辽宁省大石桥市十五校八年级下学期第一次月考语文试题（含解析）

辽宁省大石桥市十五校八年级下学期第一次月考语文试题（含解析）辽宁省大石桥市十五校2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点词语中字音、字形没有错误的一项是（）

A．龟裂（guī）迁徒（xǐ）流逝（liú）海枯石烂（làn）

B．两栖（qī）维幕（wéi）凋零（diāo）天衣无缝（fèng）

C．次第（cì）沙砾（1ì）____________狩猎（shòu）周而复始（shǐ）

D．撺掇（chuān）家眷（juàn）眼眶（kuāng）嘎然而上（jiá）

2．下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A．班干部凡事应当首当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。

B．读书问学，谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻。

C．每当看到爸爸做家务时那笨拙、滑稽的动作，我和妈妈都会忍俊不禁。

D．中华文化源远流长，这是世上唯一没有中断的古老文明。

3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()

如果把南方比作柔美的女子，吴软语低吟杨柳岸，那西北无疑就是雄壮昂扬的大汉，做的西风唱满江红，只是这铁骨之下柔情。就像这眼前的景色，不同于江南的烟而蒙蒙，有别于转侧的曲水流。站在桥上迎风远跳，祁连山脉，山顶是皑皑的白雪，脚下是奔流的大河，抬头，蓝天白云澄激明净，呼吸一口带着草木清的空气，一切烦忧会一清。

A．暗含更连绵不断飘荡

B．暗藏却跌宕起伏飘荡

C．暗藏更连绵不断涤荡

D．暗含却跌宕起伏涤荡

4．下列各项中分析不正确的一项是（）

最近，美食纪录片《风味人间》第二季正式收官结束。在视频末尾，“多谢款待，下季再见”的弹幕刷了屏。观众用这种最直接的方式，表达对这部片子的喜爱和留恋。美食纪录片的火热，离不开舌尖上的欢愉，但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾。走胃又走心，成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。

A．“方式”是名词，“对”是介词，“喜爱和留恋”是并列短语。

B．画线句子有语病，应改为：“最近，美食纪录片《风味人间》第二季正式收官。”

C．“走胃又走心，成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。”这个句子中，“共同”是状语。

D．“美食纪录片的火热，离不开舌尖上的欢愉，但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾。”是转折复句。

5．下面关于文学常识表述正确的一项是（）

A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。代表小说集《呐喊》《彷徨》《坟》，《社戏》中的“我”指的是鲁迅。

B．《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，名潜，字元亮，西晋诗人

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇，又称《诗三百》

D．《送杜少府之任蜀州》作者王勃，字子厚，唐代诗人，初唐四杰之一。

二、名著阅读

6．阅读下面名著中的语段，回答问题。

奋斗是一种永不过时的美德。古人有祖狄闻鸡起舞；匡衡凿壁借光；程颐程门立雪；苏秦悬梁刺股。今人有海伦凯勒坚强毅力，改变人生；张海笛、桑兰不屈不挠，创造辉煌。从古至今，有多少人因为奋斗留下了一段段佳话，有多少人通过奋斗谱写一段段历史。纵使社会多么黑暗，纵使人生多么艰难，我只需奋斗，便可朝阳四起。也许，这就是老舍最想表达的意境。我想这就是美德，就是奋斗的本质吧。

语段书自朱自清撰写的《经典常谈》，全书共13篇，它是朱自清为____________撰写的一部介绍_______________________的著作。

三、句子默写

7．古诗文填空。

（1）求之不得，___________________。

（2）蒹葭萋萋，_____________________。

（3）_________________，君子好逑。

（4）_______________，在城阙兮。

（5）《送杜少府之任蜀州》中抒写友情的千古名句是：_____________，______________。

（6）《望洞庭湖赠张丞相》中运用比喻含蓄地表达了作者从政心愿，希望得到举荐的诗句是：_________，___________。

四、对比阅读

阅读下面甲、乙两段选文，回答后面小题

【甲】

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

南阳刘驎之，高率①善史传，隐于阳岐。于时苻坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽訏谟之益②，征为长史，遣人船往迎，赠贶③甚厚。驎之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞④穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈⑤无用，翛然⑥而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。

