山东省德州市平原第一中学2022年高二生物期末试题含解析

山东省德州市平原第一中学2022年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图，如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变化，则这种变化为()图。参考答案：A2.下面为植物组织培养过程流程图解，下列相关叙述不正确的是(

)

A．图中脱分化过程发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从植物叶片组织块到种苗形成的过程，说明植物叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子因难或发芽率低等问题参考答案：B3.能够特异性识别抗原的细胞是（

）①吞噬细胞

②T细胞

③B细胞

④记忆细胞⑤浆细胞

⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤⑥

C．②③④⑥

D．①②③④参考答案：C4.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是

A．操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌和倒平板

B．将称好的牛肉膏去除称量纸后放入烧杯

C．待培养基冷却至50℃左右时倒平板

D．待平板冷却凝固约5～10min后将平板倒过来放置参考答案：B5.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程．细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（）①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体．A．①③ B．①④ C．②④ D．②③参考答案：D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；突触的结构；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】由图可知，图示过程为细胞Ⅰ释放物质M作用于细胞Ⅱ上的物质N，体现了细胞间的信息交流的功能，物质N是受体．【解答】解：①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体，肝糖原位于肝细胞内部，①错误；②浆细胞分泌的抗体可与肺结核杆菌表面的抗原结合，②正确；③甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞表面的受体，③正确；④神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，即只能由传入神经释放神经递质，与传出神经细胞膜上受体结合，④错误．故选：D．6.某同学在使用显微镜观察细胞时，看到同一视野中有一物像，他移动标本时，物像不动；换上高倍镜后，物像仍在。则该物像对应的物体存在于A．目镜上

B．物镜上

C．装片上

D．反光镜上参考答案：A7.生物进化的基本单位是A．种群

B．细胞

C．DNA

D．基因参考答案：A8.下列关于隔离的叙述，正确的是A.不同的物种之间必然存在着地理隔离B.对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C.生殖隔离就是指种群间的个体不能自由交配D.种群基因库之间的差异是产生生殖隔离的根本原因参考答案：D9.如右图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B、C处用电流计测其电位变化，电流计指针

（

）A．不动

B．向左摆

C．向右摆

D．发生两次方向相反的摆动参考答案：D略10.种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次，下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中，不属于种群水平研究范畴的是（）A．各种群之间的相互关系如何B．单位面积印度榕树的数量多少C．各种群数量的变化规律D．各种群的年龄结构参考答案：A【考点】F1：种群的特征．【分析】种群水平研究种群内部的问题，如种群数量的变化、种群密度、种群的空间特征；群落水平研究种间关系、种群分别占据什么位置、种群数量上的优势种．【解答】解：A、各种群之间的相互关系如何，属于种间关系，是群落水平研究范畴，A错误；B、单位面积印度榕树的数量多少属于种群密度，是种群水平研究范畴，B正确；C、各种群数量的变化规律是种群水平研究范畴，C正确；D、各种群的年龄结构是种群水平研究范畴，D正确．故选：A．【点评】本题考查了种群水平研究范畴和群落水平研究范畴的区分，重要的是区分二者的概念和范围，群落水平研究种间关系，研究不同的种群，种群水平研究种群内部的问题，出生率、死亡率等．

11.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A．胰蛋白酶

B．胰淀粉酶

C．胰岛素

D．胰高血糖素参考答案：C12.豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制,只有当E、F同时存在时才开紫花，否则开白花。下列选项中都符合条件的亲本组合是

(

)

P：

紫花

×

白花

↓

F1：

3/8紫花

5/8白花

A.EeFf×Eeff

EEFf×eeff

B.EeFf×eeFf

EeFF×Eeff

C.EeFf×eeff

EeFF×Eeff

D.EeFf×Eeff

EeFf×eeFf参考答案：D13.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的D．只要有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶参考答案：C14.下列生物中，不具有细胞结构的是（）。A．乳酸菌

B．蓝藻

C．HIV病毒

D．大熊猫参考答案：C15.与无性生殖相比，有性生殖的后代具有较强的生活力和变异性，这是因为①后代继承了来自双亲的遗传物质

②减数分裂过程DNA的复制更容易发生差错③减数分裂过程中由于非同源染色体的自由组合，产生不同类型的配子④受精过程中会丢失父方细胞质中的绝大部分遗传物质

⑤杂种往往比纯种具有更强的生活力A．①②③

B．①②⑤

C．①④⑤

D．①③⑤参考答案：D16.对维持内环境稳态不起作用的是(

)A．肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B．肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入O2C．肾把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞参考答案：D17.下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是(

