实习老师个人总结

第页共页实习老师个人总结实习老师个人总结实习老师个人总结1“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。”孩子们在期待中等待着清明假期的降临，我却在忐忑不安中准备着第一次录课，总在考虑如何运用一种与传统灌输教学不同的方式，带给学生们全新的学习体验。按照教学方案，学生们应该学习的是《过秦论》，但是这个长篇的文言文很难在15分钟时间内讲清楚一个知识点。不过，为了不耽误孩子们的教学进度，决定还是录课《过秦论》，只是要采取一种可以给学生充足的时机自主学习的方式。即学生自主预习，分小组、分任务讨论重点字词、句式，由学生板书并讲解课文，最后老师补充总结。由于《过秦论》篇幅过长，不能占用过多的上课时间来预习，因此将其分为6局部，每两个小组研究一局部，共同完成整篇课文的讲解。在此次的教学活动中，小组教学是运用地最充分的教学形式，从中也感受到了小组教学的利与弊，在此分享，共同改良。小组教学的方式最大的好处就是充分发挥学生的主体作用，把课堂真正地还给学生。学生们通过讨论，发表自己的见解并倾听别人的意见，共同完成对整篇课文的理解。尤其是在展示阶段，学生扮演老师的角色自主讲解，会发现学生要比老师讲解地更加全面、详细、详细，很多同学真正地做到了文言文翻译字字落实，每个字都会认真解释，带给我很多惊喜。小组教学方式还可以充分活泼课堂，使整节课活泼自然，衔接顺畅。大概孩子们之间还是最好交流的，可以无所顾忌，有什么疑问就可以提出。但小组教学也有不可防止的弊端。每个小组都是程度不同的同学的组合，而小组教学又是一种自由的形式，无法照顾到每一位同学的情况，很可能会出现学生两极分化加重。尤其是在小组讨论环节和课上展示环节，程度较好的同学掌控了整个场面，向组内其他成员讲解知识并在课堂上展示组内成果。对于程度较差同学，虽然在不断给予他们鼓励与引导，提供屡次时机，但仍是无法调动他们的积极性，在整个小组教学活动中，他们只是扮演了旁观者的角色，这样两极分化的状态令人揪心。在此次的小组教学中，我也体会到实行小组教学方式时必须注意的问题：①在小组讨论前，明确小组讨论的时间、任务，必须在规定时间内完成规定的任务，时间截止后马上停顿讨论，防止学生利用课上小组讨论时间说闲话;②在小组活动中，老师应该时刻关注学生讨论状况，理解学情，帮助程度较差或是性格内向的同学参与进讨论中去。我相信小组教学是一个很好的教学方式，只要不断改良，尽量防止弊端，一定可以成为帮助学生成长的好方式。实习老师个人总结2这学期，我有幸得到了一个在小岗村小学当助理班主任的时机，这应该算是我人生中的第一次实习，深深地鼓励了我。实习期间，经过自己的亲身经历和观察，我深深地感受到，当一名小学班主任真的很不容易。虽然班主任的工作有些辛苦，有些累，但是我已经下定决心，无论我多努力，我都会在实习期间做好我普通的，普通班主任的工作。1、教学工作：开展有趣的教学，引导学生用心听讲。实习期间教学工作踏实，一点也不轻松。除了备课上课，我还坚持每天帮助老师修改学生的作业，让学生修改完及时改正错误。我们班很多老师都说纪律不是很好，学生听力状态也一般，不太爱说话。三年级学生由于年龄小，自制力差，上课纪律往往不严。我接手的3〔4〕班尤其如此。有老师说我们班是全班最淘气的学生，那些学生除了班主任谁都不怕。据我理解和观察，这真的是唯一的方法。因为我去听了他们原来的语文老师，他不是语文课的班主任，不出所料，纪律真的不太好。除了很多没上课的同学之外，经常有一两个同学打断，阻碍了老师的教学。刚开场我也遇到过其他老师遇到的问题，但后来我逐渐意识到，他们的心理大多是因为课堂枯燥，他们对老师说的话不感兴趣，所以上课注意力不集中，也不太注意老师的问题。根据这个特点，我在教学设计上更倾向于兴趣，增加很多谜题，打游戏，做小老师等等。并且更加注重使用自己喜欢的教学方法。在语文课堂上，应该进展有趣的教学，以吸引学生的注意力，组织学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生们的发言总是络绎不绝，争先恐后，甚至有些差生的表现也积极得多。第二，给学生更多耐心，公平对待每个学生。课间，很多同学经常来教室抱怨，谁拿了我的笔，谁打我，谁说我坏话等等，一些鸡毛蒜皮的小事。一开场我觉得他们好烦，这么点小事都值得他们，天天来教室抱怨。但是，我看到那里的老师耐心的为每一个同学解决他们的小矛盾，我觉得我真的很佩服他们，为了这些小事每天都在白费口舌。后来我问老师，老师很认真的告诉我，这些小事在我们眼里都是小事，但在小学生眼里都不是小事。他们知道老师不关心这些小事，就私下解决，解决不了就打。伤人不是小事。我们要耐心为他们解决这些小事。听了老师的话，我突然意识到，这些小事真的不小。后来有同学跟我抱怨，我就不再说：“别理他。”这句话。而是多理解他们之间冲突的细节，判断谁对谁错，告诉他们一些真相，说服他们心服口服，让错的同学向另一个同学抱歉。第三，关爱每一个学生作为老师，我爱班里的尖子生，也爱班里的后进生。在学习上，不要让一个学生落后。例如，我班的一个同学黄可，每次去上课都发愣，回绝做作业。每次让他做作业，他总是说不，我不但没有放弃他，反而教他手写，掌握他的进步，不断鼓励他，在学生面前夸他是个聪明的孩子。在课堂上，我经常请他答复下列问题，并在课堂上尽可能多地表扬他。渐渐地，他不仅能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早上读书前，我都会提早检查他的作业，看到不对的地方，我会帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量让他上台表演，增强他对自己的信心。过了一段时间，我明显觉得他进步了很多。他比以前更爱听课，作业也越做越好。我真的很快乐看到他的进步。下课后或者课前，我们班的同学总是来找我聊天，和我聊天，问一些学习上的问题，让他们感觉和同学们亲近了很多。