语文话题与命题作文之认识篇

话题与命题作文之认识篇一、话题与命题作文的概念话题作文就是围绕一个话题，寻求可以直接描述或议论的对象，在这个过程中表达对这个话题的认识或关注，运用联想、想象、辩证、批判、发散、聚敛等多种思维方法，调动记叙、议论、描写、说明、抒情等多种表达方式写出来的文章。命题作文就是按给定的题目作文。话题作文题目自拟，命题作文题目不能改变。二、话题作文与命题作文试题的结构模式

话题作文与命题作文的文题设计一般分为四个局部：材料、提示语、话题(标题)和要求，这是最典型的结构模式，其他结构模式其实是这种模式的变式。(一)标准结构模式：材料+提示语+话题/标题+要求(二)解释结构模式：解释语+话题/标题+要求(三)材料结构模式：材料+话题/标题+要求(四)直接结构模式：话题/标题+要求阅读下面的文字，根据要求作文。〔60分〕宋国有个富人，一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。〞邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丧失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而疑心是邻居家的老人偷的。以上是?韩非子?中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情的亲疏和对事物的认知〞这个话题写一篇文章。注意：〔1〕所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。〔2〕立意自定。〔3〕文体自选。〔4〕题目自拟。〔5〕不少于800字。〔6〕不得抄袭。材料语提示语话题语要求语(2005全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，根据要求作文。有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创立了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？〞不料玻尔却答复说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。〞听到这个答复，大家都感到十分惊讶和不解。玻尔的答复确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中〞为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。1A．话题作文标准结构模式例如★(1998年全国高)根据下述材料，按要求作文。现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。要求：①把不选的题目划去；也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。②可任意运用表达、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。④不少于600字。坚韧－－我追求的品格战胜脆弱1B：命题作文标准结构模式例如(2005广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。纪念是用一定的方式对人对事表示思念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的思念。纪念又不同于思念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来……请以“纪念〞为话题，写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤环少于800字；⑥不得抄袭。2A．话题作文解释结构模式例如★(2007年江西卷)阅读下面的文字，按要求作文。每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。请在以下题目中任选一题作文。〔1〕语文，心中的一泓清泉〔2〕语文，想说爱你不容易要求：⑴不得另拟题目⑵不得透露个人的有关信息⑶立意自定⑷文体自定⑸不得少于800字⑹不得抄袭或套作。2B：命题作文解释结构模式例如3A．话题作文材料结构模式例如(2006广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕刻家：“您怎么知道她藏在里面的呢？〞雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。〞请以“雕琢心中天使〞为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。★(2006江苏)有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。还有人说……请以“人与路〞为题写一篇文章。要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。3B：命题作文材料结构例如(2007山东卷)请以“时间不会使记忆风化为〞话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目，②自定立意，③自选文体，且文体特征鲜明。4A．话题作文直接结构模式例如★(2007年四川卷)以“一步与一生〞为题，写一篇文章。要求：①文体自选。②不少于800字。4B：命题作文直接结构模式例如三、话题与标题的特征“话题〞与“标题〞主要有以下四种类型：(1)观点型话题(标题)//非观点型话题(标题)(2)关系型话题(标题)//非关系型话题(标题)(3)词语型话题(标题)//非词语型话题(标题)(4)隐喻型话题(标题)//非隐喻话题型(标题)话题作文中的“话题〞与命题作文中的“标题〞是这两类作文审题的重点，认识其特征有助于我们准确立意，从而写出符合题意的作文。1．观点型话题(标题)/非观点型话题(标题)话题或标题本身就表达了一个观点，这就是观点型话题或标题。这类作文的审题是比较宽泛的，只要比照一下自己的选材和所写内容是否吻合观点即可，不能违背、不可偏离。如果话题或标题不表达一个观点，就是“非观点型话题(标题)〞。观点型话题(标题)作文是一种定点式作文。话题(标题)实际上限定了作文的主题，不能改变。近年高考中“观点型话题〞根本没有出现。但它却给了我们一个启示：非观点型话题(标题)首先应根据要求转换成一个观点型话题(标题)。(2000全国)阅读下面的材料，根据要求作文一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。确实，世界是千变万分的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的〞为话题写一篇文章。注意：①这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。②文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。③题目自拟。④不少于800字。1A：观点型话题作文例如说明：话题“答案是丰富多彩的〞是提示性材料所揭示的一个道理、蕴涵的一个观点，这就启示我们必须围绕这一中心进行选择材料、组织材料，沿着“答案是丰富多彩的〞这条线向前延伸，不能偏离航向。写记叙文，要能够反映这个中心；写议论文，要能够论证这个中心。遵循观点、线性前伸，是“观点型话题〞写作时必须花工夫思考的问题。1B：观点型命题作文试题例如★(1998全国高考)根据下述材料，按要求作文。现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。要求：①把不选的题目划去；也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。②可任意运用表达、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。④不少于600字。坚韧－－我追求的品格战胜脆弱2．关系型话题(标题)/非关系型话题(标题)所谓关系型话题(标题)作文，是指在作文话题(标题)中出现两个以上的概念，而这两个以上概念之间存在着各种各样的联系，这就是我们所说的“关系型话题(标题)〞。对于这类话题(标题)，我们在审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否那么就有可能偏题。不是关系型话题就是非关系型话题。(2003全国)阅读下面的文字，根据要求作文：宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。