托班户外游戏活动方案VIP

托班户外游戏活动方案托班户外嬉戏活动方案1

一.活动目标：

1.经过各种玩绳的动作，培育幼儿身体的协调性，灵敏性。

2.激发幼儿参与体育活动的爱好和主动性，满意幼儿自娱自乐的需要。

二.活动资料、玩法

1.绳毽：绳的'一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等。

2.踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随便抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩。

3.玩绳圈：将一根短绳的两端系起来，构成一个圈，幼儿将绳圈扔到天空，等圈落下时，用头或身体去钻，套住为胜，也可两人抛接。

4.跳踩绳：两幼儿拉起一根绳子，另一幼儿跳起踩住，绳子再上升一些，跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止。，与拉绳幼儿互换，嬉戏连续进行。

托班户外嬉戏活动方案2

活动目标

1.学习向指定方向跑。

2.能遵守规章，按要求进行嬉戏。

3.在奔跑中能掌握与同伴之间的距离。

活动预备

1.预备活动音乐及放松活动音乐。

2.马、鹿等小动物等小动物玩具。

3.场地布置。

活动资料：

1.预备活动：“欢快小虎操”(上肢，下肢，腰部，脚踝，跳动运动)

2.基本活动。

(1)引入故事情节，激发幼儿活动爱好。

(2)学习跑的.动作。

(3)幼儿分散练习跑，老师加以指导。

(4)嬉戏“英勇的小虎”，幼儿练习向指定方向跑。

(5)放松活动。

在歌曲中，幼儿放松漫步     “回家”。

托班户外嬉戏活动方案3

活动目标：

1、学习围圆圈追赶跑。

2、能在老师的帮忙下，进行自主嬉戏。

3、在嬉戏中学习轮番与等待，和同伴合作嬉戏。

活动预备：

能四散跑开的场地。

活动过程：

1、预备活动。

在老师的带领下，学做植物仿照操。

第1~2个八拍：春天到，柳树发牙微微笑(上肢运动);

第3~4个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑(跳动运动);

第5~6个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇(俯背运动);

第7~8个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒(腿部运动)。

(这些动作能够重复3~4遍)

2、基本活动。

(1)和幼儿简洁谈论植物与水果，进行本课嬉戏。

老师：刚才我们做得仿照操里都讲到了哪些植物?

幼儿回答

老师：其中夏天的水果有什么?(引出本节课所要玩的.嬉戏名称)

幼儿回答

老师：西瓜是怎样吃的呀?

(2)引导孩子了解嬉戏规章，学习玩嬉戏。

老师交代嬉戏规章：今日我们玩一个叫“切西瓜”的嬉戏。嬉戏的规章是这样的：小伴侣围成一个大圆圈，请一个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样貌，大家一齐念“切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我把西瓜切两半”，当念到“半”字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”，然后这来年两个小伴侣快速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑一圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，嬉戏重新开头。

(3)老师的指导下，请部分幼儿先示范玩一次嬉戏。

(4)幼儿团体嬉戏2~3词，期间老师用语言进行指导，提示临时没有玩到的小伴侣急躁等待。

(5)分组进行嬉戏。

老师：此刻我们把西瓜变成两个小西瓜，连续玩“切西瓜“的嬉戏。

幼儿分组玩切西瓜的嬉戏时，老师能够在傍边指导或者进入他们的嬉戏中去。

连续分组，两个西瓜变成四个小西瓜，幼儿自我选切西瓜人，自主嬉戏。

2、放松活动。

能够做前面的植物仿照操。

托班户外嬉戏活动方案4

（1）制造性的嬉戏。如让孩子当医生，给病人（妈妈）看病；或让孩子当司机，开火车去旅游等。

（2）建筑性的嬉戏。可以利用积木、沙子等材料，和孩子一起建筑各种楼房，或修建水库等。

（3）活动性的嬉戏。如跑、跳、投、踢，骑小三轮车等，父母可以设定简洁的规章，和孩子进行竞赛。（幼儿身体做车轮，在地上打滚）

（4）仿照性的嬉戏。如玩“过家家”，让孩子当“爸爸”、“妈妈”，亲自“做饭”、“洗衣服”等。

孩子是在嬉戏中熟悉生活，学会生活的，也在嬉戏中增长智力，陶冶情操。所以，父母应支配好时间多与孩子一起做嬉戏，既享受亲子之乐，又能使孩子健康成长。

划圈抓痒痒把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，他会很快乐地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子快乐。