第四，执行“牢记平安。主题班会。实习期间，我们成功开展了“牢记平安。主题班会，通过素描表演、知识竞赛、交通平安标志理解等形式，要求他们课后阅读相关平安知识，要求学生分组合作，共同完成任务。在这次主题班会上，同学们掌握了一些自救和自理的知识，增强了平安意识。让学生学会放轻松，不要大惊小怪，遇到紧急情况不要慌张。利用知识竞赛、素描表演等形式稳固和拓展学生对平安知识的理解和应用，树立学生的自我保护意识。在活动中，同学们充分发挥大师精神，回家搜集资料，分组学习，总结资料，配合排练，自己制作道具，其乐无穷。我们班这次“牢记平安”专题班会开得很成功。通过这次主题班会，进步了学生的合作才能，增进了学生之间的友谊。学生对这类活动感兴趣，并积极参与课堂活动。长此以往，你会不自觉的喜欢上这个集体。只要班主任和全体学生共同努力，把握好道德行为的课程，我相信我们的班级会越建越好。实习的时候和学生在一起，感觉日子过的好快。虽然每天都很忙，但是很忙，很开心。我会更加努力，不断进步自己。实习老师个人总结3今年根据学校安排，我们走进了xx高中，进展了为期六周的实习生涯，主要进展数学教学，以下是我的高中数学教育实____结：六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民老师，为祖国的建立添砖加瓦!下面我就对这一次的数学教学做一个简单报告：通过实习，使理论联络实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去分析^p和解决问题，并对学生有了更多的理解，对老师的工作有了更实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。通过实习，同学们增强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人”重任，因此是荣耀的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。通过实习，同学们增强了交际才能和表达才能。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们进步了自身的交际与沟通才能，并学会了用诚信、谦虚、20xx高一数学好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达才能。通过实习，进步了我们的教学才能和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰辛的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中进步了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养。通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了进步。直接参与教学工作，学到了理论知识，使理论与理论知识都有所进步，圆满地完成了本科教学的理论任务，进步了实际工作才能同时，可以检验教学效果，为进一步进步教学质量、培养合格人才积累经历，为将来就业获得珍贵的经历，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进展学习和积累;另一方面，在为学生授业解惑中，到了一名人民老师的责任和使命。六周里，同学们在教学认识、教学程度、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的根底。老师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此根底上，再听指导老师和其他有经历的老师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿;与此同时，我认真修改作业，并去熟悉高一学生的根本情况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开场正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。初次教学时，应尽量把知识体系完完好整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上假设学生对我的提问有所反响，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容可以按时完成。实习老师个人总结4近两个月的教育实习工作，让我们在各个方面的才能都有了锻炼，让我们的综合素质有了很大进步。使我们向一名优秀的人民老师迈出了坚实的一步。实习的经历虽即将过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富。我的实习生活是从3月1日开场，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本理解学生的情况及学校的管理形式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开场我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比拟简单的古诗、词及、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的高中，老师都有着丰富的教学经历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开场的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，理解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也进步了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的'实习生活增添了不少色彩，使自己到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……1、课前一定要认识到进展扎实的。