产生细胞等方面进行比较激素有特异性,酶有专一性,故①正确。酶大部分是蛋白质,少数是RNA,激素有的是蛋白质,有的是脂质,故②错误。激素是由内分泌细胞分泌的,酶是活细胞产生的,故③错误。活细胞都能产生酶,但只有内分泌细胞才能产生激素,而内分泌腺细胞既可以产生酶又可以产生激素,故④正确,⑤正确,⑥错误。内分泌腺细胞分泌的激素,随血液流到全身作用于靶器官和靶细胞,所以激素产生后一般作用于其他细胞,⑦正确,故答案选C[点睛]:关于酶和激素的易错知识点:1.化学本质上有相同点:大多数酶是蛋白质,有些激素是蛋白质;2.作用特性有相同点:一种酶只能催化一种或一类化学反应,而激素只作用于靶细胞,两者都是量微而高效的物质;3.酶是催化化学反应的催化剂,几乎所有活细胞都能产生酶,激素是调节内环境稳态的物质,由特定的细胞产生。5.下图为某生态系统食物网,已知一种生物的物质和能量通过食物链平均分配至下一营养级的各生物,请问:猫头鹰体重每增加1kg,需至少消耗A多少kg?A.100

B.200

C.500

D.1000参考答案:C6.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是(

)A.F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1参考答案:D7.下图关于动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是

参考答案:A8.下列不属于基因工程的是:A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株

B.在大肠杆菌中获取人的干扰素C.培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼

D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗参考答案:C9.湿地生态系统被誉为“地球之肾”,湿地的破坏加剧了洪涝与干旱灾害,使渔业资源严重受损。下列有关叙述错误的是A.建立湿地公园属于就地保护,是保护生物多样性的有效措施B.湿地群落的重要特征包括物种丰富度、种群个体的随机分布等C.湿地生态系统作为“气候调节器”,体现了生物多样性的间接价值D.湿地群落中,害虫与其天敌之间为捕食或寄生关系参考答案:B建立湿地公园属于就地保护,是保护生物多样性的有效措施,A正确;湿地群落的重要特征包括物种丰富度、群落个体的分布等,B错误;湿地生态系统作为“气候调节器”,体现了生物多样性的间接价值,C正确;湿地群落中,害虫与其天敌之间为捕食或寄生关系,D正确。10.下列细胞既含有同源染色体,又含染色单体的是①减数第一次分裂后期

②减数第二次分裂中期

③有丝分裂后期④有丝分裂中期

⑤减数第一次分裂中期

⑥减数第二次分裂后期A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑤D.②③⑥参考答案:C11.精子获能所利用的化学物质可以是

A.一定浓度的肝素B.一定浓度的ATPC.一定浓度的葡萄糖D.一定浓度的血清参考答案:A12.下列不属于人体内环境稳态范畴的是

A.细胞中DNA含量相对稳定

B.血浆渗透压相对稳定

C.血糖含量相对稳定

D.血浆pH相对稳定参考答案:A13.下列各组中,属于相对性状的是(

)A.双眼皮和大眼睛

B.身高和体重

C.狗的短毛和长毛

D.羊的卷毛和长毛参考答案:C14.燕麦胚芽鞘进行以下处理,均给予右侧光照射。(云母片透光、不透水)。图中能向右侧弯曲生长的是A.①③⑤

B.②④⑤

C.②③⑤

D.①④⑤参考答案:A15.下图为突触结构模式图。下列说法不正确的是(

)A.在a中发生电信号向化学信号的转变,信息传递消耗需要能量B.②处的液体为组织液,常含有能被③特异性识别的物质C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外分布着负电荷D.①中内容物是神经递质,只能使③兴奋参考答案:D16.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A.①② B.②③ C.①③ D.②①参考答案:D17.下列对于遗传和变异的认识正确的是A.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,所有非等位基因自由组合B.非同源染色体之间染色体片段的互换属于染色体变异C.基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子的比例为1∶1D.利用八倍体小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体参考答案:B18.一对正常的夫妇生了一个表现型正常的女儿和一个同时患白化病和色盲的儿子,则女儿携带致病基因的可能性是(

)A.7/8

B.5/6

C.2/3

D.3/4参考答案:B19.下列哪项是通过杂交育种方法获得的

A.转基因抗虫棉

B.袁隆平培育的杂交水稻C.克隆羊多利

D.经组织培养获得的胡萝卜幼苗参考答案:B20.下列有关细胞叙述正确的是(

)A.溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌B.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型参考答案:A21.一雌蜂和一雄蜂交配产生F1,在F1雌雄个体交配产生的F2中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种,则亲本的基因型是

