四年级上册英语教案-Unit 1 Lesson 4 人教精通版

四年级上册英语教案-Unit1Lesson4人教精通版教学目标学生能够听懂、会说、会读、会写单词ball、book、pencil和ruler；学生能够听懂、会说、会读、会写句型What’sthis?It’saball./It’sabook./It’sapencil./It’saruler.；学生能够在实际情境中运用所学内容进行交际。教学重难点单词的发音和拼写；句型的理解和运用。教学准备教师准备乒乓球、书、铅笔和尺子各一个；教师准备课件或者黑板。教学过程Step1自我介绍（自我介绍）Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Mynameis____.What’syourname?（学生自我介绍）Mynameis____.Step2呈现新词（出示一个球）What’sthis?（指着球）It’saball.（出示一本书）What’sthis?（指着书）It’sabook.（出示一支铅笔）What’sthis?（指着铅笔）It’sapencil.（出示一把尺子）What’sthis?（指着尺子）It’saruler.Step3表演学生表演（要求学生到黑板前表演）T:What’sthis?（拿球）S:It’saball.T:Verygood!（老师给学生一个大拥抱）（学生回到座位）T:What’sthis?（拿书）S:It’sabook.T:Verygood!（老师给学生一个大拥抱）（学生回到座位）T:What’sthis?（拿铅笔）S:It’sapencil.T:Verygood!（老师给学生一个大拥抱）（学生回到座位）T:What’sthis?（拿尺子）S:It’saruler.T:Verygood!（老师给学生一个大拥抱）（学生回到座位）Step4让学生试着说T:What’sthis?S1:It’saball.T:Yes,it’saball.（给S1一个大拥抱）（重复以上问题给其他三个学生）Step5教学句型T:（再次掏出一个球）What’sthis?S1:It’saball.T:（再次掏出一本书）What’sthis?S2:It’sabook.T:（指向球）What’sthis?S1:It’saball.T:Howaboutthis?（指向书）S2:It’sabook.T:（要求学生一起说）What’sthis?Ss:It’saball./It’sabook.T:（拿出一支铅笔）What’sthis?S3:It’sapencil.T:（拿出一把尺子）What’sthis?S4:It’saruler.T:（把球和书放到黑板上）Whatarethey?Ss:Theyareaballandabook.Step6角色扮演（运用以上句型进行角色扮演，先由老师和学生默读，再由学生之间进行对话）T:Let’sdotheroleplay.I’mashopassistant.Youarecustomers.Youcometobuysomethinginmyshop.S1:What’sthis?（指向书）T:It’sabook.S2:Howmuchisit?T:It’s10yuan.S3:What’sthis?（指向球）T:It’saball.S4:Howmuchisit?T:It’s5yuan.Step7家庭作业复习所学内容，默读单词ball、book、pencil和ruler；可以和家人