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文档简介

PAGEPAGE1小学一年级数学下册教学计划一、教学目标掌握0到9的数字和数位表示。熟练掌握数的大小比较。掌握加减法基本运算和术语。能使用简单的算式解决实际问题。二、教学内容和方法1.教学内容1)数的认识十以内数的认识十以内数的表示数的顺序比较2)加减法0到9的加减法口算0到9的加减法的符号和意义加减法的运算法则3)能力拓展通观数的大小，学习简单的解决实际问题的方法。2.教学方法传授知识：教师通过教案讲授新知识，并通篇加以展示。多材料讲解：通过丰富的图片、视频等多种视听材料。使学生更加直观地理解和获得。分组探究：教师通过分组让学生合作探讨问题，增加其学习的积极性。三、教学步骤与方法1.认识0到9的数字在课堂上，使用数数的方法，让学生逐个认识0到9的数字。区分数字和数的概念，让学生明白数字与生活的联系，并了解数的使用方法。2.掌握0到9的数字表示让学生通过课堂实践，了解0到9的数字表示方法。将数字用图形表示出来，让学生巧妙记忆数字与图形相对应的数码。并对相应的数码加入多角度的课堂轮换练习。3.学习数的大小比较让学生通过练习，学会0到9的数字大小比较。让其了解大小的概念，培养其数学观察能力。让学生通过多种形式的学习，直观的怎样把数字依次排列。4.接触加减法课程分为两部分：加法与减法。需要学生反复练习，巩固共同认识。教师通过生动故事或者口诀等方法，让学生记住加减法的符号和意义。学生可以把数字的口诀和数字大小比较结合起来逐渐掌握。5.加减法的设置和规则教师通过图表等方法，让学生了解加减法的运算规则和法则。逐渐改变口算的方法，让学生使用每个人较为熟悉的算式（竖式计算、口算计算），把口算和竖式计算结合在一起。使学生能够解决更多的实际问题。四、教学效果根据学生的表现，教师进行定期课堂检测。通过定期考核，教师得出学生的掌握情况，改变教学方法和方案。五、教学材料教师将会提供以下教学材料：数字表教案及相应教学资源图表视频等多种视听教材六、教学评估期末考核：在教学周期结束后，让学生参加期末考核。学生成绩评定：

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