（选自《世说新语》）

【注】①率：率直。②尽讦谟（xūmó）之益：实现自己的宏图大业。③贶（kuàng）；赐予。④乞：这里指“赠送”。⑤陈：陈述。⑥翛（xiāo）然：洒脱、自由自在的样子。

8．解释下列加点词

（1）乃不知有汉，无论魏晋

（2）此中人语云

（3）遣人船往迎

（4）比至上明亦尽

9．选出下列各组句子中加点词意思不同的一项（）

A．驎之闻命村中闻有此人

B．悉如外人悉受所饷

C．缘溪行缘道以乞穷乏

D．征为长史不足为外人道也

10．将选文中画线语句翻译成现代汉语。

（1）便要还家，设酒杀鸡作食。

（2）值己匮乏，村人亦如之。

11．乙文中刘驎之被征为长史，期间他做了哪些事？（用原文回答）

12．同为魏晋隐士，在乙文中刘驎之所表现的情怀与陶渊明的有何异同？

五、诗歌鉴赏

阅读下面课外古诗，回答下列问题

征人怨

柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

13．全诗抒发了怎样的情感？

14．诗中“三春白雪归青冢”一句在文中有何作用？

六、现代文阅读

材料一：

我国某市上班族和学生族使用手机情况统计表

每天使用手机时间比例依赖手机的原因比例

1小时以下19.23%通信需要21.15%

1到2小时21.15%放松需要42.31%

3到5小时44.23%上网查资料19.23%

5小时以上15.38%生活无聊空虚17.31%

材料二：

网友A：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，先拿起手机拍照传微博；吃饭时，一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天。现在的饭桌已经被手机“绑架”了。

网友B：没手机时我还能记住重要的人的电话号码等，现在完全记不住了，全靠手机来记。一有时间就掏出手机划屏，原本计划在现实中要做的事一件也没干。

网友C：最近手机玩得多了，感觉视力、记忆力大不如从前，学习的效率也变低了，有时候甚至感觉头晕、头痛。

材料三：

专家A：手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。

专家B：“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊端，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。

专家C：智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。

专家D：现代人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。

15．下列对材料理解不正确的一项是（）

A．过分依赖手机会影响生活、学习和工作；影响身心健康；影响人际关系。

B．我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高。

C．我国的上班族、学生族对手机依赖主要原因是工作、生活、学习压力大。

D．据调查统计，每天使用手机时间5小时以上的人数比例最大。

16．综合以上三则材料，概括什么是“手机依赖症”。

阅读下面材料，完成下面小题

以光明行

杨轻抒

①母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙看出了家门，门外还在下着雨，雨打在芭蕉上面，“嘀嘀嗒嗒”地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

②以前我从没想过什么叫作黑暗，没有。我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小。人群中有那么多丑陋的面孔，然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉到这一切是多么的珍贵！

③我从没有想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没有！而今，我无论如何不能接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义。我独自走进了雨中。如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！

④但这一切都没有发生。

⑤我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到人群急急走过的声音--我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。

⑥然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。

⑦“走开！”我咆哮，"我不需要同情，我不需要可怜！”我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。

⑧“能陪我走一程吗？”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。

⑨女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明--”女孩叫了一声，我听见小狗“汪汪”地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走着，雨声在伞外“淅淅沥沥”地响，女孩的手热乎乎的。天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。

⑩女孩问："你的眼睛是谁治的？"我说出了医生的名字。"原来你就是我叔叔的那个病人！"女孩有些惊喜地说，“我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一。”

“真的？”我还是有些怀疑，因为母亲无意中说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五。也就是说，失败率高达百分之七十五。

“真的，不骗你！”女孩说，语气是那么肯定。

“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。”一阵窸窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！

女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。

"看到阳光了吗？”女孩轻声说，"你一定会看到光明的！到那时你采栀（zhí）子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明！”

手术很成功，百分之二十五的奇迹出现了！医生感慨地说："这么坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，摘了一大捧栀子花。我要去找那个喜欢栀子花的女孩！