)A.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的B.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染C.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响D.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内参考答案：C18.在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合，都会迅速的被分解或被重吸收到突触小体或扩散而离开突触间隙，从而（

）A．使另一个神经元产生兴奋

B．为下一次突触传递做好准备C．另一个神经元受到抑制

D．使一个反射过程得以完成参考答案：B19.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是(

)A.甲不生长也不弯曲；乙直立生长；丙向左生长；丁直立生长；戊向右生长B.甲直立生长；乙向右生长；丙向左生长；丁不生长也不弯曲；戊向左生长C.甲向左生长；乙向右生长；丙直立生长；丁向右生长；戊向左生长D.甲直立生长；乙向右生长；丙直立生长；丁不生长也不弯曲；戊向右生长参考答案：D20.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括(

)A．突触小体、突触间隙、突触后膜

B．突触前膜、突触间隙、突触后膜C．突触前膜、突触后膜、突触小泡

D．突触前膜、突触小泡、突触后膜参考答案：B21.下列有关生物工程技术的说法，肯定正确的是A．用于动物细胞培养的组织和细胞大多数取自胚胎或幼龄动物组织，其原因是这些细胞比老龄动物的组织细胞分化低，增殖能力强B．离体的动物和植物细胞在适当条件下都能发育成完整的个体，所以可以利用动植物细胞培养的方法进行动植物的人工无性繁殖C．植物体细胞杂交和动物细胞融合，形成的杂种细胞的染色体数一定是2N×2D．基因工程成功的标志是目的基因可以随受体细胞的繁殖而复制参考答案：A略22.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A.男孩，女孩B.女孩，女孩C.男孩，男孩

D.女孩，男孩参考答案：B23.下列有关纯合子和杂合子的叙述不正确的是A.杂合子中一定含有等位基因B.杂合子自交后代一定是杂合子C.纯合子连续自交，性状能稳定遗传D.纯合子可由基因型相同的雌雄配子结合而成参考答案：B杂合子中一对定含有等位基因，A正确；杂合子自交后代既有杂合子，也有纯合子，B错误；纯合子自交后代不会发生性状分离，性状能够稳定遗传，C正确；纯合子是由基因型相同的雌雄配子结合形成的合子发育而来的，D正确。24.如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是（）

A．微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者参考答案：B【考点】生态农业工程．【分析】分析题图：图示表示某农业生态系统，其中农作物是生产者，是生态系统的主要成分；家禽是消费者；食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者；沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用；图中多途径利用农作物可提高该系统中能量的利用率．【解答】解：A、该生态系统的能量是由农作物经过光合作用输入的，所以微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量，故A正确；B、多途径利用农作物可提高该系统中能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，故B错误；C、沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用，故C正确；D、食用菌、甲烷菌及蚯蚓能将有机物分解成无机物，是该生态系统中的分解者，故D正确．故选：B．【点评】本题结合农业生态系统模式图，考查生态农业的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．25.人体的体液是指A．细胞外液

B．细胞内液

C．细胞内液和细胞外液

D．血液和组织液参考答案：C26..在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F1的紫花豌豆自交时，假设由于某种因素的影响，使含基因c的雄配子失去了活性（即不能与雌配子结合）。请根据孟德尔对分离现象的解释进行推理，下列F2的紫花植株和白花植株的比例，符合预期结果的是A.紫花：白花=3:1

B.紫花：白花=2:1

C.紫花：白花=1:1

D.全为紫花参考答案：D27.右图是人体某项生命活动调节过程示意图，下列说法错误的是（

）A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞C．如果分泌细胞是胰岛A细胞，则靶细胞不能为肝细胞D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞参考答案：C28.下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是

A.草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C.动物在水平方向上的分布没有明显的差别D.动物在水平方向上的分布有明显的差别参考答案：C29.去除细胞壁获得原生质体后，需要对其活力进行检查。下列方法最合适的是A.观察原生质体能否进行有丝分裂B.观察原生质体中细胞质的流动情况C.观察原生质体能否发生质壁分离D.观察原生质体中各种细胞器的数量的多少参考答案：B【分析】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁可以获得有活力的原生质体。【详解】A、原生质体已经高度分化，不能进行有丝分裂，A错误；B、细胞质的流动是活细胞都具有的特征，因此获得原生质体后，需对其进行活力检查，最合适的检测实验是观察细胞质的流动，B正确；C、原生质体不含细胞壁，不会发生质壁分离，C错误；D、原生质体活力降低后其细胞器的数量一般不会发生改变，D错误。30.下列有关有机物的检测实验，其中正确的是

