日本留学研究生申请书

Word第第页日本留学研究生申请书日本留学讨论生申请书

Dear_,

Thepresentationofenvironmentalproblemsinthemediawaswhatinitiallysparkedmyinterestinenvironmentalstudies.Inschool,Ihavealwaysenjoyedgeographyandnaturalsciences,whichledmetotaketheGeographyConcoursGeneral,aparticularlychallengingexercise.Ipursuedmyinterestintakingthisstudyfurtherbyselectingbooksfromtherecommendedreadinglistsforcoursesontheenvironment,publishedonuniversitywebsites.IparticularlyenjoyedFlanneryscomprehensiveaccountonglobalwarminginTheWeatherMakersaswellasHeat,howwecanstoptheplanetburningbyMonbiotforitsdaringpropositionsonhowtocutcarbonemissions.ThePoliticsoftheEnvironment:Ideas,Activism,PolicybyNeilCarterprovedtobeanexcellentcomplement.

Foranextendedproject,arequirementoftheOIB,Iworkedinagroupexploringcarboncaptureandstorageasasolutionforreducingcarbonemissions.Researchingsuchacontroversialmattertaughtmetobepatientandcarefulwhenselectingmysources.ItalsoledmetocontactDrFereyoftheLavoisierInstituteinVersailles,aleadingspecialistinthefieldofmicroporoussolidswhoseworkIhadfirstlearnedofinScienceetVie,oneoftheperiodicalsIreceiveregularly.Interviewinghimwasaparticularlystimulatingexperience.Morethanthis,ourconversationmadeitclearthathisteamsdiscoveriescanonlyfindconcreteusesthroughthetypeofapproachIwishtostudy,combiningscienceswithknowledgeofeconomic,socialandpoliticalfactors.

Tounderstandwhatworkingonenvironmentalproblemsisreallylike,IdevotedthreeweeksofmysummerholidaytoaworkexperienceplacementattheFrenchMinistryofEcology,Energy,SustainableDevelopmentandtheSea.IwasaskedtowriteasynthesisandanalysisofanEuropeanCommissionreport,concerningtheimplementationofwatermonitoringprogrammesthroughouttheEuropeanUnion.Thisjobhelpedmetodevelopmyabilitytoextracttheessentialinformationoutofextensiveadministrativedocumentsandlawtextsandtomanagemytimecarefully.Ialsolearntaboutthecomplexmanagementofnaturalresourcesandbecameveryinterestedinmethodsusedintheevaluationoftheecologicalstatusofdifferentwaterbodies.Myworkendedwithanoralpresentation,ataskwhichledmetoapplythepresentationskillstaughtatschoolinfrontofaprofessionalaudience.IenjoyedthisexerciseforitschallengingaspectandthepositivefeedbackIreceived,whichgavemeenormoussatisfaction.Dailydiscussionswithmymentor,onsubjectsasvariousastheimportanceofarivershydromorphologytoaquaticlife,theintricateworkingsofadministrationandoursharedpassionforcinemaprovidedmewithamorehumanandsocialexperienceoftheworkplace.

Inadditiontomyacademicinterests,Ialsohaveapart-timejobteachingEnglishtoyoungerstudents.Ifindthistobeachallengingbutrewardingtask,whichhashelpedmedevelopmyabilitytoexplainthingsinaclearfashion.Iamalsoamemberofmyschoolsfootballteamandplaytennisonweekends.

IthinkthatlivinginShanghaiandtravellingthroughoutAsiawithmyparentshasmademeamoreopen-mindedindividual.Havingbeentaughtinabilingualandbiculturalschool,Ihavelearnedtoapproachproblemsfromdifferentperspectivesandthusreachamoreobjectiveoverview.Hence,IamconvincedthatpursuingmystudiesintheUK,withitsdiversepopulationandinternationallyrecogniseduniversities,isthenextlogicalstepinmyinterculturaleducationandanexcellentinvestmentformyfutureprofessionalcareerintheenvironmentalsector.

Yourssincerely,

xuexila

日本留学讨论生申请硬性条件

1、背景自院校的要求

只有已经完成了四年或四年以上本科课程的同学才能够申请讨论生课程，也就是申请者需要本科的文凭和学位证。另外有许多人觉得日本的读研必需是985和211院校的同学，但并非如此，985、211院校的同学的确比较有力量，在日本知名院校就读的也的确有很多这些院校的同学，但并不是只有985、211院校的同学才能去读日本的知名院校。日本的院校在招生的时候主要是看同学的力量，假如他们的力量不够，就算是211院校的同学也是无法申请到的。

