培训计划方案合集八篇

第页共页培训方案方案合集八篇【精华】培训方案方案合集八篇培训方案方案篇1一、时间：20xx年xx月x日(星期二)上午8点30，时间一天二、地点：在紫荆花四楼大会议室。二、参加人员(约500人)1、全体县级领导2、各乡镇(办事处)党政一把手、人大____、政协联络办主任、组织委员、宣传委员4、县直机关各单位副科实职以上领导干部5、人大、政协各委办主任6、党校和县委宣讲团所有人员三、主持人：县委书记彭新军四、学习安排：(一)x日上午1、全面建成小康社会的决胜纲领——学习《中共中央关于制定国民经济和社会开展第十三个五年规划的建议》体会之一(8:30-10:00)主讲人：市委党校、市行政学院副校(院)长教授赖建明2、全面建成小康社会的决胜纲领——学习《中共中央关于制定国民经济和社会开展第十三个五年规划的建议》体会之二(10:30-12:00)主讲人：市社科联调研员陈建光3、全面建成小康社会的决胜纲领——学习《中共中央关于制定国民经济和社会开展第十三个五年规划的建议》体会之三(2:30-4:00)主讲人：市委组织部党教中心副主任周金宗4、学习《准那么》、《条例》、争做合格党员。(4:20-5:30)主讲人：市监察局调研员陈和平五、有关事项1、县委中心组全体成员由县委办通知，其他与会人员由宣传部通知；2、授课人员联络、主持词起草、学习记录、记者联络、会标、茶水、座牌由县委宣传部负责，场地安排(音响、座位等)由紫荆花大酒店负责。培训方案方案篇2教学为快乐之本，教书育人本就是老师的天职，学生的成绩是我们的骄傲，学生的成才更是我们一生追求的目的。现代的科技瞬息万变，教育思想日新月异，作为老师，我的执教年头还很漫长，假如不及时跟上时代的脚步，就会被社会淘汰。因此随着新课改的施行，我必须学习掌握更多的专业知识、技能，在理论中不断地探究、积累、更新，促进自我的稳固开展。一、年度开展总目的新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和开展的必由之路。所以我要树立正确的学习观，承受继续教育，分分秒秒为自己补充能量，提升师德修养，丰富知识构造，加强专业教育技术才能。1、学习上，钻研教材课标，阅读多本教育专著和杂志，纵观当前国际教改动态，丰盈理论层面的教育教学新颖血液。2、教学工作上，多参加听评课，取长补短，通过理论，观摩优秀老师的课堂，交流反思中促进步。3、科研理论上，积极参与课题研究，成为一名擅长创新尝试，擅长反思总结的“科研型、成熟型”的老师。二、施行过程1、充实思想，积累学习素材今年我要重新阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念。阅读教育专著《影响老师一生的100个好习惯》，多看权威性的教育类期刊杂志等积累教学案例或优秀教案、课件资料，在理性认识中丰富自我。2、兴趣培养，绽放人格魅力学生能被老师深深吸引，是激发学习兴趣的潜在动力。我要针对自己的特长，在写作、朗读、表演、书法等方面继续深造，作文教学中与其网上找范文，还不如老师写“下水作文”更有吸引力。3、加强根本技能，蜕变教学首先，加强“三笔一话”的技能，本年度做到每篇课文备课时先朗读，课堂多板书、多范读，课后作业多批注，字迹工整优美。其次，针对自己的教学特点查漏补缺，我对教学环节、体态把握到位，但对教学设计与内容的落实比拟陌生，课堂缺乏闪光点，这就要求自己花更多时间熟悉教材，翻阅更多的名师教学设计，观摩优秀老师的教学视频，捕捉他们的教育手段与思路。4、“行”中反思，提升管理才能作为班主任，除了教学方面，班级管理也可以表达一个老师的修养，优良的班风形成、学生的日常学习习惯养成都需要班主任的悉心教诲。理论上，我要阅读《班主任之友》等书籍，博览教育家们的管理机智；理解学生的性格特点，走进学生的心灵世界，利用课余时间找学生谈话，随时填写班主任手册的个性分析^p；并做好家校联络，给父母一定的教育建议，便于学生的全面开展。当然，平时我要多关注身边优秀班主任的管理措施，遇到棘手案例与别人讨论，汲取建议与经历，增强自己的管理才能。5、教学相长，科研探究“学为人师，身为世范。”教育学生养成终身学习进取意识的同时，自己也要有不安于现状，充满质疑，渴望钻研的干劲。