待测物质检测试剂预期显色结果A淀粉斐林试剂红色B脂肪苏丹Ⅲ蓝绿色C蛋白质双缩脲试剂紫色D核糖核酸甲基绿绿色参考答案：C31.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是A．①和②

B．②和③

C．③和④

D．①和④参考答案：D32.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是(

)A.叶肉细胞合成的糖运输到果实

B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖

D.细胞中由氨基酸合成新的肽链参考答案：C叶肉细胞合成的糖运输到果实、吞噬细胞吞噬病原体的过程、细胞中由氨基酸合成新的肽链均需消耗细胞代谢产生的能量，而淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖则发生在消化道内，不消耗能量，C正确。【考点定位】生物体的能量代谢。33.玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是

A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖B．植株D和G中的染色体组数不同C．E→G不能体现细胞的全能性D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。参考答案：C略34.黑藻叶肉细胞、蓝藻细胞、洋葱鱗片叶内表皮细胞和洋葱根尖分生区细胞共有的细胞器是A.线粒体

B.叶绿体

C.液泡

D.核糖体参考答案：D蓝藻细胞是原核细胞，细胞中没有线粒体，A错误；蓝藻细胞没有叶绿体，B错误；蓝藻细胞没有液泡，C错误；黑藻叶肉细胞、蓝藻细胞、洋葱鱗片叶内表皮细胞和洋葱根尖分生区细胞都含有核糖体，D正确。35.关于基因工程的叙述，正确的是（

）

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体参考答案：B36.以下关于桑椹胚的说法不正确的是

A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹

B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性

C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性

D．是由受精卵经有丝分裂产生的参考答案：C37.图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，不正确的选项是 （

）A．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖苷酸为原料合成mRNA B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 C．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 D．基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状参考答案：B38.某人色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在A．两条Y染色体，两个色盲基因B．一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因C．两条X染色体，两个色盲基因D．一条Y染色体，没有色盲基因参考答案：C39.下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述，正确的是（）A．S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生B．中期可观察到核膜解体形成的小泡C．后期中心体发出的紡锤丝将染色体拉向两极D．末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁参考答案：B【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】（1）分裂间期：①概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前．②主要变化：DNA复制、蛋白质合成．（2）分裂期：1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成纺锤丝．2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上．染色体形态、数目清晰，便于观察．3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极．4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）．【解答】解：A、S期进行DNA复制，大量的核糖体增生发生在G1期和G2期，A错误；B、核膜在有丝分裂前期解体，所以中期可观察到核膜解体形成的小泡，B正确；C、高等植物细胞中没有中心体，C错误；D、末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，D错误．故选：B．40.下列哪一种细胞已失去脱分化的能力（）A．厚角细胞B．筛管细胞C．叶肉细胞D．皮层细胞参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.1859年英国人携野兔进入澳洲大草原，对澳洲本地物种造成极大威胁，据图回答问题：（1）0（起始年）→a年，野兔种群数量每年以一定的倍数（λ）增长．若起始年种群数量为48只，则第a年种群数量Na=；若不加以防治，将导致该草原生态系统的锐减．（2）a年引入野狗防治兔灾．根据a→b年野兔和袋鼠数量的变化推测：野狗和袋鼠的种间关系为．据图写出澳洲草原简单的食物网．（3）c年控制野狗数量，并引入仅对野兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定．这体现了生态系统具有自我调节能力，其基础是．（4）d年后，野兔种群数量回升，最可能原因是．参考答案：（1）48λa

生物多样性（其他合理答案也给分）

（2）捕食

（3）负反馈调节（4）欧洲兔对黏液瘤病毒的抗性增强（其他合理答案也给分）【考点】种群数量的变化曲线；种间关系．【分析】据图分析，欧洲兔急剧增加，呈现J型曲线，而袋鼠减少，引入狐狸后欧洲兔数量小幅度减少，而袋鼠仍然减少，说明狐狸和袋鼠的种间关系为捕食；引入黏液瘤病毒后，欧洲兔的数量减少，而袋鼠的数量恢复．【解答】解：（1）0（起始年）→a年，欧洲兔种数量每年以一定的倍数（λ）增长，若起始年种群数量为48只，则a年种群数量Na=48λa；欧洲兔持续增加，若不加以防治，将导致袋鼠等本地生物造成极大威胁，即该草原生态系统的生物多样性锐减．（2）a年引入狐狸防治兔灾，则欧洲兔和袋鼠的数量都减少，说明狐狸和袋鼠的种间关系也是捕食．据图写