备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要沉着大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原那么，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反响，认真地做好自我分析^p、评价和总结，对指导老师的意见进展改良，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生知识培养技能，尤应注意开展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真修改并分析^p研究学生完成作业的优缺点，修改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，掌握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和从事班主任工作才能，认真主任的工作方法和经历。1、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进展评比，都有标兵班、挂小红旗。2、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进展正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进展说服教育。我本来是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面理解学生，总结教学经历，然而，与人交流沟通正是你全面理解学生，总结经历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替互相交流。但是现代社会要求我们每个人学会互相交流和深化沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人开展的需要，也是时代和社会开展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为理论，使虚拟教学变正的面对教学。真是“理论出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被得，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有才能、有信心。这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。实习老师个人总结5看着生疏的校园，回想我刚到实习学校林口中学时。操场，教学楼以及生疏的面孔，既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。实习期间，既是学生，又是老师。作为学生，虚心请教，不耻下问；作为人师，兢兢业业，倍感骄傲。付出了很多，同时收获了更多。这段时间里我从学生一下变成了老师，转眼间我一个学期的实习工作已经完毕。曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育老师为目的，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的播送体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开场学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，单独练习，虽然开场上课时比拟仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚开场心情特别紧张，由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了示范动作不纯熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完好整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进展我反思，不断的改良自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的温暖。为了弥补自己的缺乏，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课才能。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。转眼间，实习生活已经完毕，这段短暂的实习生活使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断进步自身的素质和执教程度，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！实习老师个人总结6从小到大，我就对语文和文字特别的喜欢，给三天三夜的时间，我也说不完我对语文和文学的热爱，一直到我大学毕业，我对语文的喜欢也没有改变过，甚至更加的痴迷。所以我一毕业，就选择来到了我们xx小学进展语文老师的实习工作。这份工作既是我最热爱的工作，也是我一直以来梦寐以求的工作。