然而，当我认定已经走到了曾经和女孩待过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想，是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭感觉走，走到了，睁眼，仍是那片废墟！

我见人就问：这儿曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？"

有人想了半天说："你是问那个卖艺的盲女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡--她曾经在这搭过一个临时的棚。”

我说：“她叔叔是眼科医生呢！”

那人说："哪有这事！她只是个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”

是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，我见人就问，所有的人都冲我摇头。

我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个牵着一条叫阿明的小狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泻下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡……

阳光，真香！所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢！我泪流满面。

（选自《中国当代微型小说名篇赏析》，有改动）

17．在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？

18．体会下面句子中加点词语的表达效果。

始终甩不掉那把罩在我头顶的雨伞。

19．结合全文内容，体会下面句子的作用。

天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。

20．请任选角度，赏析下面的句子。

小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明！

21．阅读选文，概括女孩的性格特点。

22．选文的标题有什么含义？

阅读下面说明文，完成小题。

笑，不苦口的良药

梁姗姗

①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？

④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。

⑦朋友，今天你微笑了吗？____________

（摘选自《大众科学》，有删改）

【注释】①肱：gōng胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。②颧：huán眼睛下边两腮上面突出的骨头。

23．为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。

24．请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。

25．第③段划线句除列数字外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。

26．请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。

每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动……

27．下面对文章内容理解正确的一项是（）

A．基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

B．腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

C．大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。

D．因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。

七、作文

28．题目：写一篇文章，介绍你的家庭或所在的学校。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不得没露个人信息；③不少于600字。

29．题目：

在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更加温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的车献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。

请“因为有我”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）：②不得没露个人信息：③不少于600字。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．C

【详解】考查字音字形辨析修改。

A.龟裂（guī）——jūn，迁徒（xǐ）——迁徙；

B.维幕（wéi）——帷幕；

D.撺掇（chuān）——cuān，眼眶（kuāng）——kuàng，嘎然而上（jiá）——戛然而止；

故选C。

2．A

【详解】考查对成语的理解运用。

A.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。语境是班干部凡事应该冲在前面，望文生义，使用不恰当；

B.不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。此处是说“读书问学，谈文论艺，是人们精神生活的重要内容”的道理用不着解释就可以明白。使用恰当；

C.忍俊不禁：指忍不住笑出来。此处是说爸爸做家务读作笨拙、滑稽引人发笑，使用恰当；

D.源远流长：比喻历史悠久。语境形容中华文化历史悠久，使用恰当；

故选A。

3．C

【详解】第一空：“暗含”的意思是做事说话包含某种意思而明白说出；“暗藏”的意思是隐蔽或隐藏，根据关键词“铁骨”“柔情”及语境可知“暗藏”更恰当。

第二空：“更”表递进，“却”表转折，通读上下句可知，第二空所在的句子与前句是递进关系，应选“更”。

第三空：“连绵不断”的意思是连续而不中断；“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定。根据关键信息“祁连山脉”可知，应选“连绵不断”。

第四空：“飘荡”的意思是飘浮、飘来飘去；“涤荡”的意思是清洗、清除。根据关键信息“一清”可知，应选“涤荡”。

故选C。

4．C

【详解】C.错误，“共同”是定语，修饰宾语“圈粉因子”。本句的谓语是“成了”。故选C。

5．C

【详解】考查文学常识掌握。

A.《坟》不是小说集，而是杂文集；《社戏》中的“我”指的不是鲁迅本人；

B.陶渊明，是东晋诗人；

D.王勃，字子安；

故选C。

6．中学生我国传统文化经典

【详解】考查对名著内容掌握。

朱自清的《经典常谈》，是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。这本书自出版以来，深受广大读者喜爱，产生了很大影响。朱自清在《经典常谈》的序言里说，他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。据此填空即可。

7．寤寐思服白露未晞窈窕淑女挑兮达兮海内存知己天涯若比邻欲济无舟楫端居耻圣明

【详解】考查古诗文的默写。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。本题易错字有：寤寐、晞、窈窕、淑、挑、达、兮、己、涯、济、楫、耻。

