安全防雷电教案5篇

安全防雷电教案5篇安全防雷电教案篇1

活动目标:

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的'推断能力和想象能力,增添幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地把握所学的安全学问。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备:

1、材料预备:

1)录音机、磁带

2)模拟大树一棵

3)模拟电线杆一根、电线一条

4)模拟房子一座

5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带

6)小兔子头饰(若干)

7)篮子一个

8)音乐《下鱼了》

9)自编儿歌一首《安全避雷电》

2、学问阅历预备:认识情景表演中的小演员

活动过程:

1、导入,今日,小朋友邀请我们到他家去做客,如今我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景

1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲〞,认真观看孩子们躲在哪里。

2)雨停了,继续走,来到了的家里坐下,他妈妈热情款待我们.

3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问:

1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?

2)今日小可爱也遇到了像我们同样的事情,如今,我们一起来看看他是怎样做的,好么?

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开商量。

故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

安全防雷电教案篇2

活动目标：

1、教育幼儿了解简洁的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。

2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。

3、培育幼儿英勇、活泼的独特

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志

活动过程：

一、教师讲解并描述案例《变电所玩耍遭电击身亡》

1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应当怎样做才能更安全？〞〔结合四周环境中的实际状况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍〕

2、观赏儿歌《防触电》

居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；

插座接头，简单漏电；切勿乱摸，闸刀开关。

二、讲解并描述案例二《树下避雨遭雷击》

提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应当怎样做更安全？〔教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话〕

三、逐幅出示图片，引导幼儿推断图片上的做法对不对。

图一：小孩高压线下放风筝〔×〕

图二：小孩用剪刀剪电线〔×〕

图三：在变电所门口玩耍〔×〕

反思：

幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的推断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动态中更有主动性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。

安全防雷电教案篇3

活动目标：

1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对方法。

2、锻炼幼儿对事情的推断能力和想像力，增添幼儿的安全意识。

活动预备：课件《如何防雷电》

活动过程：

一、活动的导入：

今日，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，如今，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音〔用录音机播放音乐〕，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲〞。认真观看孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。

三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？

2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

3、今日娜娜也遇到了像我们同样的事情，如今，我们一起来看看她是怎样做的？

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开商量：

1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、谁做得对？请幼儿自由商量，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的推断能力。

4、老师小结应当怎样防雷电。

〔1〕不行以跑到大树下躲雷雨闪电。

〔2〕不行以躲在电线杆下。

〔3〕不行以躲在高危的地方。

〔4〕不行以躲在潮湿的地方。

安全防雷电教案篇4

如何防雷电

活动目标:

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的推断能力和想象能力,增添幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地把握所学的安全学问。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备:

1、材料预备:

1)录音机、磁带

2)模拟大树一棵

3)模拟电线杆一根、电线一条

4)模拟房子一座

5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带

6)小兔子头饰(若干)

7)篮子一个

8)音乐《下鱼了》

9)自编儿歌一首《安全避雷电》

2、学问阅历预备:认识情景表演中的小演员

活动过程:

1、导入,今日,小朋友邀请我们到他家去做客,如今我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景

1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲〞,认真观看孩子们躲在哪里。

2)雨停了,继续走,来到了的家里坐下,他妈妈热情款待我们.

3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问:

1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?

2)今日小可爱也遇到了像我们同样的事情,如今,我们一起来看看他是怎样做的,好么?

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开商量。

故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

雷响时别出去

活动目标：

1、初步了解雷电形成缘由和危害。

2、通过大家商量、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。

3、增加对自然现象的了解。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、雷雨图片，磁带：雷雨。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、听雷声磁带，引出话题。

*教师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？

*鼓舞幼儿大胆表达自己的感觉。

2、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议教师提问。

*为什么会打雷和闪电？

*教师简洁介绍：雷雨经常会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。

*想一想，你是先看到闪电还是先听见打雷？

教师小结：先观察闪电，然后听见打雷。告知幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先观察闪电，然后听见打雷。

3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同商量：雷雨时自我爱护的方法。

*看图说说：下雨打雷了，图上的小朋友是怎样做？这样做安全吗？

*雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗？为什么？

〔雷雨时，要把家中的电源切断，不要使用任何电器。因为电线受雷击后，很简单把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危急。〕雷雨时，不能在哪里躲雨？为什么？

*〔雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线附近走动。因为水、木、铁都会导电。〕*雷电会给人类带来哪些危害呢？

〔雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此如今人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。

危急的雷电

活动目标：

1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电损害的意识。

2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，把握防止雷电损害的基本学问。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、培育幼儿敏锐的观看能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。

2、教学挂图：《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。

活动过程：

1、组织幼儿依据生活阅历谈话：雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童

2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。

3、出示挂图，引导幼儿观看商量，他们做的对不对?应当怎样做?

(1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

(2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼儿在家看电视。

4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做?

5、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些?我们应当怎么做?

安全防雷电教案篇5

活动目标：

1稳固幼儿原有阅历的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

2培育幼儿养成良好的自我爱护意识，把握防止雷电损害的基本常识。

3加强幼儿的安全意识。

4初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。

5探究发明生活中的多样性及特征。

活动准备：

1事先师生家长共同收集有关雷电学问的资料。

2电视图片。

3场景布置闪电模型鼓电话等。

活动过程：

一活动引入

1稳固和提升幼儿已有的阅历：轰隆隆，是什么声音?

2小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二在打雷时

1小朋友们知道雷电是什么样子的'?还有什么也是和雷电一起呈现的呢?(请幼儿摹仿打雷的声音描述闪电的景象。)

2引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片，帮助幼儿熟识下雨时雷电形成的过程。)

3下雨又打雷时，我们应当怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)

4幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活阅历(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢?)

三打开图片，引导幼儿观看商量，他们做的对不对?应当怎样做?

--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。

--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

--雷雨天，一幼儿在家看电视。

--雷雨天，一幼儿在打电话。

1再次引导幼儿谈一谈，电闪雷