所以，在对待整个实习期的时候，我都非常的珍惜和非常的认真。在实习期里，为了做好我语文老师的工作，也为了在学校里面更好的表现，我用心做了很多工作。一、虚心请教老师在来到我们学校以后，我时刻以一个谦卑的姿态来面对我的工作，来面对其他老师。为了使自己的教学程度得到了更大的进步，我时常邀请其他老师到我的班上进展听课，在下课后，我便会他讨教我的缺乏之处，然后再汲取他们的意见，在下次的课堂上做到改正。二、自主教学为了进步学生们的自主学习才能，也更是为了给每个孩子一个展现自我的时机。我经常在班上施行自主教学，就是让我尽量的在课堂上少讲，而是把更多的表现时机给到孩子们。我把班上的同学都进展了分组，然后每节课我都会让其中一组的孩子们上来给同学们讲一章节要学的课程。这样的方式不仅锻炼了学生们的胆量和语言组织才能，还进步学生们对学习和上课的积极性。三、表率作用“学为人师，行为世范”，作为一名人民老师，我的学识和学问不仅要时刻保持一个较高的程度，为学生们起到一个师表的作用。我的一言一行也都要做到自我标准，自我约束，为社会上起到一个楷模的作用。所以，在实习期间，我一直谨记着作为一名老师的责任和义务，一直在努力学习和提升自己当中。不断的约束自己的言行，不断的为学校树立一个良好的老师风范，不断的培养自己高尚的品行和道德。努力争取做一名合格且值得令人尊敬的老师。选择当一名人民老师，这既是我最初的梦想，也是我会一直坚持下去的决定。我知道在这条教学的道路不好走，甚至我还有可能会遇到很多的困难和困苦，但“士不可不弘毅，任重而道远。”我会一直为了自己最初的梦想，和心中的热爱而坚持奋斗下去。实习老师个人总结7近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导老师第一节课就把学生分成4—6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组讨论学生就能进展真正意义上的合作学习，老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来进步小组活动的效率。高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积进步数学教学质量。原因有：(一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克制学习困难的毅力。(二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是老师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的开展，进步学习才能和学习适应性。1、多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。2、要多主动和学生进展沟通，理解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进展教育，只有沟通、理解，才能更好地解决问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。紧张而又繁忙的实习生活完毕了，在这短短的一个多月里，我和同学们以及带课老师建立了深沉的感情。实习是我大学最后一个极为重要的理论性教学环节。通过实习，使我们在社会理论中接触与我们数学相关的实际工作，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步进步教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。实习老师个人总结8在xxx中学为期xx天的教育实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少珍贵经历作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期xx天的实习生活中给我的收获很大。让我们初步掌握了从事教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深化的理解和认识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的根底。总结如下：实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。一、课堂教学方面。作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向原任课老师〔A老师〕学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实习开场的前段时间，我认真听原任课老师及在校正式老师的课。我会认真做好听课笔记，注意各位老师讲解过程中与自己思路不同的局部，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我注意学生的表情反响，考虑以后我要以怎样方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。同时，我在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。所以在讲第一课前我备教案、修改、试讲、再修改，力求第一节课可以做到最好。第一堂课，尽管在私下里试讲了好几次，但是当我踏进那个梦想了无数次的讲台〔从大学开场我们就听学长说了讲课，之后又一直在练习讲课，所以很期待。〕心里紧张万分，放眼望去，一张张渴望知识的小脸，瞬间又让人心情平静下来。然后我开场讲课，讲到电解质与非电解质，为了好区分，我把它们放在一起，把定义讲完后就让大家自己总结他们之间的区别，这样做让同学们对电解质和非电解质的定义更加深化。