8．①不要说，更不必说；②告诉；③派；④到9．D10．（1）有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。

（2）有时候自己缺衣少食时，也会得到村里人的照顾。11．悉受所饷；缘道以乞穷乏；一见冲，因陈无用，翛然而退。12．两人都洁身自好，不趋炎附势（不与黑暗社会同流合污）；但在乙文中刘驎之还表现出心系百姓的济世情怀。

【解析】8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。无论：不要说，更不必说。

②句意：桃源中的人告诉他。语：告诉。

③句意：派人和船前去迎接他。遣：派。

④句意：等走到上明，东西也送光了。至：到。

9．本题考查对一词多义的理解。

A.闻：都是“听说，听到”；

B.悉：都是“全，都”；

C.缘：都是“沿着，顺着”；

D.为：担任/对，向；

故选D。

10．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：

①要，同“邀”，邀请；设，置办，摆设；补出省略的部分“有人”。

②值，遇到，碰到；匮乏，缺乏，不足；亦，也。

11．本题考查对文章内容的理解和筛选。在理解文意的基础上，筛选符合题意的内容，按题目要求作答。【乙】文中刘驎之被征为长史期间做的事，可直接提取“悉受所饷”“缘道以乞穷乏”“一见冲，因陈无用，翛然而退”作答。

12．本题考查人物形象分析。

【甲】文，陶渊明在作品中通过“便要还家，设酒杀鸡作食”“遂与外人间隔”“余人各复延至其家，皆出酒食”的世外桃源，寄托自己高洁的社会理想追求，表现了他洁身自好、不与世俗同流合污的节操；

【乙】文中，桓冲将刘驎之“征为长史”，他“悉受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈无用，翛然而退”，表现了他洁身自好、不趋炎附势的特点，关怀百姓；“居阳岐积年，衣食有无常与村人共（他在阳歧住了多年，衣食向来是和村人互通有无的）”，也可以表现出他心系百姓的济世情怀。

【点睛】参考译文：

【甲】（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村里的人告诉他：“（这里的情况）不值得对桃花源外的人说啊。”

【乙】南阳人刘驎之，高尚直率，历史知识很丰富，在阳歧村隐居。当时，苻坚已经逼近长江，荆州刺史桓冲想尽力实现自己的宏图大业，就聘刘驎之任长史，派人和船前去迎接他，赠送的礼物也很丰富。刘驎之只好从命，就上船出发，全把收到的桓冲所送的礼物，沿途拿来送给贫困的人，等走到上明，东西也送光了。他一见到桓冲，便陈述自己没有才能，然后就自由自在地辞去职务隐退了。他在阳歧住了多年，衣食向来是和村人互通有无的。有时候自己缺衣少食时，也会得到村里人的照顾。他是乡邻深感满意的人。

13．对边疆常年征战生活的不满，对统治者穷兵黩武的谴责。14．不仅写出了边塞地区环境的恶劣，也暗示了守边将士生还无望。

【解析】13．考查对作者思想感情的理解。

这首诗意在写征夫长期守边，东西辗转不能还乡的怨情。诗的首句写守边时间延续，地点转换；二句写天天战争不息，生活单调凄苦；三句写边塞气候恶劣，暗隐生还无望（归青冢）；四句写边塞形胜，点明生涯之不定。以怨为题，却无一“怨”字，只是客观地记录征人岁岁朝朝征战的生活情况，描绘边地荒凉寒苦的景象，而征人深深的怨情已寓于其中。据此可知抒写了征人在边塞久戍，感到痛苦不堪，面对着荒凉的环境更是心生怨苦，表现了诗人对统治者穷兵黩武的谴责。

14．考查对诗句作用的理解。

“三春白雪归青冢”意思是：三月白雪纷纷扬扬遮盖着昭君墓。时届暮春，在苦寒的塞外却“春色未曾看”，所见者唯有白雪落向青冢而已。萧杀如此，令人凄绝。白雪青冢的图画里，读者不仅看到征戍之地苦寒荒凉的恶劣环境，也可以感受到征人转战跋涉的辛苦。据此可知通过对边塞荒凉寒苦环境的描写，暗隐生还无望，表现征人的怨恨之情。