藏猫猫剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来的人，找之前要从1数到10，然后开头找，找到就算成功，谁赢谁就亲对方一下。

捞大鱼孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。渔夫拿着轻薄的纱或布，挥动起来，套那些做鱼的孩子。假如哪个孩子被布套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作，这个嬉戏需在户外进行。

倒骑自行车一人拉住孩子的双脚，孩子用双手走。

亲子踢毽子家长拿系好绳子的`毽子，孩子踢，看谁踢的多。

拍拍手，对对子（人物：爸爸和儿子）嬉戏方法：我边拍手边说：“嗨、嗨、儿子、儿子听清晰，老爸和你做嬉戏，我说大，你说啥？”儿子紧跟着边拍手边说：“老爸、老爸告知您，您说大，我说小。”老爸紧跟着边拍手边出题：“我说白，你说啥？或我说多，你说啥？”等。儿子对嬉戏熟识后，由儿子出题，我老爸对题。例：“老爸、老爸听清晰，儿子我要出题啦，我说宽，你说啥？”老爸就边拍手边回答：“乖儿子，告知你，你说宽，我说窄，……

嬉戏中，出题人、答题人我和儿子轮番做。不但使儿子把握了一些单音节的反义词了，同时，儿子对人称代词“你、我”也能分清。

嬉戏预备：小铁圈、平衡木、小桌子各三个（或在地上划好三块区域）、各式积木或易拉罐若干。

嬉戏玩法：

邀请三个家庭（一个孩子和一个大人）分成三组，站在起跑线后，在对面终点处支配三个“仓库”（内装积木或易拉罐）。

发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过平衡木，到仓库拿一块积木（或一个易拉罐）后直线跑步返回，并将积木（易拉罐）交给各自的家人，由家人搭建筑型（用积木）或垒高（用易拉罐）。幼儿连续按规章前往仓库取物品，直到规定时间结束。

在规定时间内以垒得最高的家庭为胜。

规章：

1、每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。

2、钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再连续前进。

3、也可组织多个家庭组成联队，以接力赛的形式进行嬉戏。

托班户外嬉戏活动方案5

一、活动目标：

1.练习排队齐步走。

2.经过相互协作，协作完成嬉戏

二、活动预备：大的报纸团或皮球作豆子

三、活动过程：

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;其次、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

2.请一组组的'"蚂蚁"排好队行走，留意相互的协作，不摔跤，不踩到别人。

3.设置必需的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再回到，竞赛搬豆，看谁搬得快。

托班户外嬉戏活动方案6

活动目标

1、经过玩贴人嬉戏，培育幼儿快跑、躲闪的本领。

2、提高幼儿思维的'灵敏性。

3、提高幼儿两合作进行嬉戏的本领。

活动预备：音乐：月光

活动过程

1、开头部分。

练习走圆，为嬉戏做铺垫。

大圆走—成四队—开花走—双圈走。

2、基本部分。

(1)幼儿站成一个大圆，老师交待嬉戏名称与玩贴人嬉戏的方法、规章。

老师：“今日老师教小伴侣玩一个嬉戏，名字叫贴人。

我请两位小伴侣，一位跑，一位追，

被追的小伴侣能够跑到里圈任意一位小伴侣面前站住(贴人)这时后面一个小伴侣赶快跑。

以免被追的小伴侣捉住。