文明校园创建自查报告6篇

文明校园创建自查报告6篇文明校内创建自查报告篇1

依据区工委办公室《综合治理平安文明考核方案》的通知精神，按区训练局的支配部署，我校以平安文明校内创建活动为契机，深化开展了法制、平安训练，并依托我校礼仪训练，进一步规范同学的行为道德规范，狠抓养成训练，使学校训练教学秩序正常，师生心情稳定，有平安感。通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生快乐的文明平安校内。

下面将我校创建文明平安校内自查状况报告如下：

一、机构健全，综合网络完善，保障到位。

我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教育处，总务处及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸学校突发公共大事应急预案》。为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯平安指示灯齐备。在平安文明校内创建中，经费得到了保障。

二、平安防范措施落实到位。

1、责任制的落实状况。

我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位老师签定了责任状。在突发大事预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资爱护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。

在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫平安防范的工作落到了实处。全校老师轮番值班，每天负责课间同学管理，中午外村同学管理直到师生全部离校方可离校。学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的平安。

2、常常开展平安检查，并对平安隐患准时整改。

学校常常组织有关人员对校内进行平安检查，如今年查出的平安隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无平安指示灯、楼门口台阶光滑，这些平安隐患都在训练局及有关部门的支持下进行了整改，①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。②、修理了厕所，专为幼儿修建了男女各两个厕位。③、在楼道内设置了4个平安指示灯。④、在楼门口台阶上铺设了脚垫。

三、深化开展社会道德和法制宣扬训练活动。

1、道德和法制训练“四落实”

在社会主义道德训练中，我们以礼仪训练为切入点，把礼仪训练纳入了校本课程，做到了方案、教材、课时、师资四落实，并深化开展了丰富的各项活动，如在德育展室中，把“感动中国”十大人物，展现出来让同学参观学习，使同学受到了训练。把古代24孝的故事，在三楼德育长廊以图文的形式粘贴于墙面上，让同学随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制训练也做到了四落实。

2、其它活动

我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志，常常来学校为师生举方法制讲座，检查学校消防平安，调查学校周边环境及学校治安状况，督导学校平安保卫工作，在每年的“两节”期间，还支配村治安巡逻队巡察学校。

我校后进生帮教工作，纳入了学校日常训练工作之中。后进生转化是学校德育课题之一，详细措施有：师生一对一帮教，即每学期一名老师帮教一名后进生，学校跟踪检查记录，后进生帮教工作纳入了老师考核之中。两年的实践证明，我校的后进生转化工作收到了肯定的效果。

各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架，各班建起了图书角，使读书活动落到了实处。学校还组织开展了“走进阳光，远离网吧，远离毒品”的图片展览活动。

四、学校周边秩序良好。

我校周边环境秩序良好，无网吧、电子嬉戏厅、歌舞厅和各类流淌摊点。

五、学校教学，科研和生活秩序正常。

在校内内师生普遍有平安感，校内平安率99℅以上，师生对本校及周边治安满足率100℅。

文明校内创建自查报告篇2

校内文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素养的综合进展供应了新的契机。近年来，我校坚持“欢乐学习健康成长”的办学育人理念，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校内文化，促进同学全面进展。依据上级要求，我校对校内文化建设仔细进行了自查自评，现汇报如下：

一、学校基本状况

天狮民族学校位于李龙屯村西北，宽敞的大路从我校门口经过，交通非常便利。学校现有11个班级，同学495人，教职工30人。天狮民族学校是1998年天狮集团出资建设，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。

二、校内文化建设工作详细开展状况

进一步完善了《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《一日常规》等等，切实保证校内文化建设工作的落实。学校领导和校务委员成员，时刻倾听老师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要立刻改，临时不能改的也要向老师们解释清晰，使学校管理更具有人性化、合理化。

（一）、强化校内文化管理，统一思想熟悉

1、加强组织领导。

学校成立了以校长担当组长，德育处校长为副组长，教育处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校内文化建设工作。

