小学一年级开学第一课班会教案主题7篇

小学一年级开学第一课班会教案主题7篇

学校一班级开学第一课班会教案主题1

教学目标：

1、了解校内平安隐患。

2、把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。

教学重点：把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、校内中存在的平安隐患。(请同学列举一些现象)

1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、同学饮食的平安隐患。

3、同学交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

二、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、校内内要留意什么?

①不要由于赶时间而奔跑。

②在人多的地方肯定要慢走。

③整队走路时要与同学保持肯定距离。

2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么?

①室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

②活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三、同学饮食的平安留意事项。

不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通平安留意事项。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

2、如何加强教室平安?

要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

3、为什么不能提前到校?

校门没开，一些同学在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。

在校门外拥挤，会造成意外损害。

4、当自己感到身体不适时，怎么办?准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

5、平安小常识

临危逃命的基本原则：

保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”————火警“110”————报警

“120”————急救“122”————交通事故报警

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

学校一班级开学第一课班会教案主题2

教学目标：

1、从倾听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能绽开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品

2、能用欢快、活泼的心情，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天进行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的喜爱与赞颂

3、听辨并把握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。

教材分析：

1、柳琴独奏《春到沂河》

乐曲采纳了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜亮的地方颜色。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和进展而成的。

2、小提琴协奏曲套曲《春》

这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。

3、歌曲《嘀哩嘀哩》

这是一首深受孩子们宠爱的歌曲，曲调欢愉快泼，它以天真的语气唱歌漂亮的春天，抒发心中无限欢快的感情。歌曲为4/4拍，大调式，采纳带再现的两段体结构。每乐段由四个乐句构成，结构规整。

4、歌曲《春天进行音乐会》

这是一首曲调欢愉快泼的儿童歌曲。跳动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅布满生气的春色图景。富有形象的象声词奏响了一曲美丽悦耳的“春天交响曲”。歌曲为2/4拍，一段体结构。

课时支配：

三课时

第一课时

教学内容：观赏《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》

教学目标：

1、从倾听《春到沂河》、中感受“春”的意境，并尽可能绽开想像、联想，能边听音乐边用动作来表示乐曲的变化

2、能用欢快、活泼的心情，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的喜爱与赞颂。

3、学会十六分音符

教学过程：

一、组织教学：师生问好歌

二、观赏《春到沂河》

1、以山东民歌《沂蒙山好风光》为观赏《春到沂河》的导入

(1)观赏女声独唱《沂蒙山好风光》。

(2)随老师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调

2、倾听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。师问：

(1)这段曲调熟识吗它源于哪一首民歌

(2)这段曲调给你们的心情以什么感受

3、介绍柳琴的外形与音色特征。

4、看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与其次部分的速度变化。5、揭示曲名《春到沂河》，介绍沂河的地理位置，引导同学懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。

6、再次完整地倾听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。

三、学习《嘀哩嘀哩》

1、导入：谁能仿照小黄鹂鸟的鸣叫声假如你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫

2、听歌曲范唱(录音或老师示范)

3、请你仿照歌曲中的黄鹂鸟叫声

4、讲解十六分音符的时值。

A、在歌曲黄鹂鸟的叫声中仿照其节奏，从仿照实践中感受“”的长短B、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让同学理解。

5、再听歌曲范唱，要求同学感受歌曲的心情

6、学习曲调：分两部分学唱，

(1)前16小节的学唱曲：听出这16小节中的相同乐句是哪一句先学唱这8小节，然后在学唱其他8小节

(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最终8小节

(3)完整地、有感情地唱好歌曲。

7、有感情地学唱歌词，唱好全曲

8、让同学自己为歌曲其次部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现

同学的自主性，敬重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。

四、课堂小结

其次课时

教学内容：表演《春天进行音乐会》创编活动

教学目标：

1、学会歌曲并进行表演

2、通过小组合作，进行创编活动，培育同学的合作力量和创作力量

教学过程：

一、组织教学：

1、同学听《春天进行音乐会》的伴奏音乐进教室

2、师生问好歌

二、学习《春天进行音乐会》

1、谈话导入：大自然里有各种奇妙的声音，你能用人声来仿照一下吗春雷的声音春水的声音春雨的声音春风的声音

这些声音组成了春天的音乐会————课题揭示的《春天进行音乐会》。

2、倾听范唱(老师示范或听录音)

3、设问：这场音乐会的指挥是谁这首歌多么富有想像!

