幼儿教师综合素质考试题

幼儿教师资格考试《综合素质》练习题及答案（4）一、单项选择题（共25小题，每小题2分）个性发展的教育首先应该承认幼儿的（）。个体差异兴趣爱好原有知识水平可塑造性非师范学校（）承担培养和培训中小学教师的任务。不应当应当需要不需要据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的爱对学生学习具有（）榜样作用B-心理健康功能成功作用激发努力学习动机的作用“游戏是儿童最正当的行为”，是由（）提出的。鲁迅陶行知c耸丘D.柯岩荷兰作家布鲁马指出：“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒钱役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻；日本人的理解则不在珍珠港或中途岛之战，而是广岛原子弹。”对这句话理解不正确的一项是（）。德国能够反思二战给别国人民带来的灾难B-日本能够认识到二战给本国人民带来韵灾难：C-日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难。.日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是（）。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（比喻）老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（排比）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（对偶）克服困难不也是一种享受吗？（设问）巴金的“激流三部曲”不包括（）。《家》《雨》《春》《秋》从教师个体职业良心形成的角度看，教师韵职业良心首先会受到.（）。社会生活和群体的影响B•教育对象的影响C•教育法规的影响D.教育原则的影响教师不应该成为幼儿学习活动的（）。服务者支持者合作者引导者某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家照相馆的老板恰好看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是（）。这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意’只要幼儿园同意老板使用这些照片，就不存在侵权之嫌使用幼儿照片需征得幼儿家长的同意使用幼儿照片需征得幼儿本人同意在幼儿的个体发展中，（）是幼儿一切发展的基础和前提。生命的健康存在良好的个性品质积极向上的精神开发幼儿智力.突破了原先的由政府独家办学旧格局的我国教育法规是（）。《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国职业教育法》.教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（）。不断提高自己的教育责任和使命等意识不断加强自己的职业道德情感的涵养道德意志力的培养道德意义的认识一首被幼儿欢迎的儿歌，不需要具备下列哪个条件?（）内容贴近幼儿的生活语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口要有童趣最好写成顺口溜的形式这种基于网络的信息流却有着自身的致命缺陷，那就是确保信息的真实性存在难度。由于缺乏相应的监督机制与过滤程序，任何人、任何团体只要具备了自主意识和网络条件，都可以成为信息流的制造者，甚至可以引导信息流的价值取向和未来走势。以上陈述直接支持的观点是（）。网络信息具备迅捷快速的优点，真实性缺乏是其硬伤B•网络信息的制造者严重缺乏社会责任感开放性的信息流具有随机性和偶然性，可能对生活带来消极影响在网络信息时代，网络就像一把双刃剑，可以造福人类，也可能带来灾难性后果对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是（）。人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。比喻拟人排比对比下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是（）。《马关条约》《辛丑条约》《南京条约》《瑷珲条约》（）是幼儿教师职业道德的基本原则。热爱幼儿忠诚于社会主义教育事业品德良好身体健康幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。教学活动中幼儿园小范围课堂小范围学校20.依据我国《教育法》，取得法人资格的校办产业应由（）。学校承担民事责任学校承担连带民事责任校办产业独立承担民事责任教育行政部门承担连带民事责任素质教育理论的基础是（）。邓小平教育理论教育理论发展可持续发展战略马克思主义关于人的全面发展学说在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）复杂性师范性创造性主体性从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括（）。充分发挥教育主体的德育潜能充分促成学生的榜样学习改善教育与道德教育的效能使学生的品质得到质的飞跃24.下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是（）。《牛郎织女》《千家诗》《水浒传》《幼学琼林》25.下列关于教育信息处理方法，错误的是（）。加强与其他科学的交流从行为向认知变换从个体向集体变换数量化向结构化变换二、材料分析题（共2小题，每小题15分）阅读下面两则材料，试评价材料中两名教师的不同做法。材料一：波波非常喜欢吃橘子，一天波波趁妈妈不注意，偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多，波波出现了呕吐症状，一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。材料二：上幼儿园中班的小宇，上课期间尿了裤子，其老师刘老师发现后，对正在嘲笑小宇的其他幼儿说：“小宇可能是上课听得太认真了，忘记了告诉老师要上厕所，我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时，要记住自己还要上厕所，那就更好了。”试分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。”