2、制订实施方案。

学校领导班子坚持把校内文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作方案，做到常抓不懈。

3、统一思想熟悉。

正是由于学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成“只有以深厚的人文底蕴为依托，建设具有丰富内涵，适应时代进展、符合学校实际的校内文化，才能办好学校”的共识，从而在校内中形成人人争论校内文化建设、人人参加校内文化建设的气氛。

（二）营造校内文化氛围，让文化育人于无形

我们着眼校内一花一草、一树一木，让每处细节都体现出文化，让人有美的享受。

一是处室标志清楚美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室、探究试验室、美术教室、体育器材室、少先队活动室、语音室等，各室有各室的特点，雅致、美观。

二是校内内训练牌、提示牌、展牌、提示牌，醒目美观，到处体现着训练与文化内涵。进入校内是校宣扬栏，墙壁文化让墙壁说话，每年更换一次。各功能室、教室张挂名人名言。节省用水，讲究卫生、好习惯益终生语言文明礼貌待人，为绚烂明天而学留一个无悔年华等标语随时提示同学。

三是校内净化、绿化、美化突出。校内洁净、干净，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在近几年训练局对学校开学初工作检查中我校校内环境得到检查组的高度评价。

（三）以校内文化活动为载体，开展校内文化训练活动

校内文化活动贯穿于整个学校的训练过程，丰富多彩的校内文化活动，不但可以激发同学对科学艺术的爱好，而且对他们了解社会，走向社会非常有益。所以我们以同学为主体，以活动为载体，仔细组织和开展好校内文化活动。

1、开展读书活动。

图书室于每周三中午如期开放，同学借书热忱高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书训练功能，同时也让书香工程真正的“香”起来。

2、开展好校内系列文化活动。

每周一的升旗仪式、国旗下致词，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响同学，做到形式新奇，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住分散着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，同学们想出了很多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让校内春意盎然。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们仔细预备，细心排练，把自己的才艺充分的展现出来，把活动推向高潮。

（四）开展教学与讨论，构建教研文化

紧跟课改步伐，教育处实行“阅历沟通（班主任）、案例分析、课堂研讨、汇报课、说讲评公开课、推门课”等形式来提高老师的教学技能；用“终身学习”的理念指导、鼓舞老师多读书，促进老师养成自觉读书学习的习惯；供应机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导老师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强老师之间的对话、互动和合作；要求老师做好教学反思，让老师在自我反思中提升教学综合力量。

三、需要改进的方面

1、校本课程开发滞后，综合实践活动流于形式。

学校内涵进展离不开学校本土的文化建设，校本课程开发是个很好的载体，现在我们有开设地方课程和校本课程，但都是一张面孔的，还没有真正意义上的校本课程，我们要植根学校自身的进展历史和和本地的人文地理，开发学校特色的校本课程，让同学觉得亲近、自然，这对同学学习乐观性的提高和人格塑造是特别有意义的，同时也丰富了学校的文化底蕴。

2、学校缺乏自己的特色，还没有充分发挥农村学校的潜力与优势。

总之，校内文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，相互协作，形成合力，才能构建健康向上的校内文化特色。我们会在今后的工作中，将连续努力，加大校内文化建设的力度，提高校内文化的品位。

文明校内创建自查报告篇3

依据中心文明办、训练部制定的中学校文明校内标准，我校乐观行动，对比测评细则进行了全面、仔细地自查，对存在的问题和不足进行了整改。现将自查状况汇报如下：

一、思想道德建设

1.抓好政治理论学习。

我们乐观开展社会主义核心价值观的学习和践行活动，在学校大路两边和教室、办公室、各功能教室等区域都布置了核心价值观宣扬版面做到了版面，仔细做好了社会主义核心价值观“三进”活动。加强教职工的思想政治学习，组织党员开展各类政治学习活动。