〞邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丧失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而疑心是邻居家老人偷的。以上是?韩非子?中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知〞这个话题写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。2A：观点型话题作文例如2B：关系型命题作文例如★(2007四川卷)请以“一步与一生〞为题写一篇作文，800字以上，文体不限〔诗歌除外〕。要求①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。关系型话题(标题)作文小结关系型话题(标题)作文，首先必须找出这几个词语间的多种内在联系，并形成相应的观点，在此根底上筛选出一种自己最有把握阐述清楚的观点，围绕这一观点回忆相关的人、事、景、物、理等多方面内容，从中选出最贴切的内容作为统领所有核心词的主线，然后围绕这一主线展开记叙或论述，写出来的文章才不会偏离题意。3．词语型话题(标题)/非词语型话题(标题)用词或短语表达的话题(标题)即是词语型话题(标题)，用句子表达的话题(标题)即是非词语型话题(标题)。一般来说，词语话题(标题)既没有说明什么观点，也不提供几个事物或现象的比较，而只是圈定了一个写作的范围，至于写作者要表达什么样的观点和态度，完全可以因人而异，自由度很大；句子话题(标题)可以表达观点，也可以不表达观点。(关系型由并列短语构成，另作探讨)这种不表达观点的话题(标题)也被称为“范围型话题(标题)〞，它在近几年的高考中中很流行的。(2006四川卷)阅读下面的文字，根据要求作文。生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，“问〞在我们的生活中无处不在。请以“问〞为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。3A：词语型话题作文例如(2002全国)阅读下面的材料，根据要求作文有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择〞为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭3B：偏正短语型话题作文例如(1999年全国高考题)随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究说明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假设人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？请以“假设记忆可以移植〞为作文内容的范围，写一篇文章。注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假设记忆可以移植〞有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比方编述故事，发表见解，展望前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。3C：句子型话题作文例如3D：词语型命题作文例如(2007福建卷)以“季节〞为题写一篇作文。。(2007江苏卷)人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。请以“怀想天空〞为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。4．隐喻型话题(标题)隐喻型话题(标题)作文是近年较为流行的一种话题(标题)形式，所谓隐喻型话题(标题)，是指话题(标题)本身具有隐喻意义。隐喻型话题与前面三种话题形式有交叉关系。(2005浙江卷)阅读下面的文字，根据要求作文。唐诗曰：“一叶落而天下知秋。〞宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。〞一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中。请以“一枝一叶一世界〞为话题，自拟标题，写一篇文章。[注意]〔1〕所写内容必须在话题范围之内。〔2〕自定立意，角度自选。〔3〕除诗歌外，文体不限。〔4〕不少于800字。〔5〕不得抄袭。4A：隐喻型话题作文例如(2005江苏卷)我们常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾〞六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？请以“凤头、猪肚、豹尾〞为话题，写一篇不少于800字的文章。4B：隐喻型话题作文例如4C：隐喻型命题作文★(2005辽宁卷)题目：今年花胜去年红要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。(2007年福建)以“季节〞为题写一篇作文。隐喻型话题小结1．要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。2．分析材料即透彻理解话题前的提示性材料，把握事件突转、人物冲突及其化解的缘由，从而确定喻体所对应的精神品质。比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。3．拓展喻体那么是抛开材料，挖掘话题中核心词语的内涵，然后联系现实确定主题。命题形式比较项目话题作文命题作文试题结构模式标准结构模式标准结构模式解释结构模式解释结构模式材料结构模式材料结构模式直接结构模式直接结构模式话题(标题)特征观点型话题(标题)非观点型话题(标题)观点型话题(标题)非观点型话题(标题)关系型话题(标题)非关系型话题(标题)关系型话题(标题)非关系型话题(标题)词语型话题(标题)非词语型话题(标题)词语型话题(标题)非词语型话题(标题)隐喻型话题(标题)非隐喻话题型(标题)隐喻型话题(标题)非隐喻话题型(标题)从话题作文结构模式和话题特征分析下面作文试题练习(一)阅读下面的材料，根据要求作文。有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择〞为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。(二)阅读下面的文字，根据要求作文。生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，“问〞在我们的生活中无处不在。请以“问〞为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。(三)阅读下面的文字，根据要求作文甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳。甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳〞，又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命〞。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。〞生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记〞为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文件，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。(四)阅读下面的文字，根据要求作文。一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕刻家：“您怎么知道她藏在里面的呢？〞雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。〞请以“雕琢心中天使〞为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。(五)阅读下面的文字，根据要求作文。“走〞与“停〞是生活中觉的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。请以“走与停〞为话题写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