《小苗与大树的对话》读后感

第第页《小苗与大树的对话》读后感

《小苗与大树的对话》读后感1

《小苗与大树的对话》是五班级的二篇课文。它记录了“小苗”张苗苗与“大树”季羡林的沟通。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了很多。

季羡林认为，小孩应当多看闲书，由于这样能提高写作水平，适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能由于看闲书而耽搁正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，或许能造就一个尖子生，但永久无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应当适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。季羡林还鼓舞小孩多积累古诗、古文。由于它们是古人聪慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的`手里啊！不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。

“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗许多许多。真感谢“大树”！

《小苗与大树的对话》读后感2

这个单元我学了四篇课文，这几课都是讲与学习有关的。它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。

这篇课文讲的`是一位叫做苗苗的小伙伴和一位老学者季羡林的对话组成课文。课文一共有几个片段：季羡林和苗苗谈看闲书，季羡林看了许多闲书;苗苗和季羡林谈正课，有各式各样;苗苗和季羡林谈被古诗和古文。课文写出了季羡林主见的三件事：多看闲书;主见三贯穿;还有一个小孩最少要背200首诗50篇古文。

读了这篇课文，我知道一个学校生假如多看些闲书，可以让头脑敏捷，思维机敏，想象力丰富，这对写作的好处可大呢!而三贯穿可以让我们对国内外的事情了如指掌，还可以让我们对古代现代的知识增加，然后能让文理科提高。而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。当这三点都做到了之后，才能为祖国的将来奋斗!

《小苗与大树的对话》读后感3

今日张老师教了我们一篇采访文：小苗与大树的对话。书中将的是一个小女孩与一位资深教授季羡林的关于读书的.见解与对话，受益匪浅，现在这里对大家说说我的看法。

首先季老先生第一个对读书的见解是主见多看闲书。他看的闲书可多了：《水浒传》《四书五经》《济公传》《施公案》这些书他都看。由于他认为只要多看书就可以写好。我认为他说得对，只有多看闲书，这样才能积累好词佳句，写好。

然后季老先生又说，喜爱语文当然好，不过数学也要行。21世纪的青年，要能文能理，所以，不管你喜不喜爱，都要学好数学。最近清华高校办了一个班，选的是高材生，提出要培育中西贯穿，古今贯穿的人才。我看，有这两个贯穿还不行，应当加个文理贯穿。三贯穿，这才是21世纪青年。

季老先生可真是位值得我们敬爱的长辈啊！

《小苗与大树的对话》读后感4

小苗要经过刻苦的学习，努力的成长，才能长成大树，而大树经过了这番成长，需让小苗像自己这样健壮成长。

在《小苗与大树的对话》中，让我感受到:多读书，读好书，多读课外书。阅读一本好书，要仔细读，并擅长从书中吸取营养。

想想我们，生活条件好了，但有些同学却不好好学习，不养成良好的习惯，不好好读书，只看漫画书。

不好的习惯会让一个败落;良好的习惯能让一个人走上胜利之路。

每一天，我们都应当读书，这样我们的.生活会很有意思，我们都帮工，养成良好的读书习惯。

《小苗与大树的对话》读后感5

学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的职责与义务。

在这篇为采访的文章中，在简约和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的.稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的期望与深深关爱。

苗苗与季老共争论了四个问题，其中，我最感爱好的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅仅能让我们的语文学的更好，而且能够提高写作阅读水平。

我也是这样认为的，看“闲书“并不是糜费时间，而是能够让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！

对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并但是分。由于日积月累，总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向胜利进发！

《小苗与大树的对话》读后感6

今日，我读了一篇课文《小苗与大树的对话》。课文讲解并描述了季羡林爷爷和苗苗的三个观点。季爷爷的第一个主见是看闲书，第二个主见是要中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿三贯穿，第三个主见是要背两百首古诗，五十篇古文。苗苗与季爷爷一样的是都主见看闲书，不一样的是苗苗主见写作文要写真事和要多看点课外书。

今日刚学到这课，王老师就发下了古文。看来王老师也很赞成季爷爷的.主见。我也非常赞成季爷爷的观点。我们中国的历史渊源流长，有五千多年，这是一笔特别巨大的财宝。我以后肯定要多读些古文，了解古代的文化历史。但是我也不能做井底之蛙，只了解东方文化不了解西方文化。只有这两个文贯穿还不够，还要加上文理贯穿，语文和数学都要好，这才能做到季爷爷所说的三贯穿。

《小苗与大树的对话》读后感7

读了《小苗与大树的对话》这篇课文，我很有感受。

第一，苗苗与季羡林爷爷的对话，让我感受到了要写好作文，应当多看课外书，但是，看课外书不能耽搁正课。在这方面我觉得自己做得很不够，课文中说的《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要立刻抓紧补上去。

第二，季爷爷教育我们不能偏科，要能中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿。我觉得季爷爷的三贯穿特别好。我想，要做到这三贯穿，是很难很难的，但是，我肯定要朝着这个方向去努力。