(

)A.aabb×AB

B.AaBb×Ab

C.Aabb×aB

D.AABB×ab参考答案:A在蜂群中蜂王与工蜂都是雌性个体,是由受精卵发育而来的,属于二倍体生物,其中工蜂不具有生殖能力.雄蜂是由卵细胞直接发育而来的,属于单倍体生物,因此雄蜂的基因型与上一代蜂王产生的卵一样.雄蜂通过假减数分裂产生精子,所以,雄蜂精子的基因组成与其体细胞的基因组成一样。

F2代雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,推出F1蜂王产生的卵有四种,即AB、Ab、aB、ab4种,只有当蜂王的基因型为AaBb时,才能产生这四种卵。由F2代雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种,可以看出雌蜂是由一个ab的精子分别和AB、Ab、aB、ab4种卵细胞受精后发育而来的。由于精子的基因组成是ab,则F1中的雄蜂基因型为ab.F1中的雄蜂基因型为ab,可以推出亲本的雌蜂基因型是aabb,又因为F1蜂王的基因型为AaBb,说明亲本雄峰的基因型是AB。22.下面是蝗虫精原细胞进行减数分裂的几个步骤,其正确的顺序是

①联会

②同源染色体分离

③交叉互换

④染色体复制

⑤细胞质分裂A.④③①②⑤

B.④①③②⑤

C.④①②③⑤

D.①③②④⑤参考答案:B23.动植物共有但功能不同的细胞器是A.核糖体

B.线粒体

C.内质网

D.高尔基体参考答案:D24.将未成熟的香蕉和成熟的苹果放在一起,可促进香蕉的成熟,这是由于苹果释放出A.细胞分裂素

B.乙烯C.脱落酸

D.赤霉素参考答案:B25.下列各组化合物中,都属于内环境成分的是(

)A.CO2、血红蛋白、H+、尿素

B.呼吸氧化酶、神经递质、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白

D.Ca2+、载体、氨基酸、过氧化氢酶参考答案:C26.下列关于基因频率,基因型频率与生物进化的叙述正确的是(

A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C.基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体参考答案:B略27.下图表示一项重要生物技术的关键步骤,X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是(

)A.X是能合成人胰岛素的细胞

B.质粒可以具有多个标记基因和多个限制酶切割位点C.基因与运载体的重组只需要DNA连接酶

D.该细菌的性状被定向改造参考答案:C28.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(

A.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同B.膜载体蛋白的合成不需要ATPC.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白D.线粒体外膜与内膜的主要功能不同参考答案:D29.在人体内环境中可以发生的生理过程是A.抗体与相应抗原发生特异性结合B.血浆蛋白的合成和加工C.丙酮酸的彻底氧化分解D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案:A30.将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状,共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间,检测到如右下图I、II两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。下列有关该实验的结果预测与分析,正确的是()A.DNA第二次复制产生的子代DNA有I、II两种类型,比例为1:3B.DNA复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律C.复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n-1)(m-a)/2D.复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+l-2参考答案:D31.T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是A.产生抗体

B.产生记忆细胞

C.杀伤靶细胞

D.分泌淋巴因子参考答案:B32.细胞的结构和功能是相适应的,下列叙述中正确的是A.蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,核糖体数量明显增加,染色体数目较多B.生物膜把细胞质分隔成多个区室,使多种化学反应同时进行,而互不干扰C.细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性,是细胞膜具有选择透过性的基础D.核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道参考答案:B33.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是(

)A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性参考答案:A34.英国科学家格里菲斯根据肺炎双球菌的转化实验,推断出S型菌中的某种物质能将R型菌转化为S型菌。美国科学家艾弗里及其同事对S型茵中的物质进行提纯和鉴定,并将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型菌的培养基中进行实验。据图回答:

(1)图中①l和②表明:将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养,其后代为______型细菌。

(2)图中③表明:将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,_______型细菌转化为_______型细菌。

(3)图中④表明:转化成的_______细菌的后代也是有毒性的_______细菌。

(4).该实验说明:________是转化因子,是遗传物质。参考答案:35.生物进行一切生命活动的基础,构成细胞结构和生命活动的物质基础,以及生物体生长、发育和繁殖的基础依次为

①细胞增殖

②组织分化

③新陈代谢

④光合作用

⑤构成生物体的化学元素及各种化合物A、④⑤①B、③⑤①C、①⑤③D、③⑤④参考答案:B36.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构,引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