有个圆圆/爱画圈圈/大圈像太阳/小圈像雨点/晚上圆圆睡着了/圈圈很想圆圆/悄悄地、慢慢地/滚进圆圆梦里面一一/一会儿变摇鼓/逗着圆圆玩/一会儿变气球/围着圆圆转/圆圆睡醒了/圈圈眨眨眼/变成大苹果/躲在枕头边。三、写作题（20分）围绕“幼儿园教师的职业道德”这一话题，谈谈你的看法，写一篇不少于800字的论述文。【参考答案及解析】一、单项选择题A【考点提示】本题考查幼儿园教育教学观。【名师详解】个性发展的教育首先应该承认幼儿个体差异，尊重个性差异，这就需要教师具备平等的学生观；同时又要善于发现幼儿的个性，并因势利导幼儿发展其特长，挖掘其潜能，只有这样才能有效促进幼儿的个性发展。B【考点提示】本题考查教育法律法规知识。【名师详解】《中华人民共和国教师法》第十八条规定，非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。D【考点提示】本题考查师爱的相关知识。【名师详解】布朗小姐对杜鲁门的爱吻，是教师对学生的爱的表达。教师对学生的爱能促使学生不断地自我完善，获得人格的健全发展。A【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】这句话是鲁迅提出的，出自鲁迅的《风筝》。”D【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。【名师详解】布鲁马的话旨在说明德国人和日本人只有在自己经历和饱尝了自己发动战争的苦难之后才真正理解了战争的含义。而题干中并没有提出这两个国家是否在回避二战给他国人民造成的灾难。所以D项是不能从题干中得出的，A、B、C三项基本符合题干的意思。D【考点提示】本题考查考生的基本能力。【名师详解】A项，“石拱桥的桥洞成弧形，就像k0”运用了比喻的修辞方法，A项正确。B项所给的句子是由三个分句排列组成，三个分句的结构“相同或相似”，运用的是排比，B项正确。“接天莲叶无穷碧”与“映日荷花别样红”是对偶，C项正确。“克服困难不也是一种享受吗?”是反问而不是设问，D项判断有误。B【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】巴金的“激流三部曲”包括《家》《春》《秋》。“爱情三部曲”包括《雾》《雨》《电》。A【考点提示】本题考查教师职业道德的相关内容。【名师详解】从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。这一影响的最直接的因素可以归纳为以下几个方面：首先，一个社会正义较多、道德水平较高的社会，会自然对每一位社会成员的职业道德提供涵养上的环境和舆论上的保证，从而有利于职业良心的形成；其次，教师的同侪群体对个体教育良心的形成作用更为直接；再次，教育对象也会以舆论的夥式参与教师良心的修养。A【考点提示】本题考查《幼儿园教育指导纲要》的相关知识。【名师详解】根据《幼儿园教育指导纲要》的规定，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。C【考点提示】本题考查幼儿的权益。【名师详解】幼儿作为个人也有肖像权，但是幼儿属于无民事行为能力人，故照相馆要用幼儿的照片，应当征得其监护人的同意。A【考点提示】本题考查幼儿全面发展的相关知识。【名师详解】在幼儿个体发展中，生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。同时，幼儿的健康水乎从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。A【考点提示】本题考查与教育有关的法律法规知识。【名师详解】1995年，《中华人民共和国教育法》突破了原先的由政府独家办学的旧格局，按照法律规定，举办者可以是各级政府，也可以是企业、事业组织、具有法人资格的社会团体或公民个人。它们可以单独举办学校，也可以联合举办学校。B【考点提示】本题考查教师的职业道德。【名师详解】教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“知”就是不断提高自己的教育责任和使命等意识；所谓“情”，就是要不断加强自己的职业道德情感的涵养，爱其所当爱，恨其所应恨；所谓“意”，是指道德意志力的培养。D【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】儿童文学作家张继楼曾说：“一首被娃娃们欢迎的儿歌，必须具备三个条件：一是内容贴近儿童的生活；二是语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口；三是要有童趣。”儿歌切忌成人化、概念化，不能写成顺口溜。C【考点提示】本题考查考生的逻辑推理能力。【名师详解】这段文字主要讨论的是信息流的真实性问题，A项中信息流的优点文中并未提及，D项说的是网络，B项说的是信息的制造者，均不正确，C项说的是信息流的随机性和偶然性，故本题答案选C。A【考点提示】本题考查考生的基本能力。【名师详解】“人民英雄纪念碑犹如（像）顶天立地的巨人一样”，这两个分句用了比喻的修辞方法，没有使用拟人的方法，8项判断是错误的。所给的句子是由两个分句组成的。排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个以上的句子或短语接连说出来。此句既不是结构相同或相似、语气一致，又不是三个以上的句子，而此句只有两个分句，不是排比，C项判断不正确。“人民英雄纪念碑”与“犹如顶天立地的巨人••？?？”这两个分句，不是把两种事物或同一事物的两个方面并举出来，相对比较的，不是对比。D项判断也不正确。由此，即可知道本题的正确答案应该是A。B【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】《辛丑条约》是我国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，给中国人民带来空前灾难的不平等条约。它确立了清政府沦为帝国主义列强的忠实走狗的地位，从此，清政府成为资本主义列强统治中国的工具。它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。B【考点提示】本题考查幼儿教师职业道德的相关知识。【名师详解】忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。因此，本题答案选8。B【考点提示】本题考查儿童观的相关知识。