声音的特性课件

声音的特性课件第1页，课件共33页，创作于2023年2月声音的特性第2页，课件共33页，创作于2023年2月学习目标：1.了解声音的特性.2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关.3.不同发声体发出乐音的音色不同.第3页，课件共33页，创作于2023年2月木梳实验第4页，课件共33页，创作于2023年2月1．音调音调：声音的高低为什么声音会有高低的区别呢？什么因素决定音调的高低？第5页，课件共33页，创作于2023年2月音调小实验

声音的高低叫做音调什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.第6页，课件共33页，创作于2023年2月实验结论振动越快，发出的声音越高（音调越高）。振动部分长度振动快慢声音（音调）高低¼钢尺长¾钢尺长结论第7页，课件共33页，创作于2023年2月阅读P32内容回答一下问题：1.频率的物理意义是什么？什么叫频率？2.在国际单位制中，频率的单位是什么？3.物体振动得快慢、频率跟音调的关系是什么？自主学习：第8页，课件共33页，创作于2023年2月音调高低是由什么因素决定的？

频率物理意义：描述物体振动快慢定义：物体每秒内振动的次数字母：f单位：赫兹Hz实验表明：1、频率决定声音的音调：物体振动快──频率越高──音调越高；物体振动慢──频率越低──音调越低。第9页，课件共33页，创作于2023年2月2、看看不同的声音的波形有什么区别？音调高的声音，有12个波音调低的声音，有8个波音调越高，波形越密。第10页，课件共33页，创作于2023年2月3、音调的高低跟发声物体的形状、尺寸、和所用的材料等各种因素有关。小而短的物体振动频率高；物体绷得越紧，振动频率越高；物体越薄、越细，振动频率越高。第11页，课件共33页，创作于2023年2月4、音调是指声音的高低，也就是我们平时所说的声音的粗细。声音越粗、越低沉，音调越低；声音越细、越尖，音调越高。比如，成年男子的声带长而厚，儿童和妇女的声带短而薄，儿童说话的声音比较“清脆”，就是说儿童说话的音调比较高，其原因是儿童说话时，声带振动比较快的缘故。男低音频率65赫兹，女高音频率约1100赫兹。第12页，课件共33页，创作于2023年2月

湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！曾侯乙编钟曾侯乙编钟乐说明:敲打大小不同的钟,发出声音的音调高低不同,第13页，课件共33页，创作于2023年2月1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.高音C之王帕瓦罗蒂

中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱第14页，课件共33页，创作于2023年2月《西游记》中孙悟空变苍蝇干扰猪八戒睡觉第15页，课件共33页，创作于2023年2月4.大多数人能够听到的频率范围是什么？5.什么叫超声波？什么叫次声波？6.生活中你对超声波、次声波了解多少？能说出它们的一些用处吗？第16页，课件共33页，创作于2023年2月大多数人能听到的频率范围：20赫兹～20000赫兹（20赫兹是听觉下限～20000赫兹是听觉上限）第17页，课件共33页，创作于2023年2月人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围读一读不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同第18页，课件共33页，创作于2023年2月思考一只蜜蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？蜜蜂振动频率在人的听觉范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。第19页，课件共33页，创作于2023年2月把高于20000赫的声音叫做超声波。把低于20赫的声音叫做次声波。超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。超声波和次声波:f20Hz20000Hz人能听到的声音频率范围次声波超声波第20页，课件共33页，创作于2023年2月人类能听到的声叫声音，声音、超声波、次声波统称声。第21页，课件共33页，创作于2023年2月例1生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A．音调B．音色C．响度D．音色和响度BA护栏的长短不同，其振动频率不同，音调也就不同。温馨提示A第22页，课件共33页，创作于2023年2月人们把高于20000Hz的声音叫做

；把低于20Hz的声音叫做

。填一填议一议在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！超声波次声波第23页，课件共33页，创作于2023年2月二、响度1.概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。2.探究响度与什么因素有关体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小响度与振幅有关，振幅越大，响度越大物理学中用振幅描述物体振动的幅度。第24页，课件共33页，创作于2023年2月另外，响度的大小与距声源的距离有关，同一声音离声源越近，响度越大。

例2千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（）A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些B．改变频率高一些的鼓来敲击C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些D．击鼓击得快些A第25页，课件共33页，创作于2023年2月议一议图中的两个情景有什么共同点呢？

减少声音的分散，增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的工具吗？听诊器第26页，课件共33页，创作于2023年2月三、音色音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的能区分吗?第27页，课件共33页，创作于2023年2月例3《红楼梦》中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（）A．说话的响度不同B．说话的音调不同C．说话的音色不同D．说话的语气不同C第28页，课件共33页，创作于2023年2月1弦乐器的音调跟什么因素有关？2管乐器的音调又跟什么因素有关？弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关,管乐器的音调跟空气柱的长短有关读一读教材P23科学世界乐音和乐器问一问答一答古筝的每条琴弦的长度和粗细都部相同,细耳短的音调高,粗而长的音调低.第29页，课件共33页，创作于2023年2月我的收获本节课我们主要学习了以下内容：1.音调：（1）它是指声音的高低；（2）它取决于物体振动频率的高低2.响度：（1）它表示声音的强弱；（2）其大小决定于两个因素，一是物体振幅的大小，二是距离发声体的远近3.音色：（1）它是指声音的品质及特征（2）它主要决定于发声体的材料和结构。4.超声波和次声波第30页，课件共33页，创作于2023年2月练习1手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（）A．音调和响度B．音色和响度C．音色和音调D．音调和音色温馨提示调节音量大小实际就是调节声音的响度；而听出对方的声音依据的就是音色B第31页，课件共33页，创作于2023年2月

练习2

如图所示，根据探究声音的响度与振幅关系的实验，回答下列问题：（1）写出一种能够显示鼓面