多元统计分析及实例讨论

多元统计分析及实例讨论第1页，课件共20页，创作于2023年2月参考书目《多元统计分析》于秀林中国统计出版社《应用多元统计分析》高惠璇北京大学出版社《应用多元统计分析》朱建平科学出版社第2页，课件共20页，创作于2023年2月课程概要

1、多元数据图表示法

2、聚类分析

3、判别分析；

4、主成分分析；

5、因子分析；

6、对应分析；

7、典型相关分析；

8、多重多元回归分析；

9、定性资料的统计分析第3页，课件共20页，创作于2023年2月通过实例了解《多元统计分析》《多元统计分析》的概述计算机在《多元统计分析》中的应用2012年全国大学生数模竞赛A题分析简介经验总结第4页，课件共20页，创作于2023年2月例1、对10位应聘者做智能检验。指标X，Y和Z分别表示数学推理能力，空间想象能力和语言理解能力。例2、家庭特征（年龄、收入、受教育程度）与家庭消费（外食、电影娱乐）之间的关系例3、奥运会十项全能运动项目得分数据的因子分析例4、对应与聚类分析在建筑企业竞争力评价中的应用

第5页，课件共20页，创作于2023年2月例1对10位应聘者做智能检验。3项指标X，Y和Z分别表示数学推理能力，空间想象能力和语言理解能力。其得分如下，画出它的轮廓（折线）图．选择合适的统计方法对应聘者进行分类。应聘者12345678910X28181121262016142422Y29232223292322232927Z28181622262222242424第6页，课件共20页，创作于2023年2月例１（ＥＸＣＥＬ）－样品第7页，课件共20页，创作于2023年2月例1（ＥＸＣＥＬ）－变量第8页，课件共20页，创作于2023年2月第9页，课件共20页，创作于2023年2月我们直观地来看，这个分类是否合理？计算4号和6号得分的离差平方和：

(21-20)2+(23-23)2+(22-22)2=1

计算1号和2号得分的离差平方和：

(28-18)2+(29-23)2+(28-18)2=236

计算1号和3号得分的离差平方和为482，由此可见一般，分类可能是合理的，欧氏距离很大的应聘者没有被聚在一起

聚类分析基本思想简介第10页，课件共20页，创作于2023年2月例2家庭特征与家庭消费之间的关系为了了解家庭的特征与其消费模式之间的关系。调查了70个家庭的下面两组变量：分析两组变量之间的关系。第11页，课件共20页，创作于2023年2月典型变量的结构（相关系数）

U1U2X1就餐频率0.9866-0.1632X2看电影频率0.88720.4614

V1V2Y1户主年龄0.42110.8464Y2家庭收入0.9822-0.1101Y3受教育程度0.51450.3013第12页，课件共20页，创作于2023年2月两个反映消费的指标与第一对典型变量中u1的相关系数分别为0.9866和0.8872，可以看出u1可以作为消费特性的指标，第一对典型变量中v1与Y2之间的相关系数为0.9822，可见典型变量v1主要代表了了家庭收入，u1和v1的相关系数为0.6879，这就说明家庭的消费与一个家庭的收入之间其关系是很密切的；第13页，课件共20页，创作于2023年2月第二对典型变量中u2与x2的相关系数为0.4614，可以看出u2可以作为文化消费特性的指标，第二对典型变量中v2与Y1和Y3之间的分别相关系数为0.8464和0.3013，可见典型变量v2主要代表了家庭成员的年龄特征和教育程度，u2和v2的相关系数为0.1869，说明文化消费与年龄和受教育程度之间的有关。

典型相关分析基本思想简介第14页，课件共20页，创作于2023年2月

百米跑成绩跳远成绩铅球成绩跳高成绩

400米跑成绩百米跨栏铁饼成绩撑杆跳远成绩标枪成绩

1500米跑成绩

例3奥运会十项全能运动项目得分数据的因子分析

第15页，课件共20页，创作于2023年2月第16页，课件共20页，创作于2023年2月

第17页，课件共20页，创作于2023年2月

通过因子分析，多个变量被“凝聚”，并有了较为明确的含义。X1：百米跑，X2：跳远和X5：400米跑，需要爆发力的项目在F1有较大的载荷,称为短跑速度因子；X3：铅球,X7：铁饼和X9：标枪,在F2上有较大的载荷，称为爆发性臂力因子；X6:百米跨栏，X8:撑杆跳远，X2：跳远和X4：跳高在F3上有较大的载荷，爆发腿力因子；F4:长跑耐力因子。

因子分析基本思想简介第18页，课件共20页，创作于2023年2月多元统计分析是以p个变量的n次观测数所组成的数据为依据。*简化数据结构（降维）

将某些较复杂的数据结构通过变量变换等方法使相互依赖的变量变成互不相关的；将高维空间数据投影成到低维空间数据；*分类与判别（归类）

对所考察观测点（或变量）按相似程度进行分类或归类；*变量间的相互联系

相互依赖关系：分析一个或几个变量的变化是否依赖于另一些变量的变化；变量间相关关系：分析两组变量相互关系；*多元数据的统计推断

多元正态分布的均值向量与协方差阵的估计及其假设检验；*多元统计分析的理论基础

多维随机变量及其分布，抽样分布第19页，课件共20页，