教师远程培训在总结四篇

第页共页老师远程培训在总结四篇老师远程培训在总结篇1这次，我有幸参加农村中小学老师远程培训。这次培训让我觉得充实而愉快。我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深化研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：老师真诚的爱更会影响、感染、保护每一个学生，这份爱会产生宏大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间，使我更加深化地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的阐述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。还有优秀老师的课例，让我更直观的学习到站在一线老师应有的相貌和方法，使我从观念上、理论知识程度上和教学方法与技巧上都有了新的认识与进步，在某些方面有了质的进步。三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训时机，也感谢领导给我们偏远老师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的进步。通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会合实际，运用这几天学习中学到的珍贵知识，尽量按照老师教的方法进展教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。在学习中，也识了很多专业上的伙伴，我们也进展了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次时机，我也很好地把握了这次时机，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责，鞠躬尽瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使将来有风有雨，我也将披荆斩棘，踏歌前行。老师远程培训在总结篇220xx年11月21日——25日，我有幸参加了清华伟新教育初中地理远程培训班的学习，尽管只有短短的五天时间，但胜过我多年的教学，我们是通过卫星视频，有幸目睹到六位老师的讲课风采，聆听专家们的教导，感触很深，收获颇丰。我深深陶醉其中，感谢之情溢于言表。一、听专家们的报告，进步了教育认识，升华了教育理念教育要开展，要有鲜活的生命力，就必需要每一位老师“心中有爱，眼中有人”。也就是必须坚持“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的生本教育理念，必须确立“主人、主体、主角”学生主位观，在教学中必须强化“教学生学会学习”的科学行为。有爱才有教育，有爱才有动力。假如我们每位老师都真正热爱我们自己的教育事业了，真正热爱我们的每一位学生了，我们老师就会想方设法把自己的教育教学工作搞好，我们的老师就会主动积极的参与到学校教学科研的活动中来，就会像这些讲课的专家学者们一样，从自己平凡的岗位上作出不平凡的事迹。所以，转变老师的教育理念和教学思想是引领老师走上教育教研道路的前提与关键。也只有这样，才能改变目前封闭的、落后的教育教学现状。二、听专家们的报告，学到了很多教育艺术和方法人民老师的师德，其主要内涵是：“热爱教育事业，热爱学生。“爱”是老师职”业道德的核心，是做好教育教学工作的根本点和出发点。老师对事业和对学生的爱，是一种积极的情感，是老师做好教育工作的力量泉。老师对学生的爱，可以点燃学生心灵的火花，溶化学生心头的冰霜，激发学生的兴趣，唤醒学生的自信心，调动学生学习的积极性，从而进步老师的教育教学效果。听了教授们的讲座，让我对课堂教学有了一种新的考虑：传统课堂上，我们老师常常是站在成人的立场上，以成人的思维来备课、上课，“把自己清楚的‘说给’学生清楚、明白”，学生被动学习，而且不会有创新思维。新的教学理念是以开展学生的终生成长为理念，完全以学生为学习的主体，以开发学生学会学习为主导，老师装作什么也不明白，让学生自由自主的学习。三、听专家们的报告，明确了老师职业的祟高和神圣老师是一个特殊的群体，是以教育为中心的一群劳动者。不是什么人都能当老师的，更不是什么人都能当好一个老师的。要当好一个老师首先是要有爱心。只有视学生为自己的孩子，处处去关爱学生，学生才会“亲其师，信其教，亲其师，信其道”。其次我更加明确了老师的根本责任就是教书育人。老师远程培训在总结篇3尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！