2.抓好日常德育活动。

(1)利用五四青年节、国庆日等开展演讲、征文、大合唱活动进行爱国主义训练加强爱国主义训练；组织七同学到烈士陵园进行祭扫活动；开学初，开展“开学第一课”法治训练活动。

(2)每学年进行一次美德少年评比活动、感动实中十大新闻同学评比活动，形成了树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。

(3)仔细开展学雷锋志愿服务活动，我校开展了文明交通劝导志愿服务、网络文明传播志愿服务、关爱空巢老人志愿服务、关爱贫困同学志愿服务等，这些志愿活动我校常年坚持，深受社会好评。

(4)每周一都进行升国旗仪式，有针对性的对同学进行系列训练，我校的升旗仪式全部由同学支持、组织，充分培育同学的自我训练力量。

(5)我校把落实《中学校生守则》作为加强同学行为规范养成训练、文明礼仪训练的抓手。

(6)我校投资三十多万，建有标准的心理询问室，配有专业的心理询问室，定期开展询问活动，开设有心理健康训练课。

(7)我校特殊重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化训练，定期进行戏曲进校内活动、书法绘画竞赛、24节气古诗词背诵竞赛等丰富多彩的活动。

(8)我校开足开全了思想品德课，师资雄厚，成果优异，共青团活动开展的有声有色，效果良好，深受同学喜爱。

(9)我校利用校信通、微信群、家校联系本、家长会等多种渠道，与家长沟通、联系，指导家庭训练，发挥家庭训练的作用，收到了良好的效果。

3.加强德育体系建设

(1)我校建立有校长任组长的德育工作领导小组，每月召开一次德育主题会，学校领导乐观参与班会、团队活动。

(2)多年来，我校现已形成五大德育主题：平安训练、激励训练、抱负训练、习惯训练、感恩训练，围绕这五大主题，政教处、团委紧密协作，建设好利用好团队活动室，乐观开展各种践行实践活动，现已形成学校特色和品牌。

(3)我校开足开全道德与法制课，配备骨干老师任教，定期开展教研活动，不断改进教学方法，改善教学手段，把道德与法制训练融入到同学的学习和生活各个方面。

(4)每学年开展一次文明班级、文明老师、文明同学评比活动，并把评比结果纳入学校表彰体系。

二、领导班子建设

1.基层组织建设

(1)我校乐观落实党建工作责任制，仔细做好“三会一课”，开好民主生活会、组织生活会、开展好民主评议和党员活动日活动，做到了有方案、有记录，效果好。

(2)党总支(支部)乐观建设“学习型、创新型、服务型”党组织，推动学校“两学一做”学习训练常态化制度化。

(3)校党总支切实履行意识形态工作，非常重视意识形态建设，坚持正面引导，对极个别不良言行准时批判训练，保证了学校层面无问题。

(4)实行校务公开制度，严格落实民主集中制和“三重一大”决策制度，学校重大事务提交教代会争论打算。

2.思想作风建设

(1)我校坚持校级干部分包班级、教研组、中层干部分包班级制度，实行师生谈心日制度，亲密联系群众，干群关系融洽。

(2)党总支定期讨论部署党风廉政建设和反腐败工作，每学年在全体老师员工中签订廉洁从教协议书。对那些不良现象敢管、并严峻处置。

(3)我校的干部选拔任用，充分发扬民主，坚持德才兼备原则，坚持民主集中制原则，所选的领导干部都是从一线中出来的，好班主任、好任课老师，工作有实绩，群众认可，力量强，威信高。

(4)我校党员干部乐观参与文明创建活动，党员志愿者注册率达100%。表率作用做得较好。群众对党员的满足率在98%以上。

三、师德师风建设

1.健全工作机制

(1)我校制定有师德师风建设制度，并形成了师德师风建设长效机制。

(2)我校有学校、老师、同学、家长和社会多方参加的师德监督体系，每学期组织全体同学对老师进行评教评学活动，学校设立有校长信箱、学校给家长留有学校领导的电话，保证了师德投诉途径畅通，学校查处违纪老师两起。

