小班数学教案：《小猪洗澡》（10篇）

第第页小班数学教案：《小猪洗澡》（10篇）

小班数学教案：《小猪洗澡》篇1

活动目标：

1、在操作活动中学习3以内的数数。

2、学习单位量词，了解数的实际意义。

活动预备：

小猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。

活动过程：

一、看图说话

1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样?(请幼儿上来边点边说，老师总结)

小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子……

2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。假如幼儿一开始说不出来，老师可以帮忙提示。)

3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀?(幼儿个别回答)

二、认识数字

1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(老师出示圆点卡片。)(用“1”来表示，由于有一个圆点。)

2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好伙伴?(幼儿个别上来操作)

三、编数数歌

1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀?(想)

2、老师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡;你数2，我数2，2条毛巾擦擦背;你数3，我数3，3滴水珠淌下来。

3、好，儿歌里说了些什么?(幼儿个别回答，老师总结)

4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)

四、总结

今日我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告知我好不好啊?(好)

教学反思：

将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟识的情境进行游戏，他们很感爱好。此次的教学活动进行的很顺当，也很完满。

小班数学教案：《小猪洗澡》篇2

设计意图：

在我园课题《幼儿在美术活动中的材料运用》的课题引领下，我班开展了《小班幼儿运用油画棒绘画》的子课题。绘画工具是幼儿在美术活动中制造的中介和桥梁，而油画棒是幼儿平常最常见的绘画工具，结合小班幼儿绘画技能及动手技能，我设计了本次活动《小猪洗澡》。在活动中孩子们可以熬炼绘画技能，提高小肌肉动作的敏捷性及幼儿的制造性，本次活动中幼儿可以在温柔的音乐中大胆绘画，拓展思维，对作品进行加工，形成富有动态的画面，体验绘画的乐趣。