15．D16．无法离开手机或过度使用手机，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁。

【解析】15．本题考查材料内容理解。

根据材料一表格可知，每天使用手机时间5小时以上的人数比例为15.38%，低于每天使用手机时间3到5小时的人数比例。

故选D。

16．本题考查文章内容理解。

根据材料三“手机上瘾的人要学习如何‘数字节食’”“现代人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状”等内容可知，手机依赖症是指玩手机上瘾，无法离开手机或过度使用手机，一旦没有手机，就会出现情绪波动，会焦虑、烦躁、抑郁等症状。

17．撑伞遮雨；牵手同行；谎称叔叔能治好“我”的眼病；为“我”拉二胡曲《光明行》鼓励“我”。18．动作，意思是摆脱不开，生动形象地写出女孩帮助“我”的坚定执着，同时也写出“我”内心的烦躁。19．环境描写，渲染了宁静的气氛，烘托了“我”逐渐平静的心情。20．比喻，生动形象地写出栀子花洁白、灿烂的特点。21．善良（有爱心、友善）、纯洁、善解人意、温柔。22．既指刘天华的二胡曲《光明行》，也指女孩对“我”的帮助让“我”坚强自信，重新获得光明，“我”也由此感到人间真情如阳光般光明美好。

【解析】17．本题考查对故事情节的概括归纳。解答时，在阅读文章第⑦段到第段的基础上，分析女孩为“我”做的事情即可。

根据第⑦段“我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞”可知，是女孩帮“我”遮雨；

根据第⑨段“女孩把手伸过来，拉住我的手”可知，是牵手同行；

根据第⑩段“‘原来你就是我叔叔的那个病人！’女孩有些惊喜地说，‘我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一’”可知，女孩谎称为“我”治病的医生是她的叔叔并谎称“我”的病能治好；

根据第段“‘你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧’”可知，女孩为“我”拉二胡曲《光明行》鼓励“我”树立信心追求光明。

18．本题考查对重点词语含义和对描写手法及其作用的理解分析。解答时，结合上下文对加点词的表达效果进行分析即可。动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。对关键词的分析可以从描写方法、修辞手法、词义、表层含义、深层含义等几个方面进行分析。

“甩不掉”运用了动作描写的手法，词义是摆脱不开。结合“‘走开’”“‘我不需要同情，我不需要可怜’”“我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞”等语句可以看出，“甩不掉”除了表现出“我”对于生活烦躁无助的厌倦外，更衬托出女孩对于帮助“我”的坚定执着，奠定了本文的写作情感。

19．本题考查对环境描写方法及作用的理解分析。环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。作用：①交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性；②渲染气氛烘托人物的心情；③寄托人物的思想感情；④反映人物的性格或品质；⑤推动情节的发展；⑥深化作品主题。

画线句子“天地间很静”和“沙沙的雨”可知，是对自然环境的描写。因此，结合原文来看，“天地间很静，只有沙沙的雨”表现了“我”在失明状态下对外界环境的感知，通过对外界环境的描写，渲染了宁静的气氛，同时烘托了“我”逐渐平静的心情，与上文第⑦段“我终于失声痛哭起来”，与“我”低落的心情形成对比，充分地表现了遇见女孩前后“我”情感的变化。

20．本题考查对句子的赏析。解答此类题，可先整体感知句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。通常情况下，要求赏析的句子往往在修辞、表达方式、遣词造句等方面富有特色，解答时要结合具体语境灵活作答。

选句是文中女孩子说的话，句中使用了比喻的修辞手法，将“洁白的栀子花”比作“阳光”。表面上看，这句话形象生动地表现了栀子花洁白、灿烂的特点，还有女孩子对于栀子花、阳光的喜欢。深层而言，表明失明的女孩渴望光明，而“阳光”“洁白”也是对女孩子像栀子花和阳光般纯洁灿烂的品质特点的写照。

21．本题考查对人物形象的分析。作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事件和人物在特定环境中的行为去分析，注意对人物的介绍和评价。

