教师培训类如何正确使用多媒体设备打造高效课堂

现今互联网社会飞速发展，各种高科技多设备逐步走入教室，利用多提升课堂效率，提升学生学习，对于当代教师来说已经变成了必备技能。老师设计的电子幻灯片质量直接能体现出该教师备课的用心程度。学员和家长拍摄的课堂到或是，其他潜在客户无法通过来判断一个老师教学质量，但是中电子幻灯片设计下的各个分校都给每个班课教室乃至VIP教室配备了完善的多设备，那么如何正确使用教室内的多设备，以保证教师自身的人身安全，和公司昂贵多设备的安全，以延长设备使用，还有正确的设计电子幻灯片和利用其他硬件软件来提升课堂效率，教学效果，是每一位人的必修课，而对教师使用多方面系统的培训仍然是空白，本文将通过本人五年多一线教学经验来论述教室内各个多设备 课堂新教师培训课堂 电子幻灯教师授，会接触到的教室中的多设备有：无线话筒，无线话筒，响功放，音响，投影仪。正确的使用这些设备，不但可以保护设备延长设备使用，为两部分深入浅出的讲解在课堂上多设备正确的使用方法和电子幻灯片的制作技多设对于课堂上需要为学员或是音频的教师，需要将功放的aux音频线和教师的多媒体设备（电脑/平板电脑/）连接。连接前，要先确保功放是关闭状态，并且“music”和“mic”音量调到最低。连接后再打开功放开关，在自己的多设备上 文件，先将自己设备上的器“音量”调到最大，然后缓慢调整功放上“music”音量旋钮切忌在功放打开状态下插拔音频线，非常容易产生刺耳啸叫，对整套音响设备极大正确的持麦以手掌握着话筒网罩讲课，是严重破坏话筒音质及指向性的最不良。这样出来的音质浑浊，低沉刺耳，学员听起来会不舒服，比较累。拿话筒的正确很简单，只要记住一个重要原则：只要握在话筒的管身上就可以了。当然，也不能握住话筒的尾部，因为无线话使用无线话筒讲，必须调整嘴巴与话筒之间的距离。自身嗓子声音小的老师，不下，者的嘴巴到话筒网罩之间的距离大3-8厘米之间，话筒的管身与地面的夹角最好在75度左右，话筒不要挡到脸为标准。另外，教室中的无线话筒都具有很明显声喉低音不足，可以把话筒靠近嘴巴一些，利用近接效应补偿你的低音效果，让你更加厚重而有磁性；相反，如果你太低沉，可以把话筒离嘴巴远一些，以减少话筒的近接效应，降低低音的提升，让你更加清晰亮丽。话筒试作，筒损伤较大，正确的试音方式是直接说话，例如“试音，1234”。边说话试音边调节话筒音量旋钮和功放器“mic”音量旋钮，根据教师自身嗓音条件，直至音量调到现在多数电子设备没有办法直接支持VGA连接，都需要另外转接头，在连接时，要先的设备。冬天上课使用投影时要注意，如果空调出风口离投影仪距离较近，一定要调灵活运用“ze”键来完善自己的课程。在投影仪上，有一个“ze”键，一按，如果教师用的是PC，Windows系统，建议用微软的电子幻灯片软件来制作课尽管现在系统可以互相兼容软件，比如说在苹果系统上也可以运行，但是不够稳定，非常容易做到一半程序，一般情况都不能保存下来现有内容，白白浪费时间和缺点也非常明显，就是在有一些空间比较狭小的班课教室，教师讲避免不了会走到幕色底。做高校讲座，礼堂也应该首选黑色底，不然反光严重，下面市场部同事很难拍出合适的。像苹果发布会，TED这些大型都是采用的黑色底。所授课的班型对应教室内的设备4:3格式的模板适合绝大多数所有6人以上的班课教室，以及多数的高校讲座，这16:9格式的模板适合绝大多数所有6人以下的VIP教室，因为VIP教学过程中是16:9还适合线上课程和讲座，因为电脑端端的学员使用的设备也多数是16:9。同理录制课的时候也要选用16:9的格式要区分开，中文用全角中文符号，英文用半角英文标点符号，比如I’m、can't不要打成I’m、can’t。网上有很多幻灯片的制作，但是过于复杂，新教师在繁忙的备课过程中很难抽出时间学习幻灯片的制作，而且制作出的效果也不一定适合的课堂，其实只需要简单法，好，好老师”如果每一条中都有同一个字，这个字就是应该被删减的。也就是去掉“好”这个字，只留下“习惯，方法，，老师”。还有应该放在幻灯片上的，应该是不容易用语言描述的，比如说齐，和要对齐，文字和也要对齐。所有内容作为整体的时候要居中。当内容第三步就是利用一些，图标，恰当的过场动画，来锦上添花图标可以在这新教师可以灵活利用者视图这个功能来备课，可以把讲解重点，怕遗忘的内容写在电子幻灯片的者备注里，在投