《中国新闻采访写作学》1-6章节补充-南师大新传考研笔记

第八节网络传播的借力一、有效强化从网上获取新闻线索的意识自媒体的发展使得每个人都是信息的生产者和消费者，自媒体提供了大量且有新闻价值的新闻资源：例如微博。（网络传播的迅猛发展，给传统媒体的新闻传播从业者带来的不仅是技术手段的更新，更应是意识和理念的提升。）二、积极注入网络元素相比而言，网络语言个性突出，更具有直观性、通俗性等特征，若是运用恰当，符合汉语言的表达规范，能使新闻报道的语言更加生动活泼，也常常能使新闻标题更加吸引眼球。近些年来，包括党报在内的我国传统媒体为了使新闻报道更加贴近生活、贴近读者、贴近时代，在话语体系的建构上着力寻求突破与创新，甚至解放思想，大胆追逐潮流。当然，网络语言的运用严格执行国家的语言政策，不仅注重语言的创新，也要注重沟通的顺畅和表达的理性，应适度，适量运用和引用。三、善于采用网络内容在传统媒体的采编业务实践中，越来越多地吸收、整合网络传播内容，以丰富自己的传播报道形式和内容，已日益成为一种趋向。在通常情况下，采用网络内容的方式主要有两种——.将网络内容引用为自己稿件的新闻依据；.将网络内容引用为自己稿件的新闻背景。【详解与补充】新闻/消息的结构、各类新闻、通讯的采写（与上面类似，比较重要）一、新闻结构新闻结构指的是消息这一文体的内部构造成分及其组合方式。（一）新闻标题.多行标题一般由主标题和辅题构成。主标题又称正题，它是标题中最主要的部分，字号最大，居于最显著地位，一般用来点明消息中最主要的事实或观点。辅题包括引题和副题。引题在主标题之上，字号较小，又称“眉题”和“肩题”，主要从一个侧面对主题进行引导、说明或烘托。副题置于主标题之后，字号最小，起补充注释用。.单行题必须是实标；二行题有“引题+主标题”和“主标题+副题”两种。其中一个必须实标，另一个可实可虚；三行题，是引题+主标题+副题，其中一个必须实标，其余的可虚标。但副题一般是实标，引题以虚标居多，主题可实可虚。.制作标题要领：传神、具体确切、简练生动。（二）消息头.有“讯”和“电”两类。①“讯”主要是指通过邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道。报社通过自身的新闻渠道所获得的本埠消息一般都标明“本报讯”；②“电”主要指通过电报、电传或电话等形式向报社传递的新闻报道。各家通讯社向报社传递新闻消息时，多采用此形式，称为“电头”，一般由播发新闻单位的名称、播发新闻的地点和播发新闻的时间、播发新闻的形式组成。.作用（1）是“版权所有”的标志；（2）可使读者与编辑很容易将消息与其他文体区分；（3）表明新闻来源利于读者判断；（4）与新闻发布单位的声誉紧密联系在一起，迫使新闻单位履行职责，真实、客观、生动地报道新闻。（三）新闻导语.是消息的开头部分，紧接在消息头的后面，一般由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。①以省俭的笔墨反映新闻要点，使读者一见即知此消息主要传递的是何新闻消息；②一语定意，为整篇新闻报道定下基调；③唤起读者注意，最大限度激发读者阅读兴趣。.导语的发展：（重要）（1）第一代导语（晒衣绳导语）：即新闻要素俱全的导语。雏形产生于19世纪60年代的美国南北战争，到19世纪末期定型并延续至20世纪40年代。产生的原因：战争的促进。1889年3月30日，美联社记者约翰鹿空发了一条长消息，其导语被公认为标志性的导语；（2）第二代导语：又称部分要素式导语。即从受众兴趣出发，选取新闻要素中的一个或两个放进导语，先声夺人。产生于20世纪30年代，至40年代取代第一代导语，至今仍广泛采用。产生背景：人们生活节奏加快，广播、电视相继崛起，极大提升了新闻报道的简明性和时效性，二战的爆发，更激起受众对信息空前的需求；（3）第三代导语：20世纪90年代后出现，又称丰富型导语或延缓式导语。