人教版三年级下册《年月日》教案

人教版三年级下册《年月日》教案

教学内容：本次教学内容为人教版义务教育课程规范实验教科书数学三年级下册第六单元第76-78页，主要涉及年、月、日的时间单位学习。学情分析：学生已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位，年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，但这几个单位都是比较抽象的时间单位，所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。教学目标：一、知识与技能1、认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的关系，了解大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。2、通过小组合作、交流和自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。3、培养学生的观察能力和思维能力，同时进一步发展学生的合作意识和合作技能。二、过程与方法1、在自主探究年月日之间关系的过程中，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。2、在体验小组合作解决研究主题的过程中，逐步培养“交流与合作”的能力。三、情感态度与价值观1、帮助学生初步建立年月日的时间观念，渗透珍惜时间的良好习惯。2、培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学难点：发现并了解大、小月的判断方法。教学准备：多媒体课件，不同年份的年历卡片。问题聚焦：1、生活中，有没有哪一年、哪一天令你难忘呢？为什么？2、认真观察年历卡片，看你们能发现什么？3、今年的儿童节是星期几？今年的教师节和国庆节各是星期几？4、你的生日是几月几日？一年中有几个大月？几个小月？5、有没有什么又快又好的记忆方法呢？6、为什么大家在老师报到二月时都没有举手呢？教学时间：2015年4月28日教学过程：一、创设情境，揭示课题1、介绍中国的骄傲事迹，引导学生思考有哪些难忘的年份和日子。二、学习知识点1、引导学生观察年历卡片，了解年、月、日之间的关系，掌握大月、小月的知识。2、通过小组合作、交流和自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，并探讨二月份的特殊性。三、巩固知识点1、通过提问方式，让学生快速回忆所学知识，如今年的儿童节、教师节和国庆节是星期几等。2、让学生快速数一数，一年中有几个大月？几个小月？并探讨记忆方法。四、总结1、回顾所学知识点，强化记忆。2、引导学生珍惜时间，培养热爱科学、乐于探求知识的情感。今天我们要学习的是年、月、日的知识。年、月、日是时间单位，和时、分、秒一样重要。我们要了解新的时间单位，也就是年、月、日。为了让学生更好地理解，我们通过观察年历来探究新知。我们先来玩一个猜谜语游戏，谜底是年历。这样可以引起学生的注意力，激发学生的求知欲望，从而使学生进入良好的学习状态。接下来，我们让学生以小组为单位认真观察年历卡片，记录下每年的月份和天数。通过观察思考和合作探究，学生可以找出答案，体验学习数学的快乐与享受成功的喜悦。我们还教授了大月和小月的概念，让学生更好地理解每个月的天数。通过计算，学生可以算出一年有多少天。最后，我们在2015年的年历上找出一些特殊的日子，并用彩笔圈出来。这样可以让学生更好地了解时间的概念，同时也可以提高学生的观察能力和思考能力。一年中有7个大月和4个小月，还有一个特殊月，即二月。大月是指31天的月份，小月是指30天或以下的月份。左拳记忆法可以帮助我们记忆各月的天数，凸起的地方表示大月，凹下的地方表示小月，二月除外。另外，儿歌记忆法也很实用，“一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差”。通过这些方法，我们可以快速有效地记住各月的天数。填空题：（1）一年有7个大月，4个小月。（2）9月1日开学的前一天是8月31日。本文是一篇关于时间和日期的文章。文章主要包括四个部分：一、时间的基本概念；二、口算题；三、拓展练习；四、课后总结和拓展。下面对每个部分进行详细说明。一、时间的基本概念本部分介绍了时间的基本概念，包括年、月、日、季度、年代和世纪。其中，年代是指连续的十年，世纪是指连续的一百年。季度是指一年分为四个季度，每个季度包括三个月。文章还列举了每个月份的天数，其中大月有31天，小月有30天。另外，文章提到今年一、二、三月共有多少天，四月份有多少个星期和多少天。二、口算题本部分包括两个口算题，第一个是判断每年的天数是否为365天，第二个是判断24个月是否等于两年。三、拓展练习本部分提出了两个拓展练习，第一个是猜小强的出生日期，第二个是推测小明在奶奶家连住的两个月是哪两个月。四、课后总结和拓展本部分要求学生总结本节课的收获，并进行评价提高。五、课后拓展本部分对时间和日期的概念进行了更深入的探讨，包括年代、季度和世纪等。六、板书设计本部分列出了年、月、日和每个月份的天数，以及年代、季度和世纪的定义。本文介绍了时间和日期的基本概念。首先介绍了年、月、日、季度、年代和世纪的定义。其中，季度是一年分为四个季度，每个季度包括三个月。每个月份的天数也在文章中列举了出来。另外，文章提到今年一、二、三月共有多少天，四月份有多少个星期和多少天。接下来是两个口算题，第一个是判断每年的天数是否为365天，第二个是判断24个月是否等于两年。此外，还有两个拓展练习，第一个是猜小强的出生日期，第二个是推测小明在奶奶家连住的两个月是哪两个月。