根据选文内容，小说叙述了一个下雨天，“我”与一位女孩相遇，女孩在下雨天帮助“我”打伞遮雨，牵手同行，谎称叔叔能治好“我”的眼病，对“我”进行鼓励，并且给“我”拉二胡曲《光明行》，谎称“我”的眼一定能治好来帮“我”树立眼睛复明的信心。这些事例都说明女孩是一个温柔善良、像栀子花一样纯洁、善解人意的人。

22．本题考查对文章标题含义的理解分析。解答时，在通读全文的基础上，对标题的含义进行分析即可。对文章标题含义的分析可以从表层含义和深层含义两方面来说。

结合第段“是刘天华的著名二胡曲《光明行》”可知，从表层含义来说，《光明行》是刘天华的二胡曲。

女孩谎称为“我”治病的医生是她的叔叔并谎称“我”的病能治好；女孩为“我”拉二胡曲《光明行》鼓励“我”树立信心追求光明。可知从深层含义来说，指的是女孩对“我”的帮助使“我”驱逐走黑暗并重获光明；结合第段“我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡……”，第段“阳光，真香！所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢！我泪流满面”可知，也指“我”找到了生活的意义，感受到了人间真情的美好，给了“我”快乐活下去的理由与动力。综合上述分析，整理得出答案。

23．笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。（每点1分）24．测试过程：首先是让患者观看喜剧和悲剧的两篇制片的片段，然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速，最后对患者进行心电图测试；采用了时间顺序。25．作比较的说明方法，把“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动效果”作比较，强调了“大笑”的运动效果。26．“约”即“大约”，说明这里的“80块肌肉”是一个估计的数字，体现了说明文语言的准确性。27．B

【解析】23．试题分析：本题考查内容的分析和概括能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。本题可依据“没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激”“笑，不正是一种保持青春的美容操吗？”“不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动”“通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐”这些语句概括作答。

24．试题分析：本题考查说明顺序的判断。说明文顺序有时间、空间和逻辑三大顺序。本段主要介绍对心脏病患者的测试过程，由段落中的“首先”“然后”“最后”，可以看出是按时间顺序（程序顺序）来介绍的。

25．试题分析：本题考查分析说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。结合句子内容来看，用了具体的数字，并把“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动效果”作比较，运用了列数字和作比较的说明方法，具体地突出了“大笑”的功用。

26．试题分析：本题考查说明文语言准确性的分析。解答此类题先分析词语在句中的意思，然后分析句子如果没有这个词意思的变化，来突出其在句中的作用。这里加点的词“约”，表示约数，不确指八十块，如果没有这个词，则变成一定是八十块，这就过于绝对化。“约”字的使用，体现了说明文语言的准确性与严密性。据此理解作答即可。

27．试题分析：本题考查内容的理解与辨析。A.以偏概全，原文“很多基因”；B.根据第四段内容，选项分析正确；C.顺序颠倒，原文“使胸腔和支气管先后扩张”；D.因果倒置，原文是“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。据此，答案为B。

28．例文：

我的学校

育人中学是一所享有盛誉的百年老校，它位于古老的北关桥南端。现在的育人中学十分漂亮，我和伙伴们每天在这里学习、嬉戏，幸福极了！

走进学校大门，右边是门卫大爷住的房子。左边呢，是一个小花坛，花坛里长着几根碧绿的竹子，上面悬挂着两块大理石石匾，一块写着“读书，生命中最美丽的姿态！”另一块写着“少壮不努力，老大徒伤悲。”每当看到这两句话，我总是提醒自己要好好学习。中间是一条大路，沿着大路往前走，左边是一段围墙，墙上有好几块石匾，匾上刻着一些对我们有着教育意义的故事，什么“孟母三迁”、“孔融让梨”、“黄香暖席”等等。围墙前面是一个长条形的大花坛。花坛里，五棵法国大梧桐一字儿排开，仿佛五位大将军在守卫着我们的校园。树下，绿草如茵，繁花似锦，那景色令人陶醉。

