幼儿园课程-课件

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健康快乐自信成长幼儿园课程

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一、幼儿园的课程定义

幼儿园课程是在幼儿一日生活活动中，使幼儿获得有益的学习经验，促进其身心和谐发展的各种活动的总和。健康快乐自信成长

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二、幼儿园教育目标与课程目标促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，以及活泼、开朗的性格。

萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。幼儿园课程目标是以领域目标的姿态出现.具有一般发展性与整合性特点.

健康快乐自信成长三、关于课程的类型划分

学科课程（分科课程、综合课程）健康快乐自信成长

显性课程是学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”。

隐性课程是学生在学习环境中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。这是非正式的、非官方的课程，具有潜在性。

显性课程（有计划的学习经验）与隐性课程（非预期的学习经验）共同构成学校课程的全貌——实际课程。健康快乐自信成长健康快乐自信成长健康快乐自信成长四、

幼儿园课程的特点

1、幼儿园课程的基础性、启蒙性。

2、幼儿园课程的全面性、生活性。

3、幼儿园课程的整合性。

4、幼儿园课程的活动性与直接经验性。

5、幼儿园课程的潜在性。健康快乐自信成长

一日活动均课程健康快乐自信成长谢谢大家！健康快乐自信成长健康快乐自信成长健康快乐自信成长健康快乐自信成长

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