小学跟岗培训学习心得感悟

小学跟岗培训学习心得感悟学校跟岗培训学习心得感悟味觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声，时间过得真快，为期两周的跟岗学习即将结束，通过这次学习，我受益匪浅，让我近距离地领会到贵校优秀老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。

此时，信任全部跟岗老师和我的心情都是一样的，既有收获学问的幸福与喜悦，也有对学校老师的不舍与眷恋，更有很多的思索萦绕在心头想去表达。

下面，我用四对关键词与大家一起共享我的所感所思所悟一、感谢与感动首先感谢**小跟**学校的领导老师们为我们搭建学习、沟通的平台，给我这个提升力量的机会，感谢不辞辛苦、牺牲休息时间为我们的学习生活赐予了细心支配的老师们，特殊是传译校长，在国庆假期最终一天还特意来学校帮我们整理出一间温馨的办公室；感谢我的师傅**老师，不仅人长得美丽，更关键的是急躁而又亲切，在自己繁忙的工作之余还要抽出时间来陪着我细细地琢磨跟岗汇报课。

一次又一次的磨课，一次又一次的修改，给我供应好点子，教我怎样操练单词、带读课文，教我怎样激发爱好、活跃气氛，最终形成一堂完整、新奇的公开课。

大到课件、教案，小到每一句话的连接，每张图片的使用，事无俱细，令人动容。

感动于老师们的职业精神和敬业态度，更感动于我们的小伙伴，虽然我们来自不同的学校，年龄差异也大，但是我们能克服各种困难，严格自律，相互理解与包涵。

最大的感动来自我的指导老师，来福州的第三天，温度骤降，一早醒来就收到**老师发来的微信友爱的，今日有点儿冷，你们要穿厚一点，福州的天气比较多变，出门要多带件开衫大姐姐风范十足，为您点个赞。

二、感受与感想两周时间，我总共听了8节课，有**老师、**老师的课，也听了我的小伙伴彩端老师的两次磨课，自己跟岗汇报课课件改到第十遍，在六班级班级试上了2节课，每天完成跟岗学习日志还有我们的备课和听评稿，累并幸福着。

虽然这几节课的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。

通过倾听指导老师对英语学习和教学的见解和意见，我进一步熟悉到英语学习和教学的重要性。

在听课过程中最让我震感的是**老师的B?的自如运用，不但活跃了课堂气氛，更能使同学轻松的理解把握所学内容，同时让我意识到英语的语言教学既是语言的沟通，也是心与心、眼神与眼神、情感与情感的沟通。

作为英语老师的我在教学过程中不仅应留意学问的学习，更应乐观地培育我用?的帮助教学及沟通的力量。

同时，老师自身的良好素养也是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在听课中，我发觉几位老师都有几个共同特点1.口语流利，发音精确     。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言；我在第一次试上的时候，由于自己的疏忽，把的重读音节读错了，课后老师们细心地帮我指正；2.擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动；教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在英语课堂教学中的重要作用。

通过各种直观形象得图片和音乐来关心同学加深对单词句型以及课文得理解充分激发同学的学习爱好更有利于同学对所学学问得坚固把握。

**老师还不惜把自己之前细心做好的课件拷贝给我参考，让我在汇报课课件中加入好玩的单词操练嬉戏，活跃课堂气氛，调动孩子们的乐观性。

3.教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；OK,?V?,?W,?W?,这些表扬鼓舞的话语在课堂上随处可见，乐观性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。

只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的乐观性。

?当然，世界上没有两片相同的树叶，自然也就没有哪一种教学方式完全符合我们各自学校同学的特点，任何的阅历