活动目标：

1.尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。

2.体验洗澡的欢乐，情愿清洁的宝宝。

3.培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

5.感受作品的美感。

活动重点：

尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。

活动预备：

1.白板课件。

2.小猪画纸人手一张，油画棒。

活动过程：

一、情境导入，引出给小猪洗澡。

师：小猪们在草地上玩游戏，他们玩的可快乐了，可是不一会儿身上就脏兮兮的，猪妈妈把它们都叫回了家，预备帮它们洗个澡。

〔分析：通过情境导入活动，提高幼儿参加活动的爱好，为后面的绘画活动打下基础。〕

二、老师用情境性的语言引导幼儿作画，尝试用简约的线条，大胆表现小猪洗澡的情景。

1.洗澡的时候先要干什么呢？

师：打开水龙头，把自己的身上弄湿，开始洗澡。

2.冲完水接下来要做什么了呀？你们知道这是什么线吗？

小结：这种一圈一圈的，由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线。

3.肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀？泡泡出来了，真多真好看呀！小猪洗的真快乐啊！

4.师：可是还有很多小猪没洗到澡，你们情愿援助剩下的小猪洗澡吗？

5.引导幼儿绘画，老师巡回指导。

〔分析：此环节通过老师示范、幼儿自己操作，来援助幼儿在情境中练习绘画直线、螺旋线和圆圈。幼儿在情境中进行自由绘画，熬炼了幼儿的绘画技能。〕

三、展示幼儿作品，引导幼儿共同观赏

1.快把你们洗好澡的小猪拿上来，让我们看看，哪只小猪洗的最洁净呢？老师把幼儿的作品都贴在展示板上，引导幼儿一起欣赏共享。

2.谁来说一说，你帮哪只小猪洗的澡？你是怎样帮它洗澡的？

3.小猪们都洗的特别洁净，他们真快乐啊，还跳起了快乐的舞呢！我们也一起跳起来吧！

〔播放《我爱洗澡》的音乐，老师带领幼儿一起在空地上跳起律动来，感受洗澡带来的乐趣。〕

4.小结：天气越来越热了，我们小伙伴要勤洗澡哦，做个爱洁净的小宝宝。

〔分析：通过引导幼儿观赏作品，进一步巩固了幼儿的绘画技能，同时让幼儿在活动中感受了美。最末的律动，使幼儿体验了洗澡的欢乐，激发幼儿做个爱洁净的宝宝。〕

活动反思：

本次活动中幼儿的动手操作技能得到了很好的表达，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会观赏美，感受美，由于有了这样的基础才能真正地懂得制造美。本次活动，我通过小猪洗澡的情景来引导幼儿绘画直线、螺旋线和圆圈，接着在个别操作之后让幼儿自由操作，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、制造美。当然，活动中还有不足之处，在示范时要留意是否全部的幼儿都能够观测到，画面有没有被拦住。老师在示范画线条和泡泡时，可以让幼儿也到白板上进行绘画。我想在下次活动的时候还应考虑的再充分、详细一些。

小班数学教案：《小猪洗澡》篇3

教学目标：

1、在观测查找中活动中认识数字，并学习正确运用量词。

2、进一步了解数的实际意义，激发学习爱好，提高观测技能。

教学预备：

〔认知预备〕区角活动中玩过按数取物的游戏

(材料预备)图片，数字卡人手一套

教学重点：认识图片中的数字

教学难点：学说不同物品的量词

教学过程：

一、认识数字：

1、出示图片，引导幼儿观测：

你看到了什么？它在干什么？

天气真热呀，小猪真爱洁净，每天洗澡，洗得干洁净净、香喷喷的。

2、引导幼儿认真观测张图片中的数字〔重点〕

图片中都有哪些数字，这些数字像什么？〔认识数字〕

找一找哪些东西可以用数字1来表示？找一找哪些东西可以用数字2来表示？

找一找哪些东西可以用数字3来表示？

小结：数字可以代表这样东西有多少。

3、依据老师所说的物品，幼儿举相应的数字卡片。

二、学说量词

1、图片中不同的东西说法一样吗？应当怎么说？〔难点〕

依据物品，引导幼儿学说正确的量词，反复进行，援助幼儿记忆。

2、学习数数歌：

你数1，我数1,1只小猪来洗澡；

你数2，我数2,2条毛巾擦擦背；

你数3，我数3,3滴水珠淌下来。

3、想一想，还可以编数数歌吗？把刚才我们看到的数字编进去。

小班数学教案：《小猪洗澡》篇4

活动目标：

1.初步掌控侧滚翻的动作，能从垫子的一端侧滚到另一端，站立后身体不摇摆。

2.喜欢滚动活动，喜欢玩“小猪洗澡”游戏。

活动重难点：

掌控侧滚翻的动作要领，能从垫子的一端侧滚到另一端，站立后身体不摇摆。

活动预备：

阅历预备：幼儿有在草地打滚的阅历。

物质预备：在活动室布置场地，垫子两个；音乐《欢乐小猪》《洗澡歌》《蓝色天空》

活动过程：

一、开始部分

1.交代角色：老师扮猪妈妈，幼儿扮猪宝宝。

2.预热活动：听音乐《欢乐小猪》活动手脚。

二、基本部分

1.幼儿尝试自由滚动身体

导语：“小猪宝宝们，我们是爱洁净、美丽的小猪，今日妈妈带你们去河里洗澡。瞧！这里有两条小河，你们要从小河的一端洗到另一端〔提示画有箭头的一端开始〕，要把身体的前前后后、上上下下好好洗一洗，洗洁净就会有好多伙伴情愿跟我们玩的哦！留意，洗好后要站在岸上〔贴有绿线的地方〕。”

幼儿尝试在垫子上滚动身体，老师观测幼儿的活动状况。提示幼儿：需要将身体前后都洗一遍。

2.请个别幼儿示范侧滚的动作

导语：看看这只小猪是怎样洗澡的？

老师讲解侧滚要领：轻轻坐〔坐在垫子开始的一端〕、渐渐躺〔当心躺下以免遇到头部〕、快快滚〔有肯定速度〕、站站稳〔站立后身体不要晃〕。

3.幼儿再次尝试练习侧滚翻的动作，在练习时，老师用语言或肢体语言提示幼儿不断掌控动作要领。

4.游戏：小猪洗澡

猪宝宝们，现在我们要认仔细真的一起洗澡啦!幼儿排好队完整的练习侧滚动作，配上洗澡歌的音乐。

一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四，冲一冲(侧滚翻)。香香小猪洗好了!