然后是对定义的理解，初中阶段学生做过酸、碱、盐导电的实验，所以可以区分局部物质能否导电。但是对于导电，他们还是不可以理解，为什么电解质可以在水溶液或熔融状态下导电？所以我就将NaCl溶于水电离出Na+和Cl—的动态图展现给同学，然后告诉同学们电解质导电就是因为有自由挪动的阴阳离子，接着结合电解质和非电解质定义，就可以这么理解了，电解质就是在水溶液或熔融状态下可以电离出阴阳离子的化合物。只要是可以电离出阴阳离子的化合物就是电解质〔这样学生就能更好的理解哪些物质可以导电〕。最后我还出了一个题目让大家自己先练习，让学生答复，再一个一个分析^p哪里出错了。这样一节课下来，我问了好几个学生听懂了没，他们都说这是自己上化学课听得最懂的一节课〔大概这是他们对我的抚慰吧！〕，让他们做了做练习，一个个邀功似的让我检查，非常不错！看着这一群学生的笑脸，自己觉得好开心，这大概就是作为老师的那一点点的骄傲吧！我也会经常听我们组同学的课，汲取别人的优点，并巧妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都认真备课、试讲、修改并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议；每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改良的地方等。实习期间我总共上了3节新课、5节习题课，〔这是我们实习队里讲课最多的之一〕这使我的教学才能大大进步，并得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声谢谢。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为老师需要宽阔的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，假如我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的知识应用到理论上才是最重要的。所以我们上课之前，要进展屡次的试讲，熟悉教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。二、班主任工作。由于来实习之前我在一些书籍里面看了班主任的一些工作所以我对班主任工作有所理解，所以，很快理解了原班主任的工作，从他那里学到了很多管理班级方面的经历。比方：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提醒学生；如何找学生谈心；如何帮助后进生转化为先进生等。首先我能较快的理解整个班级的情况特点。记得刚认识班主任时，我就急着找班主任杨老师理解班级情况。杨老师想问题很周到，他已把班级所有的资料都为我准备了一份。第一天晚上我努力记住学生的名字，第二天我叫了一个学生的名字，她很快乐地问我：“老师，您怎么知道我的名字？”我只是笑笑。本着对学生负责的态度尽全力做好班主任每一项工作。每天早上、中午和黄昏都催促学生搞好公区和教室的卫生以及每天都跟课间操。并借此时机与他们沟通交流，增进对学生的理解。除了上课时间，我一直是跟班的。我发现自己好似很难融入这个班级，原因是彼此还不很理解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐地和他们交流；课后还教他们做习题、为他们补课。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能理解学生。班主任又既要做严师，又要做慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这必须建立在你经历的根底上和你投入的时间上来把握的。在一个多月里，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。清扫卫生方面女生普遍比拟认真积极，而有局部男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还精心准备并召开了以“爱国爱校”为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家对祖国的热爱对学校的热爱，培养了他们的集体荣誉感。爱校的表现就是好好学习，这次班会激发了他们更加喜欢学习。在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能获得学生对你的尊重和信任。记得一次，一位学生不小心拐到脚，这个学生当时就哭了，我赶紧帮他轻轻脱掉袜子，看了看脚，还好没有出现肿胀，然后通知班主任。这位学生想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母来接她后才分开。之后他非常感谢我，以后上我的课都比拟投入，还经常和我聊天。这件事让我体会到：只要你真心地关心保护学生，学生也会用心对你的。时间过的非常快，当我真正理解学生特点，开场和他们建立起感情时，却完毕了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明得意。三、教育调查。实习的第一周我发现这班学生普遍存在可以刻苦学习，但是效率和质量都不好的现象。所以我做了“关于学习方法的调查报告”。对他们关于课前预习、课后复习、做作业等方面做了调查。结果发现他们学习方法上面存在很多问题。调查报告上看这说明他们上课听的不够认真，所以下课就不知道在哪里复习。针对这个现象，我就给一局部人谈心，告诉他们上课听讲的重要性，并对他们不同情况不同分析^p。同时，我在上课是很多时候都会注意他们的表情、动态，尽量想一些东西引起他们的注意，之后好多学生向我反映，他们更爱学习化学了！实习的时间虽然短暂却让我受益匪浅。