从百草园到三味书屋-说课稿-PPT

上传人：1*** IP属地：湖北上传时间：2023-07-07 格式：PPT 页数：18 大小：1.36MB 积分：6 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩13页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

从百草园到三味书屋

说教材说目标说学情说教法说教学程序说板书设计说课程理念说教材说目标说学情说教法说教学程序说板书设计说课程理念百草园的景物美女蛇故事雪地捕鸟自由快乐的乐园三味书屋环境“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事？”读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去……枯燥无味的书塾1、知识目标

掌握重点字词，学习作者在描写时以准确的词语来表现景物特征的方法。2、能力目标

学会小组自主合作探究，掌握分析散文的方法。3、情感目标

体会童年生活的情趣，关注自身的生活与成长，同时增加对学习语文的兴趣，全面提高自身的语文综合素养。教学重点：百草园生活情景教学难点：揣摩理解掌握课文内容

学情总结深化乐在成长体验品读自主探究学法情景渲染激趣导入思考品味成长之乐教法整体感知梳理文脉理解散文主题特征

三、说教学程序

1、情景渲染，激趣导入

2、整体感知，梳理文脉

3、思考品味

4、探究性学习

1、让学生介绍自己所了解的鲁迅生平及代表作品。

2、生字，生词的练习。

3、朗读课文。

4、整体感知

5、启发诱导，合作探究

①找出本文的文眼。

②把握文章脉络，理清作者的写作思路。

（1）从课文标题看作者写了哪两个地方？作者对这两个地方各是什么感情？

（2）“我”的乐趣表现在哪里？（读百草园部分））

（3）哪件事觉得最乐，为什么？

（4）这里按什么顺序写、写了哪些景物？

（5）这部分除了写乐还写了什么？这是属记叙中的插叙，作者为什么要写这个故事？

（6）从百草园写到三味书屋，在层次结构上中间怎样处理？（过渡）百草园内部菜畦皂荚树及皂荚紫红的桑葚鸣蝉黄蜂叫天子油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥覆盆子：木莲藤：何首乌：

桑葚：

板书设计

百有趣的景色（欣赏）

草

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 对照材料

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。