大路右边是大操场，大操场是采用最先进的软胶做成，走在上面软软的，可舒服呢！操场的最外围是跑道，里面是篮球场。绿色的篮球场，红色的跑道，白色的分界线，颜色对比鲜明，漂亮极了。每天下午做完作业后，我总喜欢到篮球场上运动一下，先是跑步，跑了一段路之后突然奔向一个篮球架，在靠近它时猛然跳起来，做出扣篮的动作，那时的我总是很开心。

再往前走是教学楼。教学楼一共有三幢，分别是立德楼、立功楼和立言楼。每幢楼有四层，每层都有好多个教室，我们每天都在这些教室里汲取知识。在教学楼的后面还有一幢长长的高楼，那是综合楼，是校长、主任、以及一部分教师办公的地方，我们的电脑房也设在那里面。这些楼房的外面都贴着洁白的瓷砖，在阳光的照射下熠熠生辉，显得格外美丽！

这就是我最爱的校园，我的家，真希望它以后更漂亮！

【详解】本题考查话题作文。

第一，审题立意。“介绍你的家庭或所在的学校”明确了写作的对象“家庭”或“学校”。要求中说文体不限，可以写成记叙文，也可写成说明文。此话题写成说明文比较好。如选“家庭”为写作对象：①写“家”所在的环境。如家在哪里，所在的地方有什么特点。②家中房间、客厅的陈设。这要有选择有重点地写，不要不分大小，有物必录。可以按方位顺序写，也可选有特点的陈设写。可以写出房间的宽敞或者狭小，也可以写出房间的优雅或者简朴；可以从陈设看主人的兴趣爱好，也可以从家具的更新换代，反映家庭生活的变化。③家庭成员的特点。既可写家庭成员各自的性格特点，也可以写家庭成员间的关系，如互敬互爱，互谅互让等。还可以写家中发生的趣事。这些也都要突出重点，不要平均使用力量。如选“学校”为写作对象：学校是学生非常熟悉的场所。老师、同学、领导、后勤人员等是学生经常接触、交往的人，教室、操场、食堂、图书室等是学生活动的场所，鲜花、树木、小草陪自己的成长、构建着自己的精神家园。叙述者是自己，回想一下自己的校园生活，有求知的课堂，有欢乐的课间，有做值日生的辛苦与付出，有登台展示才艺的欣喜与自豪，有大扫除时的劳动体验，有出版报时的智慧火花，这些展示着校园生活的丰富多彩，记录着成长岁月的经历，是写作文最好的素材。动笔前可以思考，自己对校园的印象深刻包括哪些方面，带给自己怎样的感受。

第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。如介绍“我的学校”提纲如下：第①段：介绍学校的位置；第②段：观察点在教学楼大门口——介绍教学大楼的样子（写看到的、感觉到的）、观察点在教室——写教室内的良好设施（抽拉式黑板、触控一体机、升降桌椅、地面、墙壁）；第③段：观察点在塑胶操场上——介绍塑胶操场、风雨看台；第④段：观察点站在植物园——介绍植物园（位置、植物品种、特别美丽的景点或植物）；第⑤段：观察点在校训石……第⑥段，抒发对学校的喜爱赞美之情。写作时：要按一定的顺序观察校园的景物，然后写出校园景物的特点。写景离不开细致的观察，更离不开丰富的联想和想象，带着心灵的眼睛去看，就能发现更多的美。在描写静态的景物时，单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机。比如有意义、有趣的活动等，让人参与进来，这样动静结合，更能描绘出景物的美。抒发感情，一处景物在多种感官的触摸下，它不仅有声、有色、有形、有味、更有情。

29．例文：

因为有我

岁月碾碎的记忆残片，叠加起来足以让一段年华丰富。

——题记

从抽屉里翻出多年以前的日记本，泛黄的痕迹隐藏着绚丽的记忆，翻看，才发现我的情感那么多，属于我的存在也那么多。

纸飞机中的梦想

不可否认，我是一个爱做梦的女孩，朋友也常常这么说。因为朋友认为没有哪个人会把梦想寄托在纸飞机上。是的，我喜欢折各种各样的纸飞机，红的，蓝的，黄的……它们都寄托着我想飞的梦想，我要飞出头顶那片天空，飞出穷苦