短暂的实习让我把在学校学到知识得到应用理论，同时，学到了在学校里从未学到的东西；同样也让我懂得了许多深奥的道理。总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在这次实习中，我也看到了自己的很多缺乏之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。最后我想衷心感谢凤凰中学让我有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的指导老师：A老师、B老师，他们给了我很多的指导和帮助。谢谢！实习老师个人总结9时间：20xx年*月12日，星期*晚19：30地点：六栋女生宿舍603教室人物：08思政〔2〕班全体同学主题：珍惜生活目的：生活中有苦有乐，有喜有忧，但是不同的人有不同的生活，对待生活也有不同的态度。许多同学都能坚强的面对生活，却也有许多同学不会珍惜生活，整天沉迷于娱乐世界或抱怨生活的种种不如意。这就需要我们树立正确的人生观和世界观及价值观，正确的面对生活珍惜生活。流程：〔1〕请上周实习班主任蒙倩茵做实____结。〔2〕请张冠双，黄秀红，黄静芝xxxx谈谈他们自己对生活的见解。〔3〕由实习班主任聂芳对各代表的讲话做小结。〔4〕由同学们考虑讨论3分钟然后随即抽取同学发表自己的生活观点〔抽到石丽萍和张文珍〕。〔5〕由实习班主任聂芳对两位同学的讲话进展小结〔6〕抽学号即兴演讲。〔7〕班会完毕。本次班会开展得非常顺利，同学们都很积极发言，他们发自内心的发言很令我感动，他们都很坚强的面对着自己的生活。首先张冠双从三个方面“珍惜生活我要严肃地说；珍惜生活我要敞开地说；珍惜生活我要自信地说。”三个方面阐述了自己对生活的看法。现实生活中我们都知道张冠双无论是学习还是生活中都是很坚强的人。家庭的变故没有吓倒他，而是更让他更积极地笑对生活。他不仅当上了学生会的____还是老师职业技能协会创办者之一，去年还获得国家立志奖学金五千元。所以他是生活的勇者是值得我们大家学习的。黄秀红同学曾经也苦恼自卑过但是经过同学们的帮助和生活的锻炼，从而改变自己，她努力学习通过英语四级，今年评为优秀团员，课余还进展家教和勤工俭学，这也说明了她也是很英勇地面对着生活。黄静芝，石丽萍，张文珍说他们都想要平淡的生活，有亲朋好友平安地在一起就知足了，不被功名追逐，平平淡淡就是真。每个人都有失意无奈之时，那么请珍惜如今仍握在你手上的一切吧！请珍惜生活中的每一页，不要抱怨上天没有给你公正的待遇。其实世上没有完美的人生。生活道路上充满着坎坷，我们要踏平险阻，珍惜生活磨练自我的时机。实____结学习：〔1〕大局部同学都能积极认真地听课，不早退不迟到，但是还是有一局部同学上课看课外书和玩手机。最近同学们都在攻英语四级和普通话练习，还有讲课练习。虽然刚上讲台大家都存在很多缺点，但是我相信经过同学们的努力，一定会把课上好的。〔2〕14日晚上我们全体政法系08级和09级思政的同学到附中听初110召开的主题班会《那些我们一起走过的日子》。主题班会的气氛很活泼，那些懂事的学生和尽职的老师都让我们无比感动，还有同学潸然泪下。多媒体上一张张他们一起走过的日子的相片，述说着他们走过的路和经受过的困难，他们互相帮助互相理解，一起奋斗共同进步。整个班会开展的非常成功，值得我们借鉴。〔3〕*月15日早上我们去听了117班的一节课，老师的循循诱导，多夸少批评的爱心教育让整个课堂气氛的非常活泼，相信这一节课大家都受益匪浅。生活：由于没有卫生检查，所以大家都比以前松懈了，但是同学们还是每天都能轮值日。思想：同学们都积极地向党汇报思想，坚持每月都写思想汇报。活动：16日我们整个大班进展了一场气排球赛，大局部的同学都参加了。同学们都很积极地锻炼，平时男生会去打篮球跑步，女生也会去爬山。实习老师个人总结10光阴如梭，一转眼就到了期末，繁忙又充实的实习工作即将完毕，在完毕之前，我对自己这三个多月以来的实习工作做了简单的反思与总结。一、在思想上做到积极向上。虽然我作为一名舞蹈生来教音乐课，专业不对口，但是这是实习工作，我会尽我最大努力做好。努力配合学校分配的各项工作任务，严谨教学，务真务实。二、在教育教学工作中，我向指导老师李老师虚心学习。怎样去上好音乐课，怎样与学生搞好关系，融入学生。学会怎样去做一名合格的音乐老师，努力用最快的时间做好角色的转变。在教学中，我明白了要尊重学生的人格，对学生进展音乐的引导与培养。注重方法与教态，努力完善自己的音乐课。让音乐课变得生动有趣，让学生们喜欢音乐，爱上音乐。另外，我还会给学生普及一些舞蹈方面的知识，因为毕竟是我的专业，而且学生们也比拟感兴趣。但是我作为一名老师，仍然还会有许多缺乏的方面。相对于老老师来说，我的教学不够精益求精，对课堂的在意程度没有那么高；在态度方面，教学不够严谨。还是缺乏经历与课堂应变才能。总之，我会继续努力，坚持不懈，争取把实习工作做到完善。实习老师个人总结11其实不知道从哪里开场说起，是第一次来到桐中时孩子们的热烈与兴奋;还是第一次去桐中的球场然后被高三的孩子虐;还是第一次走上讲台上课却没有老师听课因为皇甫老师生病;还是那次惨痛不堪的公开课;还是15班孩子的敏感、真诚、热情;还是10班孩子的矫情、不舍、得意;还是18班孩子的张狂、执着、幽默;还是五个实习指导老师给我带来的种种教导和关心。太多太多，我不喜欢回忆太盛，怕数落不过来，怕遗失了美妙，但桐中的点点滴滴还是这么让我的内心充盈着感动和感悟，成长与成就。以学生为本是一个老师应把持的原那么。那就以学生为本，展开实习的卷轴，绘画这短暂却弥足珍贵五周光阴。高一(10)班篇这是我的第一个班级，原先也认为是唯一的班级。一群被年级组长称为最闹腾的孩子，让我在后来的日子里觉得特别意外和内疚。最多的记忆定格在了最初见面的那一时段，因为就在短短的三天后，就在我在教室外的冷风中给10班的孩子答疑时，我接到了领导调离10班的通知。