2.老师队伍建设

(1)我校老师都是通过市局招教进来的，老师素养较高，我校非常重视老师专业化成长，特殊是对班主任的培育和对青年老师的训练提高。

(2)学校每学期都有评比一批师德标兵、教学标兵、优秀班主任、德育先进个人，通过树立典型，引导老师争做有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。

3.加强师德训练

(1)我校制定了师德考核制度和师德考核详细实施方法。

(2)我校把师德考核作为老师职称晋升、岗位聘用、评优评先的首要条件，实行一票拒绝。由于我校工作得力，效果良好，先后被评为xxx省师德师风先进单位，xxx省五一劳动奖状先进集体。

四、校内文化建设

1.校内文化品牌。

多年来，我校努力打造文化品牌，如今我们在最美班级、新闻同学、美德少年等班级文化和校内文化建设中特色明显。学校有展现学校形象的宣扬片，有反映学校历史、文化、人物的书籍等。

2.校内文化设施。

在硬件建设投入较大，建设了高标准的录播教室、心理询问室、形体活动室、党员活动室、计算机教室。

3.乐观开展各类文体活动。

(1)我校政教处、团委乐观开展经典诵读、感恩演讲竞赛、征文活动；元旦进行艺术节活动，艺术节有书法绘画展、才艺表演等。

(2)大力开展阳光体育活动，坚持每天一小时校内体育活动，学校定期组织的体育活动有：校田径运动会、跑操竞赛、跳绳竞赛、足球艺术节、拔河竞赛、迎面接力跑等。

五、校内环境建设

1.校内环境规划。

学校训练教学设施规划合理，干净、有序，齐备、醒目。校内净化、绿化、美化到位，显得有文化底蕴，环境育人功能较好。

2.校内卫生平安。

校内卫生工作由总务处、体卫艺处、办公室管理，他们分工明确，管理规范到位。学校每年给同学做一次体检，传染病预防体系健全，定期开展健康训练活动。

3.环保及平安训练。

深化开展环保训练和节省训练，通过主题班会、征文等活动，乐观提倡“节水、节电、节粮”理念。定期请交警来我校作交通平安学问报告会，组织同学观看平安专题片，每学期进行两次防灾应急疏散演练活动。

4.环境平安建设。

学校建立有学校警务室，聘有4个专职保安24小时执勤。人防、物防、技防设施齐全。乐观主动和城管部门联系，整治了流淌摊点。

六、活动阵地建设

1.根据学校建设标准，我校建设了教学阵地和文化阵地，开展了丰富多彩的活动。我校在未成年人思想道德建设方面成果突出，被评为xxx省德育先进单位。

2.开展好社团活动，我校模拟联合国社团、机器人社团、文明志愿服务社团已经形成特色。

七、存在的问题

我们在众多建设上努力投入较多成果也较大，但也存在着一些问题。诸如功能室硬件较好，但是缺少师资，活动缺少方案性和长效性。活动开展较多，资料收集不够，总结积累不够。个别员工对创建熟悉不足，自律意识有待加强。

今后我们将不断总结，逐步提高。为把我校建设成为强校名校和文明学校而努力奋斗。

文明校内创建自查报告篇4

我校在创建市平安校内中，遵照瑞教办政114号等创平安校内文件精神，仔细筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建状况简要汇报如下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校内”工作的领导，确保“平安校内”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校内”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校平安稳定工作，确立学校平安无小事，同学平安无小事的观念，站在抓平安就是抓进展，抓平安就是抓稳定，抓平安就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校平安工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“常常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校平安工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校内的管理制度。内容有《桐浦乡桐溪学校同学交通平安管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防平安制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《同学外出集体活动平安保卫制度》、《校内平安保卫、治安管理制度》、《试验室平安制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了每天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、平安法制训练，常抓不懈