在现今信息开放的时代，要想独树一帜，只能自己创设课题研究，勤于发现，乐于动笔，进步教育科研程度。此外，积极参与其他科研能手的课题中，主动申请参加，帮助查找资料，学会如何设立课题、进展研究、最后结题。细节决定成败，每一个方案只有落实下去，才能见成效。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老。”是新世纪老师都应具备的观念，老师更要詹准时代的脉搏，努力创新，弥补理论经历的缺乏，加强专业理论、业务程度学习和继续教育，挑战极限，超越自我。培训方案方案篇3为落实“囯培方案”《湖北省农村中小学老师远程培训工程施行方案》的规划建立目的，实在贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中关于“施行农村中小学老师远程培训工程工程，促进城乡优质教育资共享，进步我校教育质量和效益”的精神，加快我校教育信息化开展步伐，进步我校老师运用现代教育技术手段和应用远程教育资的程度，为我校现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的师资根底，特制定本培训方案。一、目的和任务采用集中学习和远程学习相结合的培训方式，对我校老师进展专项培训，学校要组织老师集中学习、集中研讨，使培训组织管理工作落到实处。参训老师要关注培训平台，积极完成网上在线、培训对象我校16名老师分为“心理安康”和“校园平安”两个班参加培训。三、培训时间在线培训时间定于xx年2月25日—3月25日，预计一个月，每门小时。回忆总结至8月31日，合计时间为半年。内容“国培方案—湖北省农村中小学老师远程培训工程”的培训内容主要围绕施行素质教育和推进根底教育对农村老师教育教学过程中面临的主要问题和实际需要，以问题为中心，以施行远程培训。各学科详细培训内容和的各学科培训专题的内容。五、培训方式1、xx年2月25日—2月28日，根据区电教馆管理员下发的学员账号，通知我校学员进展注册，熟悉平台操作。2、xx年2月28日—3月25日，学员老师采用集中学习和远程学习相结合的培训方式，以自主学习为主。学员老师通过网络培训平台自主学习网络料，参与在线交流研讨、提交作业。六、培训组织与管理1、成立领导小组2、主要措施1〕领导小组成员要对参加培训的老师给予技术上的指导和帮助。要催促好受训老师参加学习，做为当前的一重要工作。2〕督查国培专干加强责任感，做好学校的学习工作，要实现参加学习的16名老师全员培训、全员合格。3〕2.25——3.8分别进展1、2次作业提交和1、2篇研修日志的提交及1篇教学设计与反思。4〕3.9——3.20第3次作业提交和第3、4篇研修日志的提交并提交1篇主题研修成果。5〕3.21——3.25培训工作总结及评优活动。6〕3.26——8.31回忆学习内容，进一步总结，提升自身程度。7〕学员培训时必须在论坛交流中发布主题帖子不少于10个；回复评论别人帖子不少于20个。3、奖惩方法：1〕参加国培方案的老师的合格发放xx期间继续教育合格证书，记入继续学时证明。2〕参加国培方案的老师不合格者，教育局年度认定为不合格，不调本年度薪级工资3〕学校将对参加老师参训情况进展考核，考核的结果将与本年度评优表模、职务晋升相挂钩。4〕参加国培方案的老师的合格情况与职称评聘相挂钩，未合格者学校考虑高职低聘。培训方案方案篇4根据目前实际情况，针对保安员整体业务技能和个人素质，进展全方位的军体素质、治安管理、消防知识等培训。全面进步保安员综合效劳素质，以表达我酒店效劳宗旨，塑造良好的企业形象。这次培训要求全体保安员〔除值勤外〕参加，并且在培训过程中实行考核。培训完毕后，根据实际情况对现有保安人员进展挑选和调整。一、培训时间1〕拟定培训为___年七年五月二十八日至六月十一日，全程培训时间为半个月。2〕详细时间按排详见《培训时间表》3〕培训以操练和理论穿插进展，时间为每天下午5点至5点40分不等，如特殊情况根据详细情况临时决定。２、培训地点。１〕选择酒店员工区第三、培训目的１、全面进步保安员综合效劳素质，以表达我酒店效劳宗旨，塑造良好的企业形象。２、进步全体保安人员工作效率，效劳质量，使酒店能为宾客提供高效、周到的效劳。３、进步全体保安人员自我学习、自我约束的才能，识现企业愿景。