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文档简介

万以内的加法和减法整理和复习

教学目标知识与技能：1、能正确笔算万以内的加减法，并能运用所学

知识解决生活中的问题2、培养学生总结和归纳的能力，增强应用意识。过程与方法：经历笔算加减法的计算过程和归纳能力、增强应用意识情感与价值观：激发学生的学习兴趣，培养学生认真思考、检验和验算的习惯。

教学重、难点重点：进一步掌握万以内加减法的计算方法，并能熟练的进行计算难点：学会整理万以内数的加减法1、加法：2、减法3、验算4、应用笔算时应注意:1、相同数位一定要对齐；3、相加时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；2、从个位算起；

减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；如果前一位是0，再向前一位借1。加法：加数加数和＋＝和加数另一个加数＝－验算：减法：被减数减数差－＝差减数被减数＋＝差减数被减数－＝验算：加减法的验算504－137=用竖式计算并验算368+456=1、列竖式；相同数位对齐；共同点：2、从个位算起；加法：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；如果前一位也满十，再向前一位进1；3、写答案，检查。万以内的加减法不同点：减法：哪一位上的数不够减，向前一位借1；如果前一位是0，再向前一位借1。检验下面各题，把做错的改来。663+282845239+571800××663+282945239+571810111检验下面各题，把做错的改来。634-182552404-186318...634-182452404-186218...××

估一估

487+374≈638-256≈估算的技巧：（1）利用四舍五入法把数估成整百或整百整十。（2）要想估得比较接近准确值，最好就估到

与这个数最接近的整百整十。例：348+258675-312下面哪两个数相加大于1000？你还能提出什么问题？你能提出问题并解答吗？小明家学校中心医院小丽家两个好朋友的家大约相距多少米？354米297米346米公园对外售票的情况如下表所示：周一周二周三周四周五周六周日85张79张93张109张87张191张223张（1）哪一天售票最多？哪一天最少？（2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？（3）周六、周日共售票多少张？（4）你还能提出哪些数学问题？选一选（1）现在这台VCD比原来的价格便宜.（

）元。

A.131元

B.149元

C.49元（2）冷饮店上午卖出雪糕82只，下午卖出雪糕101只，下午比上午多卖出（

）只。A.193

B.82

C.19AAC

（1）买1辆自行车和1个电饭锅，能获奖吗？

（2）买一空调和一块手表，能获奖吗？

（3）你想怎样买？能获奖吗？开动脑筋，，想一想方框里能填几？28＋1

530403

4－7

86725

7＋3

4129

80－

12

7781513063□□

□□4

+□78

－47□

506

309思考题：小明把一道减法的被减数十位上的1抄成了7，你说他算出来的差是大了还是小了？作业计算并验算160+248=515+449=118+377=865+868=

797-338=716-316=

9

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