小班数学教案：《小猪洗澡》篇5

活动目标：

1、在小猪洗澡的情境中，了解常见的沐浴用品的名称和简约功能。

2、体验小猪洗澡的欢乐，养成爱洗澡的好习惯。

活动预备：

1、PPT课件

2、沐浴用品：洗发水、沐浴露、肥皂、浴球、毛巾、浴巾、痱子粉、花露水。

3、音乐《我爱洗澡》。

活动过程：

一、小猪来了

1、今日我们这里来了一位动物伙伴，一起来看看它是谁？出示PPT1〔小猪〕

〔我们来跟小猪打个招呼吧！小猪，你好〕

2、哎呀，你们看小猪身上怎么样？〔脏脏的〕

3、一看就知道是只脏小猪，所以呀都没人喜爱它，这可怎么办呀？〔给小猪洗个澡〕

师小结：是呀，洗澡能让我们变成一个清洁的宝宝，那我们抓紧来给小猪洗个澡吧！小猪，快来洗澡吧！

二、小猪洗澡

〔一〕看看、说说洗浴用品。

1、出示PPT2：看，徐老师给小猪预备好了什么呀？〔大浴缸、莲蓬头〕

大浴缸、莲蓬头都预备好了，那洗澡还需要用到些什么呢？〔沐浴露，对，洗发水，洗发水也要用的，肥皂，哦你是用肥皂洗澡的〕

2、对呀，洗澡还需要许多东西的，可是小猪什么都没有，你们情愿帮他预备预备吗？〔情愿〕

〔1〕请你去帮小猪预备一件洗澡用得到的东西，记住哦是预备一件，你还可以跟边上的伙伴说一说。现在我们到后面来选啦。〔老师指引孩子们从后面选择小猪洗澡用的东西〕

〔2〕老师观测幼儿所选的东西，跟孩子沟通你选的是什么？有什么用？怎么用的？〔假如有不认识的，可以问问你们谁认识，那我来看一看。〕

挑完以后老师引导孩子回到位子沟通自己为小猪预备的东西。〔挑好的小伙伴快回来，我们一起来看看你们都帮小猪预备了些什么呀？〕

3、老师依据幼儿手中的沐浴用品，让幼儿说说你给小猪预备了什么？〔这一环节是重点，要留意三点：

〔1〕讲解并描述时要有详略，如：浴球，沐浴露是洗澡时的比较重要的两件物品，可以重点讲，你可以自己再考虑一下，或是问问你的同事。

〔2〕由于都是讲解并描述，所以可能比较枯燥，要留意与幼儿互动，如沐浴露闻闻，讲到浴球的时候可以让孩子们仿照着搓一搓，也为最末和孩子一起洗澡做一点铺垫，

〔3〕出示洗澡用品的方式多样些，如：你来说说你预备的是什么？我们来看看他预备的是什么，这点在教案中已经做得蛮好了，我只是提示一下。〕

4、谁来说说你为小猪预备了什么呀？

〔1〕我预备的是沐浴露，为什么要用沐浴露？沐浴露洗什么的？我们洗澡的时候在身上擦点沐浴露，这样就能把我们的身体变得很洁净了，还有谁也预备了沐浴露呀？哦，你的也是。