记得刚踏进10班的教室门，内心其实是很忐忑的，但因为脸黑的缘故，我装作比拟老成。学生们自然是非常热烈的欢送，伴着他们的议论:"很帅嘛"，"还没我帅"，"老师你哪里人啊"，我开场了自我介绍。上来一句就是回应某个童鞋的那句"老师还没我帅"，我说，男人的帅有时候不只是在外表，伴随着小轰动，开场了我的"气"版自我介绍：虽然没有谢霆锋的帅气，也没有伦的才气遇到你们是我的福气;同时在接下来的日子里，我也会证明，你们遇到我也是你们的福气;虽然这话有点霸气，但相信大家并没有生气;人生本不该相信运气;所以我们应该用尽力气，去脚踏实地，去仰望星空要记得，彼此才是我们在桐中最大的福气。这一段临时准备的开场白，算是给孩子们的一个礼物，我知道，孩子们会喜欢的，会印象深化的。只是才敢刚刚开场接手10班，还是熟悉10班，别离的钟声敲响了。10班的数学老师是我的第一个指导老师，叫王燕萍，长得很嫩，打扮很潮。人非常有亲和力，和她打过乒乓球，球技一般，我的教学启蒙就是她开启的。印象较为深化的是，学习她的板书和教学小段的衔接。高二(15)班篇在15班，我遇到了三位老师，一位班主任饶云燕老师，一位数学老师皇甫琴老师，另一位是15班的数学代课老师颜美正老师。饶老师是个年轻而很有活力的政治老师，记得第一次见面因听说我是数学实习老师而兴奋的模样，像极了一个真诚无邪的孩子。饶老师很关心学生，经常和他们一起大扫除，经常去走寝，对我们实习生也很好，想必是勾起了她的实习生活的回忆了吧。皇甫老师是一个经历丰富的资深老师，但并不算年老。学生们叫她女王，尤其是18班的课代表叶婷童鞋，更是对她膜拜地不行。她的气场，她的上课风格，她的幽默，她的责任心，她对我的言传身教，都让我对她深深铭刻。在她身上，我学到很多，也看到了一个优秀的数学老师是该如何的。由于身体的关系，皇甫老师走进了手术室，目前在家中静养，祝早日康复。颜老师是15班的代课老师，也是我的校友，为人热情，对我很宽容，记得那次惨痛的公开课，就是她帮我分析^p原因的，虽然确实有很多的主观和客观原因，但她的鼓励让我重新找到力量。在她的指导下，公开课后，她又让我上了很屡次课，一次比一次好。对于高二(15)班的孩子们，我首先想说，你们对我真的很好。无论是女生口中的"小贱"，还是男生嘴上的"杰哥"，都让我每次听到都满心欢喜。和你们一样，我也是个敏感的孩子。两个一样性格的人走到一起，不投缘是不可能的。虽然我们的数学老师经常在换，但我一直都会跟你们在一起，直到最后的最后。难忘和你们一起在晚自习的时候讨论难题，难忘教室门外的冷风却冷却不了你们对数学的炽热的求知欲，难忘你们的敏感，难忘那次班队课我们之间的配合，当然也难忘那次我们一起合作却灰常失败的公开课。总想把什么数学知识都给你们，总想着多帮你们答疑，总想着怎么讲解题目能让你们更有收获，太多的总想。我也知道，你们感受到了我的责任心，感受到了我对你们的爱。所以大家要乖乖地，乖乖地学数学，学知识，学做人。谢谢你们让我体会到了作为一个老师的幸福感和成就感，也谢谢你们让我体会到了作为一个老师的责任感和失落感。生活就是如此，有悲有喜，有苦有甜，我们应该学着走得更淡定，更坚强。加油，15班的每一个孩子!记得邵书记来看望我们的时候，对我们说的第一句话就是:"对于每一个师范生来说，实习都是刻骨铭心的"，我想，如今我体会到了，或许这会是我人生的唯一一段老师生涯，但我想说，我收获满满，无论是在教学上还是班主任工作上。当然也还有一些缺乏之处，比方对于同学的关心不够，注重点太多的放在教学上，比方在教学中，对于课堂的观察还不够，有时候太过于自我沉浸了。没有遗憾，一定要说有，那就是舍不得你们。难忘桐中，难忘实习，难忘15班，该说再见的时候了，一切珍重。实习老师个人总结12大家好!因学校的工作安排于20xx年6月16日~11.26月带学生到XX公司顶岗学习。学校的实习学生分在三个实习基地。我是在xx公司，也经常去xxx我是以xxx的实习学生为根底，与xx，xx实习学生带有普遍性和共同性的问题进展的一个总结。工学结合。顶岗实习是中等职业学校教育改革中创就中并受到国家教育部门充分肯定的教育形式。学们应学校的号召到工厂去顶岗实习的任务已经圆满完成了。大局部同学都能珍惜机遇，听从指挥，艰辛磨练，处处严格要求自己，为学校争取了荣誉。自己也得到了锻炼进步。我们实习的XX公司厂上班的工作时间很长(大局部每月在350小时左右)，工作环境也比拟差(车间没有空调比拟热)，而同学们都是第一次出来参加工厂的工作，有些同学在家是娇生惯养，过着饭来开口，衣来伸手的日子，出来以后每天工作12小时，根本上每晚都是十点以后下班，吃夜宵，排队洗澡。洗衣服要到半夜12点以后才能睡觉，确实很累，各位同学都能坚持下来确实不易。在这次实习过程中，获得了不少成绩，同时也存在很多问题。一.成绩1.锻炼了意志和毅力，适应社会的才能得到了进步。在上班时间长，工作环境较差的工厂上班。是对意志和毅力一个很好的锻炼，意志毅力不强的人不能坚持到最后。坚持下来需要吃尽苦，也需要很大的决心和勇气，每一个关口都很难熬，要用坚强的毅力克制它。我们有个同学刚进厂的时候上白班，感觉没有什么，有一天要求转夜班就不行了。在上第一个夜班的半夜三点，他感觉坚持不下去了，找领班请假不批，是走还是不走，这是对意志和毅力的一次考验。意志毅力不强的人可能会走了，不干了。但这位同学选择往下做，一边做一边留眼泪，坚持做完第一个夜班，从第二个夜班开场，感觉也就不累了。这好似电脑游戏的每一关最后一关口一样，很难不容易过。假如你很怕难，过不了这个关口，这个游戏你就玩不成。假如你知难而上想方法过这个关口，前面就会有很多社会有趣的东西等着你。过去人生也是个关口，假如你逃避了下次还有比这难得多的困难你都会选择逃避，你的人生将会一事无成。假如你选择坚持下来以后的困难也会想方法克制。终会有成功的一天。2.熟悉了工厂的工作流程和生活的情况，动手才能得到了很大的进步，为将来就业打下了结实的根底。同学们都是第一次进厂工作，对工厂的一切都很生疏，入厂、上班等手续都是在老师的带着下完成的。