加强对同学的平安法制训练，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展训练活动，包括校内广播橱窗报刊宣扬；对违纪同学专题训练；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对同学进行法制训练和消防等平安训练，切实增加同学的法制观念，提高自我防范的意识和力量。尤其是在每年寒暑假前夕，总要支配一次集中的法制、平安训练，确保假期的平安。为了巩固法制训练的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中支配一周的日常行为规范、同学一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广阔同学的自觉行动。通过学校宣扬法制训练，全体师生增加了法制观念，遵纪守法成为广阔师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和平安责任事故。

四、加强校内内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增加师生在校内的平安感。

我校在今年配备了一名专职保安，加强校内巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格掌握进入校内的外来人员，对进入校内的外来人员实行来访登记，保障了师生的平安，确保了良好的校内治安秩序。我们还与陶山派出所建立了常常性的联系，如遇特别、紧急状况能准时向派出所报告以得到准时妥当的处理，确保校内平安。

2、加强对全校消防设施的检查，消退平安隐患，完善各项消防设施。

仔细贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校常常检查校内一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室等，乐观做好设防工作，结合学校实际，增加防范设施。如：定期对老师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对教学楼后挡土栏杆进行安装，对消防设施进行添置，上学期对教室、老师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份，依据上级的消防建设的要求又添置了灭火器、逃命应急指示灯、消防软梯等，还安装了2只消防栓，3条消防栓皮管，每条20米，共60米。并对校内平安进行全面排查查找隐患，发觉的问题，准时整改。

3、提高熟悉，增加做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广阔师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生平安、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生平安管理的各项措施，加强技术指导，消退平安隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒大事发生。根据《学校集体用餐卫生管理方法》、《学校食堂与同学集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校乐观落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品选购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校内周边食品摊贩市场。仔细落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校留意保持好环境卫生，实行有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，实行二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。

五、建立预警机制，防范未然

我校依据校内平安工作规律，准时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防训练。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员平安防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校内处置突发大事组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了平安信息工作。定期召开信息员会议，汇总平安信息，分析平安形势，依据需要布置任务提出要求，一般信息半月一报，重点信息准时上报。

六、制订应急预案，处置突发大事

为确保学校的平安与稳定，有效处置突发大事，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应快速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发大事的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校训练教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校内突发大事应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校内突发大事的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发大事的预防和处置工作；对重大突发大事预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案准时有效地开展工作，检查重大突发大事预防和处置工作落实状况。

1、领导重视，机构健全，宣扬领先，师生齐抓共管

创建平安文明校内的创建目标提出来以后，为确保学校平安工作的正常进行，学校成立了由校长王x任组长，副校长朱x颖、朱x春任副组长，由部门负责人任组员的平安领导小组，组建了一支精干高效的平安工作队伍。

领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，讨论学校平安现状，商讨治理方案和对策，拟定平安工作方案。定期组织教工学习，利用校内网和校内广播系统，广泛宣扬平安文明校内创建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想统一，全体师生自觉地投入到小雨啊平安文明创建工作中来，形成人人重平安、个个讲文明的喜人局面。

2、强化内部管理，健全各类规章制度，明确责任到人

针对校内内平安保卫工作的详细特点，修订和进一步完善了相关制度。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学期初，要求各班制定家长应急电话网络，准时对班主任、班级组进步行培训，保证信息准时输送。开学初，即召开各层面会议，要求排查各类隐患和不稳因素，力求做到早发觉、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消退在萌芽状态。充分利用现代化手段进行监控，确保校内平安。

文明校内创建自查报告篇5

创建文明校内活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在县训练局、中心学校领导的指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺当开展。从组织机构、创建工作宣扬、资料收集、整理等方面都对比标准仔细贯彻落实，实行的主要举措和取得成效如下：

一、学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创建文明校内工作非常重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校内创建工作领导小组”。组长由***校长担当，副组长由***担当，成员由学校班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和支配整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的方案开展工作，做到有目标、有方案、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣扬力度，营造良好氛围