〔2〕有不一样的吗？我挑的是肥皂，肥皂也是洗身体的，还有肥皂吗？哦，你的也是，你的也是。

〔3〕刚刚有小伙伴说到洗发水，谁给小猪预备了洗发水？你来说说洗发水是洗什么的，对呀头发也要洗的，洗发水能援助我们把头发洗的干洁净净的。

小结：有了这些东西，可以把我们的身体变得又香又洁净。

〔4〕浴球，看看某某小伙伴的跟你们的不一样的，你们见过吗？那老师告知你们这个叫浴球，洗澡的时候我们在身上搓呀搓，身体就变得更洁净了。

〔5〕浴帽，有的时候我们不想洗头就戴个浴帽，把头发包的紧紧的这样就不会弄脏头发了。

〔6〕浴巾，浴巾是什么时候用的？〔洗好澡〕对呀，冲洁净了以后要用浴巾把身体擦干的。大大的浴巾往身上一裹，一会儿身上的水就干了。

〔7〕痱子粉：珍宝你手里的还没跟大家介绍了，你们认识吗？是痱子粉，什么时候用？夏天很热有时候我们身上会长痱子，假如你在身上擦点痱子粉就不简单长痱子了。真是个好东西，我们肯定要给小猪用一用。

〔8〕花露水，看看他选的是什么？你洗澡的时候用花露水的？干什么用的？我们可以滴几滴在洗澡水里面，这样洗澡的时候又凉爽又舒畅。〔这个洗澡时的用法可能孩子们不是很熟识，你可以最末讲，作为拓展，让孩子明白两点，一是洗澡的时候又凉爽又舒畅，而是防止生痱子〕

师小结：你们帮小猪预备了那么多洗澡的东西，这下小猪可以好好洗个澡了。快放到这里来，等会小猪要用的。

〔二〕想想、说说洗澡常识

1、哇，你们预备了这么多呀，小猪说感谢你们。

2、出示PPT3，那小猪开始洗澡了，可是先洗哪里呢？〔洗身体、洗手臂、洗屁股、洗头、洗脚等〕

3、你是这样洗的，噢，你跟他不一样的，还有吗？老师觉得先洗头挺好的，老师洗澡的时候也是先洗头的，我们平常洗澡的时候都是从上往下洗的，那我们抓紧来给小猪洗头吧！

4、出示PPT4，洗头用什么呀？对呀我们挤点洗发水一二够了，不能太多也不能太少，我们来给小猪洗头了，头发搓一搓，前面搓一搓，后面也要洗到哦，再来搓一搓，泡泡多一点。哎呀，泡泡弄到眼睛里啦，真难过呀，这可怎么办呀？〔PPT5〕〔用毛巾擦擦〕

5、对的，要用清水冲，那有什么方法不让泡泡飞到眼睛里去呢？〔把眼睛闭起来〕

6、师小结：对呀，洗头的时候要把眼睛闭起来这样泡泡和脏水就不会进到眼睛里面去了，还有耳朵和嘴巴也是不能让脏水进去的。

7、观看PPT6〔小猪已洗洁净头部〕看，小猪已经把头洗得干洁净净了，接下来还要洗哪里呢？〔身体、手臂等〕洗身体用什么呀？对了，洗的时候还可以用什么帮帮忙？〔浴球、毛巾〕对呀用浴球搓一搓可以把身体洗得更洁净。手臂搓一搓，前面搓一搓，肚子搓一搓等。老师依据幼儿的回应边说边做。还有哪里没洗？都洗到了吗？这里呢？对呀咯吱窝也要洗一洗的，这里出汗最多，藏了许多脏东西肯定要洗洁净的。

