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文档简介

班级开放活动中趣味游戏的设计与组织长沙师范学院陈跃辉一、暖场游戏目的:稳定情绪，快速集中大家的注意力，为活动正式开始做准备。游戏一 《我说XX你就拍》游戏二 《做早操》游戏三 《听故事做动作》游戏四 《小苹果》目的:稳定情绪，快速集中大家的注意力，为活动正式开始做准备。要点：选材以儿歌、童谣、谚语、短小歌曲或乐曲为主；动作简单、重复、有规律；以上肢动作为主；以坐在座位上的个体活动为主，不宜设计有空间移动的动作。二、诠释相关教育理念的游戏目的：在游戏中引导家长理解相关教育理念。实施《3-6岁幼儿学习与发展指南》的四条基本原则关注幼儿的整体发展尊重幼儿的个体差异理解幼儿的学习方式和特点重视幼儿的学习品质培养(兴趣与好奇心、主动性、坚持与专注、反思与解释、想象与创造）游戏四《莎莎》(注重学习品质）游戏五 《叮叮当当一起做》（整合性）游戏六：《神灯》（机动）二、诠释相关教育理念的游戏目的：在游戏中引导家长理解相关教育理念。要点：1、选材丰富、内容可以来自绘本、民间游戏、幼儿日常生活等；2、观点明确，针对性强，直指要点；3、设计有趣，体验感强；4、引导家长表达游戏体验后的收获。三、亲子活动中的游戏目的：引导家长全情投入亲子游戏，感受温馨快乐的亲子时光。游戏七 《声势组合+声音造型》《即兴指挥》（机动）游戏八 《数字游戏》游戏九 《有趣的队形变化》（机动）游戏十 《赛马》手

语 《妈妈宝贝》三、亲子活动中的游戏目的：引导家长全情投入亲子游戏，感受温馨快乐的亲子时光。要点：1、选材以亲子互动内容为主，氛围要温暖，充满爱；2、动作简单，以拉手、拍手、拍腿、互拍身体、拥抱等上肢动作为主；3、动作设计要有互动（

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