少于规范与限制，讲究新奇、丰富和灵活多变的表现形式，追求最佳表现角度和手法，获取最佳报道效果。一般不涉及新闻主要内容，只设置一个悬念，激发受众的探究心理。.导语的写作要求（1）出语不凡，突出最有新闻价值的新闻要素；（2）抓住事件核心，突出新闻本身的特点；（3）简要交代新闻来源和依据；（4）突出最新的内容和时间概念；（5）清晰、简明、生动；（6）吸引和诱导读者阅读新闻的其他部分（实简活）4.导语类型和写作要点（1）叙述型导语：用直接、朴实的文字把新闻的最主要、新鲜的事实直接叙述出来，使用率最高。包括直叙式、概括式和对比式。直叙式导语要求开门见山，把最有新闻价值的新闻事实告诉读者；概括式又叫综合性导语，要“取其精，提其要，使人一目了然”，但概括的抽象程度不能太高，仍要有实质性内容，若抽象程度较高，最好紧跟一个具体的事实作为补充；对比式导语就是把现在的情景和过去的情景相比较，或将此时此地的情景与另一处情景相对比，相映成趣，特点是着眼于当前，讲过去是为了衬托现在，使消息中蕴含的新闻价值凸现出来；（2）描写型导语：运用白描式描写手法，集中、简洁再现事件最有特色的现场情景，以增强新闻感染力和吸引人的导语形式。包括见闻式和特写式。要注意：明确描写目的、描写要简洁传神、描写时尽力避免陈词滥调和过分矫饰；（3）议论型导语（使用不多）：在概述新闻主要事实的基础上，记者直接出面予以评议的导语形式。该形式对受众影响力最大。适用于政治性、政策性较强和重大历史事件、重大发现、重大成果类题材。通常具体表现形式为引语式、设问式和评论式。引语式的要点：引语必须能反映报道主题，必须精彩生动富有新意，必须忠于原意，不要太长，最好是“警句”，把最精彩的语放在导语开头然后再交代说此话的人物和身份；设问式的要点：注意抓取读者共同关心的问题、不要无疑而问、不是考读者，而是吸引读者；评论式要点：注意事物复杂性，不要妄加评论。（四）新闻躯干（考过名词解释）.功能：解释和深化导语、补充新的事实.写作要求（1）围绕同一主题；（2）叙事具体充实；（3）叙述生动有波澜；（4）段落分明，起承转合要自然。（五）新闻结尾.结尾方式（1）自然结尾法：按照新闻报道的结构安排，顺乎自然地把必要的要素交代完毕，而全文已有“水到渠成”之势，就此戛然而止；（2）拾遗补缺法：主要用于补充导语和躯干部分未提及的要素，使报道完整，或补充有关背景资料，使报道充实；（3）卒章见义法：画龙点睛、总括全篇，突出主旨；④别开生面法。.写作要点：（1）紧扣主题；（2）以叙事为主，切记空泛；（3）顺势而行；（4）简练不重复；（5）要令人留恋。（六）新闻背景（考过名词解释）.狭义的新闻背景仅就写作过程中所直接涉及到的背景材料而言，广义的新闻背景包括：（1）对导致新闻事件发生、发展的广阔时代背景；（2）与新闻人物和新闻事件发生、发展过程直接有关的背景材料；（3）向记者提供消息、介绍情况的人的背景。.类型和作用：（1）衬托对比型（深度性背景材料）；（2）注释说明型：有助于读者对新闻的理解和暗示记者的观点；（3）分析解释型：使报道内容明白易于理解.如何运用：防止喧宾夺主、要有明确针对性、灵活穿插。（七）新闻结构：消息写作中对材料组合与段落安排的特定设计方式。.倒金字塔式：起源于19世纪60年代的美国南北战争时期。指按重要性递减顺序安排材料的一种消息结构形式，又称倒三角结构。主要特点有：①打破叙事常规；②呈“头重脚轻”之势；③导语一般采用“部分要素式导语”；④对于事件过程的叙述简略，每段文字很简练;⑤各段之间有逻辑联系.时间顺序结构：指消息写作中按新闻事件发生、结局的原来时序和和过程选择材料及安排段落的一种消息结构形式，又称为编年体结构。一般用于线索单一的事件，没有导语。开头段落吸引力弱，题材重大，标题吸引重要。.悬念式：指消息写作中设置悬念及剖析悬念组合材料与段落的一种消息结构形