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序模板标准版Compliancewithpublicordertemplatestandard第1页共5页遵守公共秩序模板标准版前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序，教育学生自觉遵守公共秩序。道德认知目标1、知道常去的公共场所应遵守的公共秩序。2、能举例说明公共场所需要有良好的'公共秩序。道德情感目标1、感受自觉遵守公共秩序的必要性，为自觉遵守公共秩2、对不遵守公共秩序的现象有厌恶感。道德行为目标第2页共5页1、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评劝阻。2、在公共场所能自觉遵守公共秩序。教学准备：多媒体课件。一、联系实际，导入新课。1、设问启发：同学们，你们平时除了在学校和家里生活，2、评一评(课前活动内容)3、教师小结导入新课，板书课题。二、学习课文，激情明理。读课文，了解内容。2、学习第一个事例：在公共汽车站。②讨论：在公共汽车站，小飞是怎么做的？小文和小明第3页共5页③明理：小飞不遵守公共秩序，影响乘客的上下车和汽车的顺利行驶，让大家不满。小文、小明批评、劝阻不遵守公共秩序的行为做得很对。④举一反三：议一议，在火车站，长途汽车站，轮船码⑤小操练：模拟公共汽车启动，乘客依次下车、上车。3、学习第二个事例：在电影院里。②讨论，小文、小明和小飞在电影院里，哪些方面遵守③对照检查：你们平时在电影院看电影时哪些地方做得不够？看谁最诚实，敢于自己揭短。④设疑：在电影院里，假如出现下列情况，当时你在场，a.有人站起来吹口哨。B.有人抢占了你的座位。c.有人在你身旁大声议论。第4页共5页第5页共5页①播放课件(3)。A.三位小朋友在动物园玩得开心吗？每位游客要想在动B.三位小朋友愉快地度过了这个星期天，他们有哪些收三、典型引路，深化认识。--------Designed

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