4、实现管辖区内无重大平安责任事故，无火灾、被盗、打架斗殴事件。5、宾客、员工对保安效劳满意率达95%以上，有效投诉处理率100%。6、房屋及公共设施完好率达98%。第四．培训管理规定。为保证这次全体保安人员的培训工作顺利进展，到达预期的目的，现根据我酒店《员工手册》制定以下几条纪律〔一〕、培训期间请假制度：1、培训员工不准迟到，无论因何种原因需请假时，必须填写请假报告单，并逐级审批备案前方能有效。2、领班请假需经常务总经理批准方可。3、保安员请假需经主管批准方可，但必须先经领班批准。4、严禁越级请假。5、无请假报告单不参加，一律按旷工一天处理。6、假如休假遇到特殊情况不能按时归队，应有和证明方可考虑补办事假。〔二〕、惩罚--辞退，有以下表现之一者，立即劝辞退1、不服从管理，顶撞上级，拒不服从培训的2、迟到三次以上，劝阻后依我行我素的。3、培训考核不合格者。二、培训内容。１、保安管理制度。○1、保安部工作管理制度○2、保安领班岗位职责○3、保安警用器材使用管理规定○4、保安员培训管理制度○5、保安员岗位职责○6、大门口保安员岗位职责○7、大堂保安员岗位职责○8、当值保安主管岗位职责○9、巡逻保安员岗位职责○10、保安装备交接制度○11、保安员日常管理制度。○12、仪容仪表规定、效劳标准用语。○13、____管理规定２、消防知识。１〕发生火灾的原因。２〕灭火的根本方法、３〕消防器材的使用方法及常识。４〕发现火警的处理程序。３、治安管理知识。1〕、突发事件的处理程序2〕、殴打暴力事件的处理程序3〕、盗窃等破坏事件的处理程序4〕、电梯困人的处理程序5〕、水浸处理程序6〕、停电事故的处理程序４、军体素质。１〕步法、站姿５、效劳意识、效劳技巧、效劳理念。附：1、培训方案表2、培训内容的详细工程教案3、培训考核表。培训方案方案篇5一、工作目的农民培训方案6600人，其中：农村实用人才培训3600人；农民转移就业技能培训3000人，转移农民就业2400人。二、工作措施〔一〕抓好培训体系建立。一是健全组织协调机构。调整县“千名干部当教员、十万农民提素质”工程活动领导小组，充分利用农民培训工作领导小组平，分解落实工作职责和任务，努力形成全社会参与支持农民教育培训的强大合力。二是要抓好培训基地建立。进一步完善农民培训管理机制，加大对培训基地的管理力度，严格执行《县农民培训工作标准》和《县农民转移就业技能培训机构不良行为和黑记录制度》，定期公布定点培训地的培训合格率与转移就业率，对于一些培训程序不标准、培训质量欠佳、受训学员意见较大的定点培训机构将勒令停课整改，甚至取消培训资格。三是抓好培训信息平建立。充分利用“农民网”等信息平，促进培训与就业信息的有效对接，进一步进步培训就业率。〔二〕加强农村“两创”实用人才培训。其中，农村实用人才培训，主要以农村中的消费能手和乡村科技以及能工巧匠为培训对象，通过培训，进步其实用技能；农村创业人才培训，主要以农村专业合作社和农业龙头企业的领办者、行业协会带头人、家庭工业创办人、小企业经营主、农家乐经营主、农村经纪人等农村经营能人为培训对象，通过创业技能培训，带动更多的农民转移就业、增收致富。真正将这道“农民点菜、培训机构下厨、政府买单”的惠民大餐深化民心，培养出一大批新型农民和农村实用人才。〔三〕继续加强农业专业技能培训。在传统农业向现代农业转变的形势下，按照开展高效生态现代农业、培育高素质新型农民的要求，注重农民文化素质的进步和农业专业技术的培训，开展全程式、系统性的农业专业技能培训，把新品种、新技术和新的经营方式及时传授给种养殖专业农户，培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。〔四〕鼓励农民参加农学类成人学历教育，根据成人“双证制”教育培训的要求，适当延长培训时间，增加文化课学习内容，使参训学员同时获得相应学历，进步他们的文化素质和农业科技程度。〔五)深化组织施行农民转移就业技能培训。农民转移就业技能培训主要面向农村充裕劳动力、____，开展以计算机、电工、电焊工、钳工、车工、育婴师、商品营业员、数控车工、机械维修、SYB〔创业〕等专业技能为主的理论课和理论操作相结合的培训，为充裕劳动力、____转移就业效劳。