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文档简介

大班建构游戏天安门教案反思关于大班建设嬉戏大班教学方案的思索大型建筑嬉戏天安门教学案例反思主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解天安门的结构特点，运用支配，组合，连接，拼写和插入技巧，建设天安门广场，与合作伙伴合作，洽谈模拟天安门广场建设，体验合作的乐趣。

适合幼儿园老师参与大班嬉戏活动课程。

快来看看天安门的教学方案吧。

活动目标1.了解天安门广场的结构特点，运用支配，组合，连接和拼写技巧建设天安门广场。

2.与合作伙伴合作，共同建设天安门广场，体验合作的乐趣。

3.遵循嬉戏规章，体验与同伴一起玩嬉戏和掌握活动的乐趣。

4.培育孩子敏锐的观看力量。

5.培育幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。

活动预备1.体验预备收集天安门广场的照片，让孩子们观看这些景点的视频。

2，材料预备中型花片，方形塑料，各种历史名胜古迹等，供应各种嬉戏素材。

活动程序首先，说说结合最终的艺术活动，与他们现有的阅历沟通，激发他们对天安门结构特征的记忆，然后呈现天安门的图片，引导孩子观看天安门的外形特征，激发孩子们的欲望。

构造。

争论每个组件的组成部分是什么？二，老师的例子。

引导孩子们观看老师的例子，用各种外形的积木构成天安门广场的基本结构，并用鲜花和橡胶颗粒装饰。

在打架的同时，提示孩子是否顽强。

三是集团建设。

孩子们的小组建设，老师观看和引导，激励孩子提前争论整体规划和施工挨次，然后一起工作，小组，自选材料，自由组装。

具有较强的老师指导技能的幼儿使用不同的材料来建筑屋顶，具有较差导向力量的儿童把握基本图形拼接技术并共同构建。

第四，相互检查。

施工结束后，孩子们受到启发，检查他们建筑的天安门是否结实。

5.老师和孩子共同观赏和交换建筑作品。

老师你为这个小组使用了什么材料？你是如何一起工作的？需要什么材料？活动反映此大事是第一次构造《天安门》。

在施工之前，已经有艺术活动让他们更深化地了解《天安门》。

在解释天安门的结构和外形时，孩子们可以顺当回答，但在施工过程中，孩子们不仅要拼出以下五扇门，而且橡胶颗粒也不能逐一满意。

它们只能通过整个小组进行争论。

评论会上许多孩子很难

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