4、学唱第一部分歌曲(前16小节)：

(1)有感情地、有节奏地吟读歌词(按音乐节奏)

同学吟诵歌词时，老师弹这16小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫，留意：

(2)在有感情熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲

5、学唱歌曲其次部分：(以乐句为单位，以听唱法为主学唱曲调。)

6、有感情地唱全歌，并伴以动作表演

7、以打击乐伴奏渲染其气氛

8、打击乐的编创有两个方面：一是选择乐器，二是选择节奏

三、创编活动

1、启发引导谈话，本课听的、唱的音乐作品，都集中表现一个主题，即大自然的春天。表现春天的音乐作品有成千上万，都是对“春天”的有感而发，我们每一位同学也度过了九个、十个春天，你们能否也尝试一下创作……2、课本上有四幅图，你们还可以画出更多的春天的画面，在观赏的作品中用柳琴、小提琴表现，你们可用打击乐或你们各自所把握的各种乐器(凡是能发出声音的物体都可以来表现)，用你的想像去创作吧。

3、创作活动可以一个人，也可以找伙伴二、三人一起创作，也可以是小组，请大家自由结合，充分想像，即兴创作。

四、课堂小结

学校一班级开学第一课班会教案主题3

教学目的：让同学尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期准备。

教学时间：一课时

教学过程：

一、常规训练

1、重温《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、乐观思索、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。

二、卫生习惯

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个同学要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

三、平安训练

1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

3、走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。

四、总结：

谈谈新学期准备，提出奋斗目标。

学校一班级开学第一课班会教案主题4

教学目标：

1、充分熟悉平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。

教学过程：

1、导入：列举诞生活中的平安事例。

2、平安工作的重要性

a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓平安训练工作。

d、目前学校抓的几项工作。

同学应留意平安的地方：

1、同学争论。

2、集体归纳。

(1)人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

(3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。

(4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

老师小结：

今日是新学期开学后的第一天，我们已经是一班级的学校生了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些学校生应当记住的一些平安学问。

人们常说：“平安工作重于泰山。”小伴侣们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。我们肯定要牢记以下几点：

做好课间活动的平安。在课间休息时，教室里、走廊上处处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。好劳动活动时的平安。

学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能消失一些危急，小伴侣们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范;留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危急的地方劳动;不要在劳动时间打闹玩耍。

1、交通平安。

公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规章，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通平安的“宣扬员”;不坐“三无”车辆;过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要留意走斑马线，走人行道。提高食品卫生平安和自我防范意识。

2、路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随便的相信别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应准时告知家长和老师。

要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。

3、到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、保藏、携带管制刀具;爱惜学校财产，不损坏公物;协作门卫人员的管理工作，保证校内的平安。

留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作。

4、管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生平安隐患要准时报告老师。

新的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境!

学校一班级开学第一课班会教案主题5

教学目的：

1、训练同学要遵守交通规章。

2、使同学平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

我们已经上一班级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规章

(1)同学们，你们都知道哪些交通规章?

(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规章。

(3)齐背“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。

同学们肯定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什么吗?

(2)师生共同总结坐车时应当留意的平安。

(3)分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规章，还要留意些什么呢?

(2)有的同学比较贪玩，观察街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?

(3)为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

(4)假如家里没有人，也要在家的四周等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危急物行走

(1)我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢?

(2)为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的平安，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。

其次课熟悉交通标志

教学目的：

1、使同学熟悉一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规章。

教学过程：

一、导入

1、平平是一名学校一班级的同学了。

一天，他在爸爸的伴随下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过公路，左右看，交通规章记心中。

二、教授新课

1、交通信号灯

(1)同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗?

(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?

(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?

(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

(5)我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信号灯平安的过公路呢?同学们以小组为单位，争论这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。

2、熟悉交通平安标志

(1)出示几种交通平安标志让同学辨认。

(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)

(2)人行横道是特地为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。

没有人行横道的地方，要靠路边行走，肯定要留意前后左右的车辆，否则简单发生意外。

(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。

(出示图，边讲边让同学辨认)

(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。

(出示图，边讲边让同学辨认)

三、扩展练习

1、除了刚才我们说过的这几种交通平安标志，你还知道哪些交通平安标志?

2、画一画你知道的交通平安标志，让大家猜。

第三课熟悉简洁的危急标志

教学目的：

1、使同学熟悉一些简洁的危急标志。

2、了解这些危急标志所表示的意义，避开危急的发生。

教学过程：

一、导入

1、同学们留意到了吗?在街上我们常常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗?