按照我县产业构造和经济开展需要设置中长期培训专业，培训后考证率、就业率到达80%以上。抓好培训劳务品牌化，进步农民就业竞争力，瞄准对岗位技能要求较高的特殊工种开展战略型培训，适时、有重点的拓展一些有根底、有特色的行业工种，培训内容分类化，按照市场各行各业的需求和企业需求，着力进步农民培训针对性，提升培训档次，促进农民就业。鼓励成职技校与杭州绿城集团订单式培训〔石梁滑雪场员工培训〕，探究培训学校走进企业培训形式。〔六〕加强培训管理工作。整合现有培训学校的资，以“上门效劳、技能培训、政府买单”的市场化培训格局，充分调动各类培训学校的积极性。重点从标准培训标准、加强师资建立、进步学员动手才能和实际技能入手，推进培训从数量型向质量型的转变。同时进一步完善培训经费管理体制，充分发挥培训经费的鼓励作用，使有限的培训经费发挥最正确的经济效益。〔七〕突出特色，狠抓班培训。20xx年，我们将继续与大学、农林大学、省农科院等高等院校合作，拟举办“农业农村综合改革专题研修班”、“农业管理干部现代农业开展知识更新培训班”、“村干部综合素质提升培训班”、“农家乐经营管理高级研修班”、“茶艺〔茶道〕中高级培训班”、“高级评茶员专题培训班”、“来料加工经纪人高级研修班”、“现代高效农业开展高级研修班”、“茶叶营销师”等培训班。三、主要工作安排1、三月上旬，分解落实培训任务，科学编制对乡镇〔街道〕目的责任制考核方法；三月上旬，与旅游局结合举办导游高级研修班；三月中旬，组织举办扶贫干部高级研修班。2、四月上旬，修编农民培训日常工作标准；四月上旬，组织举办农家乐经营业主高级研修班；四月下旬，组织举办村干部综合素质提升培训班。3、四月—11月中旬，指导七个山区乡镇开展专题培训；抓好日常培训管理，配合做好各培训班次的考试考核工作。4、五月上旬，组织举办现代高效农业开展高级研修班；5月中旬，组织举办骨干农民专业合作社长高级研修班。5、七月，开展农民培训工作半年度检查。6、7月中旬，茶艺〔茶道〕中级培训班。7、八月中旬，组织举办来料加工经纪人高级研修班。八月下旬，组织举办中级评茶员专题培训班。8、九月下旬，组织举办第二期新任村干部综合素质提升培训班。9、十月下旬，组织举办农业管理干部现代农业开展知识更新培训班。10、十一月中旬，组织举办农业农村综合改革专题研修班。11、十二月上旬，做好年度考核准备工作，迎接市级验收。培训方案方案篇6一、指导思想全面落实《“国培方案〔20xx〕”——z省中小学骨干老师短期集中培训工程施行方案》和z省国培办《关于做好“国培方案”〔20xx〕——z省中小学骨干老师短期集中培训工程“影子老师”理论教学的通知》相关文件精神，充分利用我校的`教育教学资，发挥指导老师的引领作用，努力进步“影子老师”的学科教学才能、班级管理才能、教育科研才能，结合我校实际情况，特制订本方案。二、目的任务l、根据省国培办的通知要求，结合基地学校实际，指导参训老师开展教育教学理论、新课程标准、课堂教学等方面的研讨。2、通过听取介绍和实地参观，理解“影子理论”基地学校校园文化建立和开展校本教研的情况，感受基地学校在打造高效课堂、提升教育教学质量等方面的有关情况，从而认知基地学校的办学理念和办学特色。3、在指导老师的指导下，将参训老师在教育教学理论中的突出问题作为研究的主题，有针对性地开展基于问题的“方案设计——理论探究——反思重构”的教育理论研究，并形成研究成果。4、参训老师观摩指导老师和基地学校名师的课堂教学，开展教学研讨，感受指导老师的教学风格和特色，进展有针对性的观课议课，共同进步教学程度。5、参与基地学校校本教研活动，感受基地学校在老师培养与专业开展，教研室运行形式，老师团队合作意识等方面的气氛。6、指导老师指导参训老师开展说课、磨课，示范课、公开课、研究课、同课异构等教研活动，提升参训老师的教学程度。7、参训老师参与班级管理，开展班队活动，研究班主任工作的技艺和方法。8、在指导老师的指导下，参训老师完成《研修日志》。9、参训老师在“影子老师”培训期间，撰写“影子理论”心得体会与“影子理论”培训学____结。三、组织机构领导小组组长：z副组长：z组员：z四、职责与要求1、指导老师〔1〕理解参训老师学习需求，指导其制定“影子理论”环节学习方案并为其提供个性化的指导。