第三单元 加减法（一）第13 课时　整理与复习 （教案）2022-2023学年数学一年级北师大版上册 北师大版_第1页
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文档简介

第三单元加减法（一）第13课时整理与复习（教案）一、知识概述在第三单元的学习中，我们学习了加减法的相关知识，包括整数的加减法、小数的加减法、时间的加减法、长度的加减法等。在本节课中，我们将对这些知识进行整理与复习，加深对这些知识的理解和应用。二、知识回顾整数的加法整数的加法遵循“正负相加，大数吃小数”的原则，即相同符号的两数相加，符号不变，数字相加；不同符号的两数相加，符号取绝对值大的数的符号，数字取绝对值后相减。例如：(+7)+(+3)=+10(-5)+(-2)=-7(+8)+(-3)=+5整数的减法整数的减法可以转换为整数的加法，即a-b=a+(-b)，我们可以利用整数的加法规则来计算整数的减法。例如：(+7)-(+3)=+4(-5)-(-2)=-3(+8)-(-3)=+11小数的加减法小数的加减法可以按照小数点对齐，然后进行数字的竖式相加减，最后注意将结果中多余的0去掉即可。例如：2.35

+1.47

-------

3.82时间的加减法时间的加减法可以将时、分、秒分别相加减，注意要进位和借位。例如：7时40分+2时30分=10时10分6时10分-2时55分=3时15分长度的加减法长度的加减法可以将同种单位的长度按照加减法的规则进行相应的计算。例如：3千米+500米=3.5千米2米50厘米-80厘米=1米70厘米三、练习题计算：(+8)+(-5)+(+3)。小明从家出发走了3.2千米，到达学校后又继续走了1.5千米，求小明一共走了多少千米？计算：2时30分-1时40分。在经过5秒的连续掉落后，一个物体下落了32米，求它的平均速度是多少米每秒（保留一位小数）？计算：0.7-0.28+0.1-0.02。四、扩展练习题两个车站之间的距离是445千米，第一班列车以90千米每小时的速度行驶，第二班列车以100千米每小时的速度行驶，两班车同时出发，那么他们相遇的时间是多少？一个长方形的长是5米，宽是3米，如果从长和宽分别减去1.5米，那么长方形的面积减小了多少平方米？五、教学反思本节课主要是对第三单元所学的加减法的知识进行的整理与复习。通过课堂的学习，学生们对之前所学的知识进行了回忆和巩固，同时也有机会发掘知识之间的联系和逻辑，进一步巩

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