2、其实生活中还有许多像它那样的标志，它们都属于危急标志一类，让我们一起来熟悉它们吧!

二、教授新课

禁止标志

这类标志用红色来表示，外形呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。

用圆形来表示，是由于圆形给人的感觉比较直接，简单引起人们的留意。

(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?

学校一班级开学第一课班会教案主题6

教学目标：

1、通过活动沟通知道自己是一班级的学校生，加强学习常规训练，能够遵守课堂常规，培育同学良好的学习习惯。

2、通过讲故事等，了解到生活中处处都有数学，激发同学学习数学的爱好，增加学好数学的自信念。

教学重点：

培育同学上课仔细倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发同学学习数学的愿望。

教学过程：

一、数学活动(一)

老师自我介绍：

(1)师生问好

(2)谈话导入：小伴侣，从今日起，你们就是学校生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是很光荣的。

(3)老师简洁介绍自己

请孩子猜猜老师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?

二、数学活动(二)

了解数学

1、老师先讲一个故事给大家听

“有一个聪慧的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经

过小溪时就有意在水中打一个滚。商人为了转变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”

这个故事大家很熟识，它已经收录在闻名的《伊索寓言》中了哦，你肯定看过，可没想到，这头骡子的仆人是一个数学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是全部数学家中最好玩最奇妙的一个。关于他，流传着很多的故事呢!

2、在这个故事中，就有比一比这样的数学学问。在生活中还有许多这样的数学学问呢。你想学数学吗?在学习中我们会发觉数学中藏着很多隐秘等待大家去探究。

三、数学活动(三)

学习数学常规要求：

老师逐条边讲解边示范，同学试着做

1、课前：预备铃声响轻轻进教室，预备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，统一放在课桌的右上角，坐端正宁静地等老师来上课。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习预备

四、数学活动(四)

学习小组的建立

1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。

2、合作要求：合作学习时要做到人人参加，活悦耳从组长支配。

五、数学活动(五)

课中操训练：

小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)

小鸭子，嚘嚘嚘(双手放前作鸭子嘴巴状)

小金鱼，游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摇摆)小伴侣，拍拍手(拍手)

安宁静静齐坐好!!(放好手，坐好)

学校一班级开学第一课班会教案主题7

教学目标：

1、让同学初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。

2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。

3、熟识校内，训练同学爱校、尊师，为自己成为一名学校生而傲慢。

教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。

教学难点：同学能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学预备：幻灯儿歌

教学过程：

一、老师自我介绍。

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯(老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)

师：友爱的小伴侣们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。)

铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(老师示范，表扬做得好的孩子)

师：小伴侣们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦!

2、通过识字、复习汉语拼音，进行老师的自我介绍。

师：小伴侣，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小伴侣，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小伴侣读一读。小伴侣的拼音学得不错呀!知道老师名字的小伴侣举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)

3、老师展现自己的特长，给同学留下好的印象。

师：邵老师和小伴侣们一样，平常也有许多爱好呢，请小伴侣来猜猜看，老师喜爱什么?(老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)

表达对孩子的宠爱，最终画两个小伴侣的简笔画。

师：我还喜爱什么呢?对啦，邵老师最喜爱小伴侣们!小伴侣们，情愿和邵老师交伴侣吗?呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的伴侣啦!那你们情愿跟着邵老师学本事吗?好的，伴侣们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒!

二、熟识校内，班级，激起同学成为学校生的骄傲感。

1、歌曲引线，让同学体验成为一名学校生的骄傲。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小伴侣可以跟着唱。小伴侣们的歌声里布满了欢乐，你们为什么会这么兴奋呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上学校啦，我们有一个新的称呼，叫——学校生。快乐吗?老师庆贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名学校生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是学校生!(你来说，多自信的学校生!我真喜爱这位学校生!)一起说说。

2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小伴侣，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，老师讲解：位置，功能)我们是几班级几班呢?我们的教室在哪儿?

三、上下课基本规章训练。

1、学习《上下课》儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，用心听讲。做好预备，再出课堂。

乐观动脑，发言洪亮。走路轻轻，入厕准时。

自觉做好，人人夸奖。嬉戏文明，争做榜样。

师：要成为一名合格的学校生，上下课应当怎么做呢?我们来学习一首儿歌。

2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。(留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练)

下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的预备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结。

师：小结：小伴侣们，我们是学校生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，喜爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