〔2〕指导参训老师开展基于问题的“方案设计、理论探究、反思重构”的循环式行动研究，指导参训老师撰写一份《课例研修报告》。〔3〕定期指导参训老师上课、说课、评课、课例开发、同课异构等教学活动，发现参训老师的问题及时进展指导和纠正，确保参训老师影子理论获得实效。〔4〕负责对参训老师进展考勤，检查参训老师的《研修日志》完成情况。〔5〕对参训老师进展考核并做出书面鉴定〔须说明出勤情况〕，同时填写《“影子老师”理论考核登记表》〔附件1〕一式两份。〔6〕协助参训老师做好影子理论环节的资料搜集和整理。〔7〕指导老师提交个人指导工作总结。2、“影子老师”〔1〕理清个人学习和开展中的问题和困难，制定个人学习方案与学习重点。在指导老师的指导下，制定个人专业开展规划。〔2〕影子理论过程中积极参与理论学校的各项活动，认真考虑，及时交流。〔3〕短期集中培训工程“影子老师”影子理论期间：至少听2节课、参与修改1组作业，在指导老师带着与指导下，至少备好1节课；须积极参加基地学校的教研活动，撰写1篇教学反思。z省省级名师、中小学骨干老师置换脱产研修工程“影子老师”理论期间：每天至少听一节课、参与修改一组作业，在指导老师带着与指导下，每周至少备好一节课；须积极参加基地学校的教研活动，组织或参加一次班会活动，撰写一篇教学反思；每个参训老师应在培训基地校上一堂研究课；学习行动研究：选择自己日常工作中遇到的问题，在指导老师的指导下开展行动研究，形成研究报告；精读一本专业书籍，撰写一篇读书笔记。〔4〕填写《研修日志》，详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。〔5〕遵纪守法，遵守学校各项规章制度，服从理论基地学校的安排，结实树立平安意识，保障人身与财产平安。“影子老师”培训期间请假必须向高校指导老师、影子基地校的指导老师提交书面申请，批准前方可离校。3、后勤保障组安排好“影子老师”的理论办公条件，并由专人负责。本校区：黄始坤，东校区：刘桂花。五、跟班学员详细安排1、第一批：小学骨干老师〔影子理论时间：9月14—18日〕学科年级指导老师班次跟班学员2、第二批：小学数学骨干老师高级研修专项〔影子理论时间：9月21—25日〕学科年级指导老师班次跟班学员3、第三批：小学语文、数学置换脱产〔影子理论时间：10月20—11月8日〕学科年级指导老师班次跟班学员六、活动详细安排1、第一批、第二批短期集中培训工程：日期星期活动内容参与人员地点第一批9月14日第二批9月21日星期日参训学员熟悉学校周边环境。带队领导参训学员一完小第一批9月15日—16日第二批9月22日—23日星期一上午9点，学员报到，召开指导老师与影子老师见面会，布置培训工作参训学员一完小新华楼三楼会议室星期二z上示范课。开展评课，体会如何进展专业的听课评课。指导老师参训学员一完小下午：学习备课上课技巧做好本组教研课准备。参训学员湘南学院第一批9月17日—18日第二批9月24日—25日星期三上午：z上示范课指导老师参训学员一完小下午：开展教学设计研评、教学理论、教学问题诊断。参训学员湘南学院星期四上午：推选一名学员上一堂公开课；上交课例研究报告、培训学____结。参训学员一完小下午：设计组织教研组活动和校本研修，整理学习笔记，撰写研修日志。参训学员湘南学院2、第三批：小学语文、数学置换脱产工程日期星期活动内容参与人员地点10月20日〔星期日〕～10月25日〔星期六〕星期一上午：1、学员9点报到，召开指导老师与影子老师见面会，布置影子理论任务。2、参训学员熟悉学校周边环境。参训学员指导老师湘南学院、一完小领导新华楼三楼会议室下午：参训老师制定影子理论方案湘南学院星期二至星期五上午：观摩指导老师课堂教学，与指导老师议课。下午：整理学习笔记，撰写研修日志。指导老师参训学员一完小参训学员湘南学院10月26日〔星期日〕～11月1日〔星期六〕星期一至星期五上午：观摩指导老师课堂教学，开展同课异构、集体备课等活动；指导老师参训学员一完小下午：整理学习笔记，撰写研修日志、整理课例研究报告资料；完成2课时的教学设计，做好上1节常态课的准备。参训学员湘南学院周三：指导老师做好本组“参训学员课堂教学理论安排表”。指导老师一完小周四：参训学员到校将上课教案、课件交指导老师，共同研讨。