刚开场工作时有局部同学比拟懒散，动作缓慢，也有同学眼高手低，沾轻怕重;还有少量同学站有的岗位都做不下来，扫地也扫不干净，动手才能极差而不能适应工厂的工作，而被工厂开除。经过老师的帮助和教育，与工厂协调后重新上班。大局部同学都能认识自己的缺乏，改正自己的缺点，进步自己的动手才能。根本上能适应工厂消费线的节奏。在生活中，开场局部同学对每星期以后的生活费不能有方案地使用，前三天为富翁大手大脚。后几天为乞丐想尽千方百计的方法找老师要钱，找家长要钱，找别人借钱，要不到钱就饿肚子。经过一段时间的适应后。除了别同学外，根本都能方案开支，保证每星期七天每天的开支平衡。就有这些，都为将来的就业打下了坚实的根底。2.得到了实惠。缓解了家长的压力。同学们到了工厂顶岗实习，享受工厂正式员工的工资标准和福利待遇，XX公司的工作时间长工资待遇也相当极高，在旺季的八，九，十三个月，大局部同学都有两千多元，一般也有一千元，八百元，当然几个矿工的请假的没有。如毛宗文。陈普咏。夏玲凤等同学，每月开支约500元，可以存1500元左右，实习回来后大约可以存六，七千元，另外再加上国家对中职生一年一千五百元的生活资助，有八千多元，有了这笔钱，今后上学的学杂费，生活费绰绰有余了，这大大的缓解了家长的压力，家长不必在为学杂费和每月的生活费发愁。总之，同学们通过这一次顶岗实习锻炼了意志和毅力，熟悉了工厂的工作和生活环境，得到了应有的报酬，一举多得。其中特别提出表现的是华同学，他在晚上十一点多点在阳台上晒衣服的时候不小心将玻璃窗弄下来，砸在左手中指上我当时看了好似没什么事，给了他一瓶红花油叫他擦一擦。第二天感觉不对，我带他们去医院拍片证实是骨折，因为是旺季厂里不让请假。华同学在医院将左手中指上夹板固定后回来就马上去上班，没有请半天假，还有毛宗文，袁可，陈普咏，江波等同学感冒发烧，厂里不让请假，只在晚上加班时提早两小时下班，我带他们去医院看病，打了两瓶吊针后，第二天早上退烧了，就马上去上班，也没有请假，另有女生夏玲凤同学进厂半年来没有请过一次假，旷过一次工。每天都是沿着上班十二小时，而且生活费比别的同学节约一千多元。另外，多威实习上08数控班有不少男生也存了一千多元的生活费这些同学都是值得我们学习的。二.存在的问题。在XX公司工厂饭堂三楼有个管理室，今年暑期通过这个管理室招了近两千学生工人。每天在办公室有近十所学校之十几位老师，他们都笑我，几十个学生比几后个学生的老师都忙。怎么他们看到我“忙”忙到哪里去了呢?下面就以我们“忙”来说说我们存在的问题，(因为有问题我要决绝问题才忙，假如每个同学都象上面提到的表现好的同学那样，我是真的无事可做了)。1.每天早上七点多，到没个寝室去看同学们有没有起床，晚上十二点多去查铺，如有不在宿舍的打将他们叫回。有少数同学根本没什么时间观念，也没有想确实我们出来的实习的目的是什么，只知道玩，有时候半夜二，三点钟起来去上网二，llmov.三个小时又回来睡觉，早上就起不来，根本上每天早上都要叫起床。2.我到车间去巡视，在看同学们去车间上班过程中有无困难有没有安排力所能及的工作，与领班，科长，厂长理解同学们上班情况的次数比别的学校老师多，因为XX公司和多威不一样，在多威学生不上班领班马上会给老师打，而XX公司的领班对少数淘气学生头痛，想让他们矿工几次就把他开除，我也要求领班给我打，但有时候我不到车间发现不了矿工的，我以去车间次数很多了，根本没星期三四去。3.我们有些同学在家来从不任何劳动，上班时就懒散，动作缓慢，还有些同学怕苦怕累，经常请假或旷工，导致我们有十个以上的同学曾经被开除过，有个别同学开除还不止一次。开除后我要到车间去和领班、课长，其厂长沟通，协调，实习不行还要找饭堂三楼管理室的老板出面，一个同学被开除我要来来往往跑5次以上，找3~5个人才能办好重新入职上班。实习老师个人总结13新的一周认识并记住了更多的学生，在理解他们个人情况的同时也发现了很多问题。每个学生都有自己独有的特点，不能一刀切，单看成绩好坏，不顾及其他方面，就认定学习好的学生就是什么都好，另一些学习不好的学生就是什么都不行。对待学生不能像在菜市场买菜一样，来来回回的逛，左挑挑右捡捡，看到外形好看，价格实惠的菜就打算多要一些，而不考虑自己到底能吃多少，最后因为买多了吃不了而懊悔;对于其貌不扬、价格不菲的果蔬就不理不睬，从来不去考虑他们终究有没有价值，等到真正需要了才懊悔没有一起买齐。但学生不同于蔬菜，买多了，扔掉虽然觉得可惜却没有什么大不了的，买少了，完全可以再去市场买一次，随时都可以满足需要。学生不是蔬菜，不是随随意便就可以丢弃不管的，他们自己也没有时间和时机选择重新再活一次，他们正处于身体和心理开展的关键阶段，假如犯了错可以及时改正，还有很光明的将来在等待着他们，假如他们如今犯了错，但却没有人可以及时指出并帮助他们改正，那么这些错误很可能就会伴随他们的一生，给他们的生活和学习带来数不清的费事与烦恼。而老师的职责之一就是尽其所能，及时发现学生身上的问题，积极寻找合适的方法和途径帮助学生尽早地摆脱问题，和其他孩子们一样安康快乐地成长。我的这些学生们就是这样，他们各自有不同的问题，处理起来要因人而异，因材施教。有的学生不爱学习，也不写作业，尤其是对于我这个刚来实习的老师，几乎就没有上交过几次作业，发下来的卷子和试题经常是不知道放在哪里或是成心说找不着而不看不写，对这些学生必需要严肃处理，和颜说色不但不能处理问题反而会让他们以为老师软弱可欺，换句话说就是该严的时候就必须严，首先要让他们听话，之后才有可能渐渐改变自己，进步学习成绩。对于实在不想学习的学生要设法镇住他们，根本的作业要完成，上课不能违背课堂纪律，课下必须看书背单词。对于学习成绩还算可以的学生，可以适当的给多他们布置一些才能拔高的任务，让他们的学习才能得到更大进步。剩下的大局部学生都是在跟着学习，但是课上注意力不集中，时常走神，笔记不完好，作业不能自主完成，经常抄袭，遇到问题不理解也不会主动地问老师，我