我作为老师远程培训学员的代表之一，向各位领导、各位同仁汇报自己的学习心得，感到无比的冲动，并由衷地感谢市远程培训中心给我这个学习交流的时机。今天我要汇报的题目是《更新观念学无止境》。近几年来，市远程培训中心按照教育部《中小学老师继续教育规定》的要求，组织了大规模、低本钱、高质量的老师培训工作。这是我市进步老师素质的一项重大举措，充分表达了上级教育部门对我们老师的重视和厚爱。在培训过程中，我感慨每一位专家学者知识渊博，他们为我们带来的一个又一个生动有趣的课堂教学片段、一篇又一篇理论与理论相结合的经历讨论，旁征博引，真是让我们受益匪浅。同时，也让我认识到了自己教学中的缺乏。因此，我觉得这种培训非常及时，培训的内容丰富，培训的效果影响深远。崭新的教育理念和先进的教学形式触动着每位老师的心灵。作为一线老师的我，参加这样的培训，犹如醍醐灌顶，使我豁然开朗，培训既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的学习，也是促进我教学上不断成长的学习。网上学习后，我校及时组织老师研修，并安排我上了一堂公开课。通过说课和评课，我将自己的培训心得，与学校的同科老师进展讨论、研究。大家在交流过程中，各抒己见、思维活泼，在剧烈的讨论和认真的考虑中，互惠互利、各得其所，每一位老师都感到在岗研修带来的宏大受益。总的'来说，这次培训和学习使我有了震撼心灵的感悟，使我深化的感受到一个人分开了学习有多么的可怕，也使我明白了作为一名新时代的人民老师，应该做什么、应该怎么做。人的进步也许悬于一念之间，只在刹那一刻。从外表上看，这样的培训，并不能说明什么问题。但对我却有深远的意义。它让我撞入了一种求学习的气氛，不学习就要落后，不进步就会淘汰。要在教育这块土地上寻到自己的一亩三分地，学习是唯一的路！老师远程培训时间相比人生长河虽然短暂，但对我人生观的影响却是长远的，感谢市远程培训中心为我们老师创造了这样一个愉快而又充实的学习时机，这次培训就像是一盏启明灯，照亮着我前进的道路，让我的心中又充满了阳光和渴望，教学理念有了新的转变、工作方法有了更多的创新，相信，每一位参与培训的学员都是和我一样的，都会因为这样的培训而震撼、都会因这样的培训而改变，在老师远程培训的引领下，在各自的工作岗位上继续学习、继续努力，继续进取，为我们丰城的教育事业做出更多、更大的奉献！谢谢大家！老师远程培训在总结篇420xx年寒假，我参加了全国中小学老师教育技术才能中级培训，此次培训，我力求在上半年完毕，所以，整个寒假生活是在繁忙中度过的。虽然有些劳累，但很充实，下面是我通过培训获得的点滴体会。一、克制学习上的懒惰情绪，战胜自我，与时俱进，活到老学到老。提到学习、考试，对于我这个临近退休的人来说，是很抵触的。总认为自己年龄大、学不会，所以硬着头皮坚持学习。每天按进度去阅读网上理论，聆听专家讲座，参加交流研讨等活动，经过一段时间的学习，渐渐的我对此次培训产生了兴趣，通过和各位学员的互相交流、商讨、讨论及辅导老师的帮助，我按要求上传了五次作业、完成了七项主题讨论、和每一模块的博客反思。这使我增添了喜悦和自信，更有一种完成作业的成就感，有道是：世上无难事，只要肯登攀。我的思想开场转变：由原来的不愿学习到后来的主动学习。通过此次培训，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。作为一名老师，无论年龄多大，都要与时代同行，假如僵化了自己的思想，就丧失了学习的热情与斗志，又怎能做好人师呢?所以，要活到老、学到老，要与时俱进。二、此次培训，我学习了八个模块的内容，理解了各个模块之间的关系，澄清了几个问题。1、澄清了教育技术和信息技术两个概念的区别，教育技术必须以信息技术为根底，但却不同于信息技术，从《无声的课堂》中，我体会到进步老师信息化才能对老师专业开展的影响和作用。2、通过模块二的学习，根据信息技术与课程整合有效性的六个有效方法，深化理解信息技术与课程整合的常见表现方式和问题误区，在信息技术与课程整合中绝不是让学生单纯掌握技术技能，重要的是让他们开展高级思维技能。教学设计要根据实际的情境特征采用动态的思维方法来进展考虑。还有授导型教学和探究型学习〔即研究性学习〕的区别；中观教学和设计和微观教学设计关系等。三、通过此次培训的收获是：1、学会运用freemind制作知识可视化工具——思维导图，思维导图以直观形象的方式表达知识构造，让整个教学过程明晰化。2、学会建立自己的教学反思博客，通过发布反思日志，可以有更多的人与你互相交流、共同讨论，取长补短。3、通过案例理解各种评价方法和工具，如电子档案袋、评价量规和概念图，初步掌握评价量规的设计方法，完成某个评价要素的评价量规设计。4、我认识到了主题单元的重要性，以一个主题来进展单元规划，可以很好的兼顾课程整体目的和课程构造，同时，主题单元规划更有利于整合本单元的教学内容，加强原来节与节之间的联络，使教学内容更优化和逻辑性。当然，在八个模块的学习中，感到难度