指导老师一完小11月2日〔星期日〕～11月8日〔星期一〕星期一观摩理论基地校的校本教研；参训学员二次备课。参训学员湘南学院星期二1、参训学员课堂教学理论，执教汇报课老师设计上课教案，试教，评课议课。2、小组成员协助其完成课件制作、教学用具准备等工作。参训学员指导老师湘南学院星期三参训学员语文、数学各推选1名参训老师上1节公开课，议课参训学员指导老师一完小星期四至星期日1、撰写课例研究报告。2、撰写培训心得、学____结。3、对“影子老师”进展考核并做出书面鉴定，同时填写《“影子老师”考核登记表》一式两份。培训方案方案篇7一、指导思想：根据市、县教研室及学校的工作要求，在校教务处、教科室工作方案的指导下，结合本组的实际，本学期数学组将进一步深化学习和理论数学课堂有效教学，树立以人为本的教学思想，以培养学生创新思想和理论才能为宗旨;加强教研组建立，进步课堂教学效率。总结经历，发挥优势，改良缺乏，努力使数学教研组充满活力与活力。二、主要工作1、重视理论学习。积极组织全组老师学习教育理论、本学科专业理论和上级有关文件精神，不断充实现代教育理论和学科专业知识，进步理论素养;认真学习、深化领会职业教育数学教学大纲，学透、吃透高职考考纲，指导平时教育教学，进步教学针对性、效能性。鼓励老师积极参加校本工程培训。2、加强教学常规管理。1)认真搞好集体备课工作。本学期一定要做到：定课时，定人员，定执笔，定教案。2)认真做好课堂教学的指导工作。课堂教学根本功的提升，课堂教学艺术的进步，课堂教学效果的形成。做好学生作业和考核的指导工作。3)做好课外辅导工作。特别是高三高职考的复习，找资料，获信息，抓落实。3、抓好教研工作，开展校本研究通过进展学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进展试验、搜集数据、反思等等方式，不断探究解决突出问题的方式方法。毕业班着重讨论如何进步复习的有效性，其他年级着重讨论如何进步课堂教学的有效性4、组织课外活动。广泛开展多层次、多样化的课外活动。丰富老师的课余生活。5、催促老师认真填写老师个人活动记录表，以备存档。培训方案方案篇8苏霍姆林斯基要求老师要“读书，读书，再读书!”只有老师书读多了，知识面广了，领悟才能强了，在课堂上才会游刃有余，精彩纷呈。因此，我作为一名数学老师，要积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断进步师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书方案：一、指导思想：以我校老师读书方案为行动指南，通过读书锻炼思维才能和对教育问题的考虑才能，努力转变思想观念、思维形式，努力进步自身素质，不断进展教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，进步教育教学才能、教育创新才能，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育理论与改革，言传身教，为人师表。3、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作理论，紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心，为学生的开展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态。撰写博客，读书要与考虑有机结合，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断进步自己的各方面素质与综合才能。积极撰写个人博客并阅读其他老师的博客，取人之长，补己之短。4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，施行新课程。四、读书安排：大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。1、经典阅读：《给老师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》、《第56号教室的奇迹》2、选读书目：《赏