8、师小结：洗澡的时候我们身体的每个地方都要洗一洗，都要洗洁净的。

三、我爱洗澡

1、小猪洗完澡变得干洁净净的〔出示PPT7〕，闻一闻，香香的，现在你们喜爱它吗？那你们现在每天都洗澡吗？

2、师小结：对呀！夏天到了，天气越来越热，我们每天都要洗澡的。那我们抓紧来洗个香香吧！

3、幼儿和老师一起随着律动《我爱洗澡》仿照洗澡。

小班数学教案：《小猪洗澡》篇6

活动目标：

1、在有趣的情景中学画小猪。

2、体验洗澡的欢乐，愿意做一个清洁的孩子。

活动预备：

视频动画、范例、幼儿操作纸、记号笔、蜡笔。

活动过程：

一、导入

老师画个圈

师：猜一猜，这会是哪只小动物？

老师边画边强调小猪的特征

师：圆圆的脑袋，胖胖的身体，粗粗的手臂和腿，三角形的耳朵，小小的眼睛，大大的鼻子，还有一双尖尖的蹄子

二、观赏视频歌曲《猪小弟》

师：

1、小羊、小兔为什么不喜爱和猪小弟玩？

2、有什么方法能援助猪小弟变洁净？

3、你是怎么洗澡的？

三、示范讲解、学画小猪

1、感知场景

师：在浴室里，莲蓬头下面站着一只脏脏的小猪。〔边讲解边画〕

2、示范小猪洗澡

师：你觉得小猪会先洗哪里呢？我们给洗洁净的小猪涂上粉粉的颜色吧！

四、幼儿操作、老师指导

1、幼儿尝试画小猪洗澡时不同的动作

2、老师巡回知道

五、为自己的作品创编故事

师：

1、你最喜爱哪只小猪？为什么？

2、说一说你是怎么援助小猪变洁净的？你的小猪哪里洗洁净了，哪里还没洗洁净？你是怎么来表示的？

小班数学教案：《小猪洗澡》篇7

活动目标

1、喜爱洗澡，知道从上到下的洗澡顺次。

2、体验洗澡的欢乐。

活动预备：

1、故事PPT;一只脏的猪宝宝;沐浴露;洗发水;

2、浴巾等洗澡用品;我爱洗澡音乐。

故事：

小猪从外面回来了，妈妈说：瞧你多脏呀，赶快去洗澡吧!

小猪最怕洗澡了，趁妈妈不留意，他从家里逃了出来。

小猪找到小猫，想和她一起玩儿。小猫说：你脏兮兮的，我才不跟你玩呢!

小猪找到小狗，想和他一起玩儿。

小狗说：你脏兮兮的，我才不跟你玩呢!

谁都不情愿和自己玩，小猪坐在垃圾箱旁边生气了……，坐着坐着，他睡着了。

这时候，来了一个捡破烂的狐狸。狐狸看了看小猪，说：这个布猪是脏了点儿!不过……拿回去洗洁净了，还能玩儿。

狐狸的手刚遇到小猪，小猪就急了……

小猪跑回家，对妈妈说：我要做个讲卫生、爱洁净的好宝宝。

小班数学教案：《小猪洗澡》篇8

活动目标：

1、喜爱洗澡，知道从上到下的洗澡顺次。

2、体验洗澡的欢乐。

活动预备：

故事PPT；一只脏的猪宝宝；沐浴露；洗发水；浴巾等洗澡用品；我爱洗澡音乐。

活动过程：

一、导入：出示小猪宝宝引起幼儿爱好。

师和幼儿问好，师问：小伙伴们，你们今日快乐吗？

幼：快乐。师：可是老师听到有人哭了，嘘，让我们听听看看哭声在哪里。

师走到钢琴后，拿出猪宝宝，神奇的问猪宝宝：你为什么哭呢？

猪宝宝：没有人和我一起玩。

师：小伙伴们想知道猪宝宝为什么没人一起玩吗？让我们一起来看看

二、结合PPT，讲故事，援助幼儿理解故事内容。

讲解并描述不爱洗澡的小猪的故事，小猪由于没有人和他一起玩哭了，

师：为什么小猪没有人和他一起玩？有什么方法让他重新拥有伙伴？

幼儿回答：由于他太脏了，臭臭了，所以没有人和他一起玩，洗澡洗的香香的，做个讲卫生的好孩子，小伙伴就会和他一起玩了。

老师小结：孩子们，你可不要像小猪一样不常常洗澡，你们要讲卫生，常常洗澡身体才会更健康。特别是在夏天，天气热，出汗多，更要每天洗澡

三、出示动物洗澡的PPT。

通过一张张的图片认真告知幼儿母鸡是洗沙浴，小猫是舔毛来洗澡的，大象是用自己的鼻子吸水了洗澡，小鸟是啄自己身上的羽毛，老虎是在河水里洗澡的。

四、出示洗浴用品。

认真的告知幼儿各种洗浴用品的作用，洗发水是用来洗头发，沐浴露是用来洗身体，香皂也可以用来洗身体，然后还有毛巾，浴巾是用来擦身体的，花露水和爽身粉在夏天的时候用的到。可以驱蚊和赶跑身上的痱痱。

