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文档简介
第一节化学与能源开发第十一单元化学与社会发展鲁教版初中九年级化学下册1.通过分析氢气用作燃料的优点,认识到氢能是未来最理想的能源。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业重点2.通过知识回顾及实验探究,明确化学反应产生的能量不仅可以转化为光能、热能,也可以转化为电能等多种形式的能量,树立不同能量之间可以相互转化的观念。3.初步认识通过化学反应可以为人类提供能量,运用化学方法可以开发新的能源。难点新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课导入当今人类的生产生活中应用最广泛的能源是什么呢?煤石油天然气地球上化石燃料可使用的年限石油天然气煤2000年50100150200250年面对日益枯竭的化石燃料,我们应该怎么办呢?不可再生的能源新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业解决能源危机的一般方法提高能源利用率开发新能源节约能源新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业新能源的种类有:太阳能风能核能地热能水能生物质能新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业氢能这些能源的使用都存在一些限制,如:风力发电受季节影响,使用太阳能的成本高,能量密度低,保存能量时用到的蓄电池污染环境。有没有理想的新能源呢?新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业阅读P95页的内容,回答下列问题。根据你所知道的有关氢气的知识,对比其他能源,氢气用作燃料有哪些优点呢?高氢气燃烧产生的热量:优点1氢气燃烧的产物:优点2产物无污染
2H2O2H2+O2点燃制取氢气的原料:优点3原料来源广可通过电解水制得。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业
电解水生成1gH2消耗的能量大于1gH2燃烧放出的能量,消耗电能太多,成本太高;氢气易燃易爆,贮存和运输不方便、不安全。氢气虽然是一种理想的能源,但是目前却只有在火箭发射等少数情况下使用,这又是为什么呢?新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业理想的氢能源循环体系太阳能光催化剂燃料电池能量2H2O2H2+O2只要有光催化剂的存在,将水放在太阳光下,就能得到氢气和氧气;水、氢气和氧气可以循环使用。在燃料电池中,氢和氧通过电化学反应生成水,并释放出电能;新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业目前人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。生活中广泛使用的笔记本电脑,手表,数码照相机,手电筒等都是由电池提供的电能。你知道电池里的电能是怎样产生的吗?新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业实验探究——化学反应能否产生电能小心地剥开一节1号干电池,看看里面都有什么物质?实验一:
碳棒正极锌皮负极MnO2炭黑NH4Cl新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯里,观察现象。用导线将上述实验中的锌片和碳棒连接起来,并在导线中间连接一只灵敏电流计,观察现象。实验二:
实验三:
锌片上有气泡冒出,碳棒上没有任何现象。实验现象实验现象锌片在不断溶解,碳棒上有小气泡产生。同时电流表的指针发生偏转。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业上述实验表明,化学反应产生的能量可以转化为电能。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业化学反应产生的能量还可以转化为:热能煤的燃烧光能煤油的燃烧机械能楼房爆破新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业活动天地——自制果蔬电池步骤:分别选择桔子、柠檬、西红柿、土豆中的一种,把一块锌片和一块铜片平行地插入其中,用导线把锌片和铜片连接起来,并在导线中间接入音乐贺卡上的小喇叭,听一听是否会发出声音。实验现象:小喇叭发出了声音。结论:化学电池就是将化学能直接转化为电能的装置。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业最具希望的未来能源之一——核能核能,是核裂变能的简称。核能可通过三种核反应之一释放:方式1:核裂变,较重的原子核分裂释放结核能。方式2:核聚变,较轻的原子核聚合在一起释放结核能。方式3:核衰变,原子核自发衰变过程中释放能量。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业1.绿色能源是理想的能源,不会造成环境污染,下列不属于绿色能源的是()A.风能B.太阳能C.煤D.氢能源C2.下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是()A.都是可再生能源B.它们都属于混合物C.在地球上的蕴藏量都是有限的D.完全燃烧时都有二氧化碳生成A新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业3.化石燃料资源将日趋枯竭,太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中,错误的是()A.水力发电,符合“低碳经济”理念B.风力发电时,不会对大气造成污染C.太阳能发电时,太阳能直接转化为化学能D.煤和石油都是化石燃料C4.下列关于能源的说法中正确的是()A.煤、石油是当今人类利用的主要能源,它们是可再生能源B.天然气是一种清洁的能源,人类可以无尽地开发利用C.如果大量利用太阳能,可使太阳能在短期内消耗殆尽D.水能和风能可以从自然界里得到,是可再生能源D新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业新课讲解拓展延伸随堂练习新课导入布置作业课堂小结第一节化学与能源
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