【名师详解】现代儿童观认为，儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存与发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性等。这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿因小范围来看待幼儿与教师之间的关系。故本题应选8。C【考点提示】本题考查教育法律法规知识。【名师详解】《中华人民共和国教育法》第三十一条规定：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。D【考点提示】本题考查素质教育的相关知识。【名师详解】马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。个性自由和全面发展是马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂。20世纪末我国推行的素质教育实质上是马克思主义关于人的全面发展学说的具体实践。C【考点提示】本题考查教师劳动的特点。【名师详解】教师劳动具有高度的创造性，它表现在教师要针对不同的学生和不同的情况，机智灵活地运用教育规律，以取得最优的教育效果。D【考点提示】本题考查教师职业道德。【名师详解】师表形象或师表美的塑造的重要性主要存在于教育系统之中。就德育的角度看，师表之美的价值有三：（1）充分发挥德育主体的德育潜能；（2）充分促成学生的榜样学习；（3）改善道德教育的效能。A【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】我国古代儿童文学包括四类作品：（1）民间口头文学作品；（2）注重故事性、具有一定文学色彩的蒙养读物；（3）经过专门编撰的''陶冶性情''的成人文学作品；（4）古典文学中那些适合儿童特点、事实上也非常为儿童读者所选择和接受的作品。其中，《牛郎织女》就属于民间口头文学作品。C【考点提示】本题考查教育信息的处理方法。【名师详解】作为教育信息的处理方法，应该：（1）加强与其他学科的交流；（2）从行为向认知变换；（3）从集团向个体变换；（4）数量化向结构化变换。二、材料分析题【考点提示】本题考查对幼儿自尊心的保护与尊重。【名师详解】自尊心是人类特有的情感，是人向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的形成时期，这时，他们开始注意别人对自己的评价，开始保护自己的自尊心。材料一中李老师对波波当众羞辱的做法，损害了波波的自尊心，不利于波波的身心健康发展；材料二中刘老师的做法，既鼓励了小宇要勇于提出自己的要求，又巧妙地维护了小宇的自尊心，使其免于被其他幼儿取笑。教师在实际的幼儿教育教学工作中，应该认识到，每个幼儿都是一个独立的个体，他们有着独立的人格，有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。教师要充分尊重和维护幼儿的自尊心，培养其积极向上的人格，促使其身心健康发展。【考点提示】本题考查考生的评析能力。【名师详解】儿童诗的特点之一就是具有生动感人的形象。这首儿童诗从儿童的心理出发，洋溢着童趣，生动地传达出了儿童的真切的感情，不仅表现了儿童丰富的生活，也展示了儿童美妙的内心世界。诗人借助圆圆和圈圈的形象，帮助儿童认识了生活q-的一些圆形事物，有助于唤起儿童对生活中关好事物的追求和向往。三、写作题【参考答案】师德一一幼儿教师不可缺少的素质师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。俗话说：“学高为师，德高为范。”当今社会越来越多地强调师德。而教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。幼儿期是形象记忆和模仿的最佳时期。同伴、成人的一言一行，对于他们来说都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。幼儿在4—6岁时，其权威对象从父母逐渐转移到教师身上，对于教师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则。教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。，，幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效。同时，教师还要有高涨的工作热情，许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪和主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断选取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促使他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。“有什么样的老师就有什么样的学生。”教师道德水平高了，学生自然会“有样学样”。如果教师总是面带微笑，孩子一定也会开心；如果教师总是关心别人，孩子一定也会乐于助人；如果教师总是说话算话，孩子一定不会说谎。道德，是做人的根本目标；师德，是做教师的基本准则。学问高的教师不一定会是一名好教师但好教师一定是学问高道德也高的教师。幼儿教师资格考试《综合素质》练习题及答案（3）一、单项选择题（共25小题，每小题2分）教师成长的起始阶段是（）。关注生存阶段关注情境阶段关注学生阶段胜任阶段幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。教学质量的提高幼儿发展幼儿安全幼儿健康下列关于教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性的说法错误的是（）。教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视教师对差生的偏见，会增加学生的厌学情绪D•教师对待学生公正与否，是影响学生学习积极性的最主要因素有人将明清时期的中西科技比喻为“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”。这里的“晚霞”指的是（）。集大成的科技巨着涌现官方编纂的大型图书成就突出早期反封建的民主启蒙思想出现古代小说蓬勃发展现代诗人卞之琳的《断章》中有“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”的诗句。