五、生活仿照，给自己洗澡。

师：老师想问问小伙伴，你们平常在家自己洗过澡吗？〔幼儿自由回答〕师：那么让我们一起来洗洗吧，

老师请小伙伴上前面来示范给大家看他是怎样洗澡的。〔老师鼓舞幼儿大胆地示范洗澡动作，并让其余小伙伴仿照他的洗澡动作〕

师：洗完澡了，你们有什么感觉呢？

幼：舒畅，快乐〔幼儿自由回答〕出示宝宝洗澡的`PPT

〔提示幼儿洗头时闭上眼睛，不让水流进眼里。然后用毛巾把头发、脸擦洁净。接着用洗浴液在脖颈、肚子、腿、脚等处搓搓。然后用清水冲洗洁净；最末用干毛巾把身体擦洁净〕

老师小结：孩子们，你们都长大了，下次洗澡的时候让妈妈在旁边陪着你，学着自己洗澡好不好？〔幼儿自由回答〕

六、随音乐律动

师：让我们跟着音乐一起动起来吧！

幼儿和老师一起随音乐做洗澡动作。

七、活动延伸：

请家长协作，幼儿洗澡的时候在旁边伴同，让幼儿学会自己洗澡。

设计意图和个人反思

设计意图：夏天来临了，小伙伴简单出汗，个人卫生特别重要。因此我想到利用这节教学活动，让幼儿懂得洗澡对身体的种种好处，以及常常洗澡的重要性，同时调动起幼儿喜爱洗澡的乐趣。

个人反思：

1、小猪出场的时候它哭声可以请人仿照，这样就更形象了。

2、在跟音乐做洗澡动作的时候反复两遍我想会更好。

盼望通过这次的公开课能够学习到更多教学阅历，感谢各位老师珍贵的看法，我会继续努力，争取下次会更好！

小班数学教案：《小猪洗澡》篇9

活动目标：

1、在操作活动中学习4以内的数数。

2、学习单位量词，了解数的实际意义。

3、激发学习爱好，培育观测技能。

活动预备：小猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。

活动过程：

一、看图说话

1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？

小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子……

2、那你们再看看那些东西是有两样？〔让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。假如幼儿一开始说不出来，老师可以帮忙提示。〕

3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀？那有没有数字＂４＂表示的〔幼儿个别回答〕

二、认识数字

1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为什么？

2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好伙伴？

三、编数数歌

1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？

2、老师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡；你数2，我数2，2条毛巾擦擦背；你数3，我数3，3滴水珠淌下来；你数４，我数４，４只小脚踩水花．

3、好，儿歌里说了些什么？

４、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊？

四、总结

今日我们学会了４以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告知我好不好啊？

小班数学教案：《小猪洗澡》篇10

设计思路：

春天到了，万物复苏，幼儿园的小花园里都发生了一些明显的改变。柳树抽出了嫩芽，桃花开得正艳，在午后散步的时候孩子们总是新颖的发觉着，沟通着。与季节相结合，最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点，爱幻想，喜爱绚丽的色调，所以我开展了此活动。

活动目标：

1、发挥想象力说说心中春天的颜色，感受春天的美。

2、在装扮小花园的过程中，练习涂色的技能。

活动预备：VCR、画有线条的纸、油画棒。

活动过程：

一、说说春天的颜色

1、师：小伙伴们，春天来了。幼儿园的花园里可真漂亮，有着各式各样的颜色。