第三，季爷爷教育我们不但外语要学好，而且国语的`古文、古诗也很重要。季爷爷说：“一个小孩最少要背两百首诗、五十篇古文。”我要努力加油，向“两百首诗、五十篇古文”进军！

《小苗与大树的对话》使我懂得了一个道理：一个小孩最重要的事情就是读书学习！

《小苗与大树的对话》读后感8

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的学校生与季羡林爷爷的沟通访谈，在简约和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的.亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切期望与深深的关爱之情。

从课文资料也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯穿，文理贯穿和古今贯穿，还要多看课外书籍。

从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的状况，但是要尽量避开，就像我喜爱语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜爱数学。但是，我从《小苗与大树的对话》中，我明白和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯穿，博古通今，才能够适应此刻这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的能量。

在以后的日子里，我永久不会忘却季羡林老爷爷教育的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份能量。

《小苗与大树的对话》读后感9

课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯穿。古今贯穿和文理贯穿。让我们小孩最少要背两百首古诗和五十古文。如《彭公案》能够教你成为一个正直的官员;《水浒传》能够让你的灵魂受到洗礼、享受四大名著的精髓所在。

俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”粮食培育的是身体，而书记培育的是灵魂与精神。没有了书籍，人类将迷失了前进的可能;没了书籍，人类将持续着愚蠢无知的'心态，让其它动物欺侮。排挤，甚至灭亡的可能。

《小苗与大树的对话》读后感10

读过《小苗和大树的对话》这篇课文后，对我的启发是，看多一些闲书可以学多一些知识，也能写多一些好的`文章。

我也读过一些闲书，其中有《水浒传》、《西游记》、《三国演义》，可是三国演义我只看互第七十五篇。

在我看的一些闲书里，其中《西游记》我看过3遍了，在里面可以学到很多的词语及成语。

其实，看闲书可以援助我们的学习，也可以援助我们在日常生活上怎么做。

在这课上，文中的苗苗认为文章写的好有两个重要条件，是写真事、多看课外书。我认为也一样。

《小苗与大树的对话》读后感11

学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知本人作为一个新世纪少年的义务与任务。

在这篇为采访的文章中，在轻松协调的谈话氛围中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感想到了季老的平易近人与他的亲热跟风趣，还有对下一代的希望与深深关爱。

苗苗与季老共探讨了四个问题，其中，我最感兴致的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的'语文学的更好，而且可以进步写作阅览程度。

我也是这样以为的，看“闲书“并不是挥霍时间，而是能够让咱们增加常识，清晰做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。季老的一番话通情达理，是我倍受激昂，所以，要学好语文，就先读书吧！

对季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的恳求，我觉的并不外分。由于与日俱增，总会积聚起来的。

季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目的进发，向成功进发！

《小苗与大树的对话》读后感12

《小苗与大树的对话》这篇文章，是我最喜爱读的。由于文章的每一段话，都包含着深刻的道理。

课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯穿。古今贯穿和文理贯穿。让我们小孩最少要被两百首古诗和五十古文。闲人不是正课的.书，但是书中都含有自己表达的知识。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员；《水浒传》可以洗礼你的灵魂。

我认为除了这文科理科要好，体育也要好。所以不止三贯穿，还要加上运动贯穿。

诉话说：“书籍是人类进步的阶梯。”粮食培育的是身体，而书记培育的是灵魂与精神。没有了书籍，人类将迷失了前进的目的；没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺侮。排挤，甚至灭亡都有可能。

总而言之，我提倡“读好书，读圣贤书。”还要做到读书三个一，谓心到。眼到。口到。用书中的知识来取优异成果来报答老师对我的栽培和父母对我们的期望。

《小苗与大树的对话》读后感13

昨天，蜗牛老师与我们一起阅读了《小苗与大树的对话》这篇文章，认识了季羡林爷爷。

他讲了小时候自己读书的故事。他爱看闲书，可是，叔父不让看。觉得这些书在考试的时候用不上，所以没用。爷爷就偷偷地藏起来看闲书。告知我们写好文章的须要条件。1。要写真事，2。要多看书。3。还要把句子写得通顺。

爷爷还告知我们，不论是哪一个学课，都要学好。作为一个21世纪的青年，要中西贯穿，古今贯穿，文理贯穿，不能偏科。这才是真正的人才。

最末，爷爷还说学习外语跟年龄无关，跟你的'母语发音有关。有的人腔调重，学起外语就有困难。他还鼓舞我们要学习古文。一个小孩最少要背会两百首诗，五十篇古文。

通过昨天的阅读，我的收获许多。我知道了想要写好文章首先就要多读书。积累好词好句，把它用到我的文章里。想要成为一个有用的人我还需要学习更多的知识。

《小苗与大树的对话》读后感14

读了《小苗与大树的对话》这篇课文，个人感觉很有感受。本文是一篇访谈录，记述了一名叫苗苗的.学校生与季羡林老爷爷的沟通对话。

该文让我感受到了要写好文章。首