诗中的“你”既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人。其包含的哲理主要是（）。在不同场合有普遍性与特殊性的矛盾没有正确处理部分与整体的关系混淆了事物的现象与本质矛盾双方在一定条件下相互转化下列关于网络信息资源的特点的说法错误的是（）。信息量大，传播广泛检索方便，价廉实惠信息层次多，管理有序信息传播速度快下列作家与作品对应正确的是（）。《白杨礼赞》二—一朱自清《分马》一一赵树理《水孩子》一一金斯利《木偶奇遇记》一一格林兄弟随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。放弃对家长配合自己工作的期望督促家长，让家长成为自己的“助教”尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作代替家长教育孩子“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽：暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。，，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。受教育的权利生存的权利安全的权利受尊重的权利根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。福勒费斯勒赫尔巴特杜威对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）的特征进行。顺序性互补性统一性不平衡性学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A•人身自由权人格尊严权C-身心健康权隐私权要加强职业道德修养，教师第一要做到（）。勤学慎独内省。.自律14.以下儿童散文中由泰戈尔创作的是（）。《班长下台》《金色花》《独奏》《丢》类胡萝B素被人体吸收后具有较强的抗癌功能。研究表明，蔬菜被煮过后，植物的细胞膜会软化，这使得其中的类胡萝卜素更易于被人体吸收。生食蔬菜，人体只能吸收3%至4%的类胡萝B素，而对煮过的蔬菜中的类胡萝B素，人体对其吸收率可增加45%。由此可见（）。食用煮过的蔬菜比食用生蔬菜更有助于抗癌经常吃胡萝卜的人不可能患癌症蔬菜被煮过后，其类胡萝卜素的含量会增加凡癌症患者平时都不爱吃蔬菜标逾期不买车'’该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些一一的市民予以处罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能一一，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是（）。未雨绸缪朝令夕改防患未然反复无常居安思危变幻莫测临渴掘井变化多端下列属于存在主义文学作品的是（）。《百年孤独》《局外人》《穿裤子的云》《鬼魂奏鸣曲》要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要产泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的（）。慎独B•兼听自律内省幼儿园开展幼儿发展评价工作，应以（）为主要方式。考试问卷调查日常的观察家访建立健全素质教育的（），就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。约束机制动力机制激励机制保障机制被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就可以撬动地球”的名言的物理学家是（）。亚里士多德阿基米德伽利略开普勒22.我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（）。说理疏导法榜样教育法对比教育法实践锻炼法小说写作的比喻手法是指（）。突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题C•形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等25.文学流派“七月派”的作品不包括（）。《白色花》《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》《包身工》二、材料分析题（共2小题，每小题15分）幼儿园教师经常会遇到这样的事情：当教师在为孩子们盛饭菜时，会有孩子天真地问：“老师，你在干什么？’’当教师正忙着给孩子们准备点心或者是削水果时，也会有孩子凑过来关心一下：‘‘老师，你在干什么?’’有的教师会给他们一个微笑，然后回答：“你看我在做什么呀?一我在XX啊!”但有的教师会不太耐烦地说：“你不会自己看啊!”孩子听了，顿时一脸无趣地走开了。请针对上述材料，分析实际教学中教师应该如何与幼儿进行情感交流。张老师对某幼儿进行家访，在与幼儿家长谈话时总是用一些新的专业术语，并且不加解释;谈话过程中用比较的方法大讲该幼儿所在班级的其他幼儿的良好习惯和突出表现，而该幼儿则调皮捣蛋、不爱学习、表现很坏。然后用居高临下的口气，要求该幼儿家长“必须对孩子严加管教”，要他向班上的其他同学学习。结果，该幼儿家长当面痛骂了孩子；孩子生气，该家长又打了孩子。试分析该教师的家访谈话有何不妥?正确的做法应当如何？三、写作题（20分）以“教师职业”为话题，写一篇不少于800字的作文，问题不限。【参考答案及解析】一、单项选择题A【考点提示】本题考查教师的专业发展。【名师详解】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。B【考点提示】本题考查教学评价的相关知识。【名师详解】教学评价要以“幼儿发展”作为出发点和归宿。D【考点提示】本题考查教师的职业道德。【名师详解】教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视，就会增加学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造成严重的伤害。影响学生学习积极性的因素很多，其中学生自身的因素是主要万面。A【考点提示】本题考查科技常识的相关知识。【名师详解】本题解题的关键是注意关键词“科技”，B、C、D三项都不符合题意。同时考生也要注意总结同时期中西方科技成果所呈现的特点。