A.温度、食物

B.温度、光照

C.湿度、温度

D.光照、食物参考答案:D37.如图X、Y、Z是细胞中的三种有机化合物,X是细胞生命活动所需的主要能源物质,Y为构成细胞膜的成分.下列有关说法正确的是()A.胆固醇可优先通过细胞膜进入细胞内,与Y有关B.细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有ZC.细胞膜上的Z是可以运动的,而Y是静止的D.如果X被人的红细胞吸收,需要载体蛋白,不需要能量参考答案:D【考点】21:细胞膜的成分;1J:糖类的作用;31:物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】根据题意,X为细胞生命活动所需要的最重要的能源物质,Y、Z是构成细胞膜的主要成分,则X表示葡萄糖,由元素组成为C、H、O、N且是细胞膜的主要成分可知,Y表示蛋白质;由元素组成为C、H、O、N、P且是细胞膜的主要成分可知,Z为磷脂分子.【解答】解:A、根据“相似相溶的原理”,胆固醇可优先通过细胞膜扩散到细胞内部,这与Z有关,A错误;B、细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有蛋白质(Y),B错误;C、细胞膜上的Z是可以运动的,绝大多数Y也是可以运动的,C错误;D、如果X被人的红细胞吸收,X表示葡萄糖,吸收方式是协助扩散,需要载体蛋白,不需要能量,D正确.故选:D.【点评】本题考查物质和结构的相关知识,意在考查考生理解所学知识的特殊性,把握知识的运用能力.

38.关于酶的叙述,错误的是A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物参考答案:B39.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑

A.蒸馏水处理作为对照B.配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液C.严格控制无关变量D.进行预实验,确定实验浓度范围参考答案:A40.人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是(

)A.尿液和汗液的排出

B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物

D.食物残渣形成粪便排出体外参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.胚胎工程是指对动物

所进行的多种显微操作和技术处理.此工程是以体内受精过程和早期胚胎发育为理论基础的.哺乳动物精卵细胞发生上最大的区别是卵子在

(时期)完成

.受精作用发生时精子首先发生

,之后当第一个精子接触卵细胞膜时发生

.受精作用的场所是

.受精卵形成后,开始进行旺盛的有丝分裂.经历

、原肠胚,经组织器官分化,发育成完整的生物个体.其中

出现最早的分化现象.参考答案:早期胚胎

配子

胎儿期(胚胎期)

卵泡的形成和在卵巢中的积累

顶体反应

透明带反应

输卵管

桑椹胚

囊胚

囊胚期

【考点】S4:胚胎工程的概念及操作对象.【分析】胚胎工程的概念及技术手段:对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术.胚胎发育的过程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体.①卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加.②桑椹胚:32个细胞左右的胚胎(之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞).③囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔(注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化).④原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.(细胞分化在胚胎期达到最大限度.【解答】解:胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和技术处理.此工程是以体内受精过程和早期胚胎发育为理论基础的.哺乳动物精卵细胞发生上最大的区别是卵子在胎儿期(时期)完成卵泡的形成和在卵巢中的积累,精子的发生是在初情期.受精作用发生时精子首先发生顶体反应,之后当第一个精子接触卵细胞膜时发生透明带反应.受精作用的场所是输卵管.受精卵形成后,开始进行旺盛的有丝分裂.经历桑椹胚、囊胚、原肠胚,经组织器官分化,发育成完整的生物个体.其中囊胚期出现最早的分化现象.【点评】本题知识点简单,考查胚胎工程的概念及操作对象、胚胎移植、体外受精等知识点,要求考生识记胚胎工程的概念及相关技术,识记体外受精的过程;识记胚胎移植的过程.本题需要考生牢固掌握基础知识.42.下图表示人体反射弧的结构模式图,据图回答问题。(1)图中结构⑴表示

,③表示

,结构④表示

。(2)结构④处于静息状态时,膜电位表现为

。如果施加强刺激于④处,则②处

(能或不能)测到膜电位变化。(3)兴奋在神经纤维上的传导是

向的,在神经元之间的传递是

向的。参考答案:43.Ⅰ.下图表示在25℃时,a.b两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。回答下列问题。(1)比较a.b植物,其中细胞呼吸较强的是_____植物,当光照强度在达到Z点之前,限制a植物光合作用的因素主要是_____。(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,a植物一昼夜中有机物积累量的变化是________(减少或增加)。(3)已知a植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论上图中P、M的位置变化是___________________。Ⅱ.研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示,请据图回答问题。(1)实验一的自变量是______,图甲中A点条件下番茄植株相对生长速率低于B点的主要原因是_______。日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合,理由是______。(2)图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_______。②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?______,理由是_____。参考答案:

(1).a

(2).光照强度

(3).减少

(4).P点右移,M点向左下方移

(5).夜温

(6).A点夜温过低,导致夜间酶活性低,新陈代谢速率过低,不利于物质合成和细胞分裂

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