创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续进展。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度，让广阔师生能了解创文工作的重要性、必要性，并乐观参加到创文活动中来。

（一）多方位宣扬。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，利用校内展板等宣扬阵地，向广阔师生和同学家长宣扬创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。

（二）举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校内关键要见行动。通过组织开展丰争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校内实践活动，更扎实深化的进行创文宣扬活动，取得了良好的训练效果和社会反响。

（三）分发创文学问宣扬材料。如"“致全体居民伴侣的一封信”、创建文明校内调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣扬活动，使广阔师生和同学家长对创文工作有了更深化的熟悉，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，乐观助力济南市创建文明城市活动。

三、坚持立德树人，实践分散情意的体验性德育。

坚固树立育人为本、德育为先的训练思想，把立德树人作为训练的根本任务，根据《未成年人思想道德建设工作测评体系》、《中学校德育工作规程》要求，贯彻“体验、激情、自主”的德育工作策略，以“文明创建行动”为有力抓手，推动学校德育工作，努力营造文明和谐、健康向上的校内育人氛围。

1.专项行动，重点突破：以“每周文明一点”行动、“21天漂亮坚持行动”等为突破口，强化养成训练。坚持从常规抓、抓小事，重点抓好同学文明习惯的养成，引导同学把规范内化为自觉的行为，促进同学自觉性、独立性、自制力等良好共性品质形成。

2.课程融合，全员协作：抓好德育课程建设，强化学科渗透，将德育有机融入学科教学之中，渗透在训练教学全过程中。从同学课堂常规抓起，培育良好行为习惯和学习习惯。开展“国学经典”进课堂的尝试，指导同学在学好读本中接受传统文化训练

3.加强校内宣扬，营造进展正能量。充分利用好晨会夕会、升旗式、班队会等基本德育途径，提高德育认知，激发德育情感。创设各种文化设施，通过走廊文化宣扬、黑板报、公示栏、等德育阵地，充分展现同学文明风采，树立学习榜样。用好各种德育载体，通过“红领巾广播站”，让同学了解天下大事、报道校内新闻，营造健康向上的校内文化，成为爱国主义训练和陶冶情操的重要途径。

四、实行有力措施，保证工作开展

（一）由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流淌红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、同学仪容仪表检查等。要求同学穿戴干净，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流淌红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

（二）在校内内成立“同学自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁状况，这样既促使同学自律，也培育了同学的管理力量，增加责任感和仆人翁的意识，校内文明蔚然成风。

通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校内为着力点，连续深化开展创文活动，加大创文宣扬力度，进一步增加师生的创文意识，为我县创建省级文明城市做出乐观贡献。

文明校内创建自查报告篇6

为扎实做好我校及校内周边治安综合治理工作，制造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校平安防范机制，加快我校“平安文明校内”创建工作。依据各级相关“平安文明校内”创建工作文件精神，结合学校实际，现将我校创建“平安文明校内”自查自评状况汇报如下：

一、成立了“平安文明校内”创建工作领导小组

组长：李太和

副组长：王祎

成员：

二、细心组织，仔细开展自查工作

为加大对创建“平安文明校内”自查工作力度，我校成立了由学校校长为组长，教育主任为副组长，老师代表5人的自查领导小组，对学校“创建平安文明校内”所涉及的全面工作进行了仔细的自查自评：

1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组，并成立了相应的工作小组，领导小组及工作小组各人员分工明确，职责到位，能仔细开展工作，对“创建平安文明校内”工作仔细负责。

2、学校创建“平安文明校内”领导小组能依据学校实际状况制定出切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。创建工作能根据规划照实推动，能根据实施方案仔细落实。

3、学校各位老师及各类人员能根据有关责任制和要求，努力抓好创建工作。各类人员责任明确，能根据学校要求通力合作。

4、制