本题的正确答案为A。D【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。【名师详解】从“诗中的'你'既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人”可知矛盾双万在一定条件下可相互转化。C【考点提示】本题考查信息处理方面的知识。【名师详解】网络信息资源分散无序，缺乏管理。故本题应选C项。C【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】《白杨礼赞》的作者是茅盾；《分马》的作者是周立波；《木偶奇遇记》的作者是科洛迪。C【考点提示】本题考查教师职业道德。【名师详解】教师应该尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作。教师在教育过程中，要注意加强与家长的沟通和交流，共同促进孩子的进步。C【考点提示】本题考查少年儿童的权利。【名师详解】“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品”。这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的安全的权利。父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。‘A【考点提示】本题考查教师专业发展的相关知识。【名师详解】福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。B【考点提示】本题考查教师职业理念的相关知识点。【名师详解】残疾儿童主要是存在一个或多个方面的机能缺失，所以对残疾儿童的教育主要应依据互补性的特点，通过发展其他方面的能力来弥补其缺失的机能。故本题选B。C【考点提示】本题考查学生的权利和义务。【名师详解】人身自由权是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕的权利。人格尊严权是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权种，如教师米得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格、尊严的权利。身心健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。隐私权是指学生有权保留私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。A【考点提示】本题考查教师职业道德的相关内容。【名师详解】教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来包括：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学习思想政治和专业文化，而且要学习教育学、心理学及法律，要不断地用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。B【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】《金色花》是泰戈尔《新月集》的代表作品。A【考点提示】本题考查考生的逻辑思维能力。【名师详解】题干首先指出类胡萝卜素有助于抗癌，接着说明生食蔬菜不如熟食蔬菜更能吸收类胡萝卜素，递进推理可知生食蔬菜不如熟食蔬菜更有助于抗癌，故本题答案为A。A【考点提示】本题考查考生的基本能力。【名师详解】未雨绸缪：趁着天没下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做好准备。朝令夕改：早晨下命令，晚上就改变，形容政令多变，让人无所适从，也形容主张、办法等经常改变。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。反复无常：经常变化，没有稳定状态，形容情况变来变去没有准确的时候。居安思危：处在安乐的环境中，要想到可能存在的危险，指要提高警惕，防止祸患。变幻莫测：比喻变化又多又快，使人不可捉摸，无法分辨的人或事。临渴掘井：感到渴了才掘井，比喻平时没有准备，事到临头才想办法。变化多端：形容变化极多，也指变化很大。B【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】《百年孤独》属于魔幻现实主义作品，《穿裤子的云》属于未来主义作品，《鬼魂奏鸣曲》属于表现主义作品。B【考点提示】本题考查教师的职业道德。【名师详解】教师职业道德修养的“兼听”，就是要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。C【考点提示】本题考查教育法律法规知识。【名师详解】幼儿园开展幼儿发展评价工作应以日常的观察为主要方式，综合采用观察、谈话、作品分析、问卷调查、案例分析等多种方法，收集幼儿发展信息，建立幼儿成长档案，保证评价工作的有效开展。D【考点提示】本题考查素质教育的相关内容。【名师详解】建立健全素质教育的保障机制，就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。B【考点提示】本题考查中外科技常识。【名师详解】“只要给我一个支点，我就可以撬动地球”是阿基米德的名言。所以本题选B。D【考点提示】本题考查教育法律法规知识。【名师详解】我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。B【考点提示】本题考查教师的职业道德。【名师详解】榜样教育法即用模范人物和先进典型的事迹对教师进行道德品质方面的教育，是一种实际、生动、形象的教育方法。C【考点提示】本题考查考生的写作知识与能力。【名师详解】A项所述是夸张手法；B项所述是对比手法；C项所述是比喻手法；D项所述是衬托手法。D【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】“七月派”是活跃在抗日战争时期，与抗日战争休戚与共、血肉相连的一个文学流派，A、B、C三项都属于“七月派”的文学作品，《包身工》属于“太阳社”的文学作品。二、材料分析题【考点提示】本题考查教师与幼儿的情感交流。【名师详解】对于孩予来说，教师是一个很了不起的崇拜对象，能多获得教师的一个微笑、一个拥抱或是一个亲吻，是一件让他们非常兴奋的事情。所以他们总想主动与教师亲近，希望教师能多注意他们一点，如果教师不懂