2、成果要求

对于文科生来说，一般还是要看他们的同学力量。在日语上，N1是必备条件，这样的成果才能反映同学对于学习的看法是比较严厉 仔细的。另外讨论打算书是文科生比较重要的一份材料，打算书的质量是可以直接反映同学日语水平的，以及收集，整理文献的力量等。假如申请需要〔面试〕的话，教授也会考察同学对自己的讨论打算有怎样的理解，以及考察同学的口语力量。

对于理科生，由于这些同学在做项目的时候都需要专业技能，所以他们的GPA在申请中会是教授重点关注的部分。而且理工科对于同学的考察方式都是通过他们的本科成果来确认他们的学习力量和看法，而GPA就是最直观的，所以教授都是看同学在相关专业课有怎样的GPA。

3、英语水平

英语成果参与托福或托业考试。许多人不理解为何在日本留学还要学英语，但很多专业领域在后期的讨论中都需要同学去参考一些重要理论，而这些理论一般都是英文，而且日本高校近年来设置了很多英语授课的课程，所以在申请讨论生的时候也是需要英语成果的。一般托福成果能够在90分以上，托业成果在750分以上比较好。

4、讨论打算

首先在讨论课题的选择上，要与导师讨论的方向有很大的重合。然后是讨论打算的书写，需要有讨论背景，目的，以及内容等等。自己的讨论打算很大程度上能够确定自己是否可以得到录用，所以必需要写好讨论打算书。

日本热门留学城市

1、东京

东京是日本政治、经济、〔文化〕、交通等众多领域的枢纽中心，作为日本的城市和知名度的城市，是大部分赴日同学的抱负留学城市。

在生活体验方面，东京经济发达、生活便利，在经济与政治上的优势使得东京聚集了大多数日本最主要的公司，为同学供应了大量的就业机会和可观的薪资。有许多知名的地方，东京塔、东京迪士尼、银座、东京巨蛋等等，闲暇之时，消遣、购物、拍照、追星的需求统统都可以满意。但同时，大城市的弊端也很明显，物价、房价偏高，打工就业压力也偏大，生活节奏快。

在〔教育〕学府方面，东京有13所进入国际排名的高校，东京的高校数量占日本高校总数的三分之一，在日本几乎有一半的同学都就读于东京地区的高校。日本第一所国立高校——东京高校，作为日本学术殿堂和七所旧帝国高校之首，东大在全球都享有极高的声誉。除了东京高校，东京还有许多院校——早稻田高校、庆应义塾高校，东京都立高校、一桥高校、上智高校等等。

2、京都

京都是日本知名的文化旅游城市，一千多年来始终是日本的主要城市，也称西京。

在生活体验方面，京都有17处联合国教科文组织世界遗产，是一个能让人极度体验日本文化的古都，很适合喜爱清静、慢节奏生活的同学。京都的经济也很发达，许多科技企业的总部都设立在京都。京都虽然清净，但也有着足够的城市气息，街道边的商店、居酒屋、餐厅和酒吧并不少见，京都是一个能将“传统”与“现代”奇妙融合的城市。

在教育学府方面，京都被誉为日本的“学都”，京都相当于是一个高校城，在市内和周边有超过五十所高校，深厚的文化气氛非常适合静下心来进行学术讨论。日本的其次个帝国高校京都高校便设立在京都，京都高校是日本顶尖的高校，在日本的地位仅次于东大。此外，还有京都工艺纤维高校、京都府立高校、立命馆高校等知名学校。

3、大阪

大阪位于日本本州中西部，是日本其次大城市以及关西地区的大都市，同时也是日本经济、政治和文化的中心地。

在生活体验方面，大阪是日本关西地区的商业中心，生活便利，地理位置优越，同时，大阪的物价相对于东京还是会廉价一些。大阪最知名的购物区心斋桥，聚集了众多时尚品牌店和餐厅，许多店铺都配有中文导购，逛起街来毫无障碍!

在教育学府方面，相比东京和京都，大阪的高校和同学数量都较少，虽然不像东京地区云集，但大阪地区也拥有着像大阪高校、关西学院高校、关西高校等一流，大阪高校，还是日本七所旧帝国高校之一，也是日本教学和讨论水准的高校之一。

4、名古屋

名古屋位于爱知县西部，是日本中部地方的商业、工业、教育和交通中心，且位于东京和京都之间，所以又被称为‘中京’。

在生活体验方面，与东京、大阪相比，名古屋更适合放松心情，是一个适合生活的城市，由于地理位置优越，间或出游也非常便利。

在教育学府方面，名古屋市内有许多不错的高校，包含名古屋高校、名古屋工业高校、爱知县立艺术高校等很多日本知名的高校。其中，名古屋高校是一所日本顶尖、世界的讨论型国立综合高校，同时