人教版物理八年级下册复习课知识点ppt

八年级（下）物理知识点第七章—力重力弹力力力的作用效果力的单位力的三要素力的示意图力的定义物体间力的作用是相互的一、关于力

当物体发生形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。1．怎样判断物体受到力的作用（1）从静止变为运动，

或从运动变为静止

；（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。运动状态改变例下面各图可以说明力改变了

。物体的运动状态守门员接住球，球由运动变为静止。足球运动员踢球,球由静止变为运动。足球运动员用头顶球,球的方向改变了。上面各图说明了力可以_____________________

。改变物体的形状，使物体发生形变用力拉弹簧，弹簧伸长了。用力弯锯条，锯条变弯了。真费力真轻松用大小相同的力压、拉弹簧2．想一想：这两幅图说明的物理问题？力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的作用点有关。例如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是

和

；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是

和

；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是

和

。F1F2F3F4（A）（B）（C）（D）BDABBC3．想一想：这两幅图说明什么道理？物体间力的作用是相互的例下列关于力的说法错误的是（

）。

A．两个物体接触时才能发生力的作用B．力是物体对物体的作用C．物体间力的作用是相互的D．物体间发生力的作用时，不一定要接触A例在湖水中划船时，使船前进的动力是（

）。

A．桨对水的推力

B．水直接对船的推力C．人对船的推力

D．水对桨的推力D例如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）。

A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力

B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力

C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力

D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力例一个铅球重30N，在图中画出它所受的重力的示意图。

AO·G＝30N二、弹力力重力弹力物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。定义：物体发生弹性形变时所产生的力。弹簧测力计的原理和使用方法。例下图中，所表现的力不是弹力的是（）。C例下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（）。A．刻度尺 B．弹簧测力计 C．天平 D．温度计

例使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）。A．使用前必须检查指针是否指在零刻线上B．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测量范围BB力重力弹力二、重力定义：物体由于地球吸引而受到的力大小：G=mg方向：竖直向下作用点：重心物理量质量重力区别概念方向位置对大小的影响单位符号测量工具联系物体含有物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力没有方向总是竖直向下是物体的固有属性，同一物体在任何地方，质量不变。同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略为不同千克（kg）牛顿（N）mG天平弹簧测力计G=mg重点复习实验探究重力大小跟质量的关系1．用什么工具测量重力？弹簧测力计如何测量重力的大小？

把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。质量m/kg重力G/N进行实验……3．画出重力跟质量关系的图像。（质量为横坐标，重力为纵坐标）实验结论：1．物体受到的重力大小跟它的质量成

关系2．物重跟质量的比约等于＿＿＿＿。正比10N/kg例一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。

G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49NG=49N例想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？

力可以改变物体的运动状态；地球上的物体都受到了重力；重力的方向是竖直向下的……例如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面(

)A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高左右B例对于g=9.8N/kg的理解,下列正确的是（）。A．在地球上，质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8NB．1kg=9.8NC．质量为1kg的物体所受的力是9.8ND．以上说法都可以.例对于重力的理解,下列正确的是：（）。A．重力的大小不随物体位置的变化而变化B．粉笔在使用时，质量变小，重力变小C．空气中上升的气球没有受到重力作用D．重力的方向是垂直向下的1．关于重力的正确说法是（）。A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B．空中飞行的飞鸟不受重力作用C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心D．一个物体的重心一定在物体上C2．铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？答：只受到竖直向下的重力作用。练习3．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是(

)。A．水桶B．水C．手D．绳子4．一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是(

)。A．大于G

B．等于G

C．小于G

D．无法确定DA5．如图所示,两匹马各用1

000

N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为()。

A．2000

NB．1000N

C．0D．500NB6．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是(

)。A．关闭发动机后向前滑行的汽车B．汽车匀速转弯C．正在空中匀速下降的伞兵D．钟表来回摆动C7．在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说“物体所受的重力大小可能与物体的形状有关”。李翔说“物体所受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受的重力越大”。请设计一个实验来验证他们的猜想，写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。本课小结注重概念的理解注重受力分析八年级（下）物理知识点第八章—运动和力伽利略的理想实验：牛顿第一定律：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止状态或者匀速直线运动状态。力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。惯性简答题的四个步骤：

1.描述原来的运动状态

2.指出其中哪部分发生了什么样的变化

3.研究主体由于惯性要保持原来的运动状态

4.所以出现……结果我们常常利用惯性。掷铅球投篮跳远紧固锤头也要避免惯性带来的危害雨雪天减速开车系安全带惯性与物体的质量有关请勿超载平衡状态：物体受力而处于静止状态或者匀速直线运动状态平衡状态下合力为零方向相同：F合=F1+F2方向相反：F合=F大-F小二力平衡的条件：相互作用力：

1.作用在一个物体上作用在两个物体上

2作用在同一条直线上作用在同一条直线上

3.大小相等大小相等

4.方向相反方向相反练习1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）。A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处B．运动员跑到终点时不能立即停下来C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大D2．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。A．汽车受到的牵引力和重力B．汽车的重力和车对路面的压力C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力C3．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（）。A．这两个力一定是一对平衡力B．这两个力可能是一对平衡力C．这两个力一定不是一对平衡力D．以上说法都不正确C4．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）。A．匀速行驶B．加速行驶C．减速行驶D．正在拐弯B5．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A．先竖直上升，后竖直下落B．匀速竖直下落C．加速竖直下落D．匀速竖直上升A6．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）。A．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故B．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态C．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失D.一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡D7．关于惯性，下面说法正确的是（）。Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性D摩擦力：

定义：相互接触的物体作相对运动（或有相对运动趋势时），在接触面上产生阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力.方向：与相对运动方向（或运动趋势方向相反）如图静止在斜面上的物体B，它受到摩擦力吗？方向是向哪里的？如图向右运动的物体，它受到摩擦力吗？方向是向哪里的？ff静摩擦动摩擦静摩擦1、当人用10N的水平推力推车，车未动，摩擦力多大？2、当人用50N的水平推力推车，车未动，摩擦力多大？3、当人用100N的水平推力推车，车未动，摩擦力多大？由此可知：水平方向的静摩擦f=F外如图手持杯子静止时，杯子受摩擦力吗？方向呢？Gf1、增加握力，摩擦力如何变化？2、向杯中加水，杯子不动摩擦

力如何变化？竖直方向的静摩擦：f=G1、重为1000N的物体放在水平地面上，现在用50N的力推它，但是没有推动，则物体此时处于

状态，受到的摩擦力为

N

50平衡20竖直向上2、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N,方向是_______动摩擦：1.滚动摩擦

2.滑动摩擦：探究滑动摩擦的影响因素

1.接触面压力的大小

2.接触面的粗糙程度

f必须沿水平匀速拉动物块F拉f原理：二力平衡在许多情况下摩擦是有用的。传送带走路拔河物体在传送带上向右匀速运动增大摩擦的方法：增大压力增大接触面粗糙程度你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子盖自行车车闸很多时候摩擦又是有害的你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木减小摩擦的方法：减小压力减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承八年级（下）物理知识点第九章—压强固体压强压力：垂直作用在物体表面的力只有物体放在水平地面时，重力与压力大小才能相等，且仅仅是数量上的探究压力的作用效果与哪些因素有关：结论：1.压力一定，受力面积越小，压力的作用效果越明显2.受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显压强：描述压力作用效果的物理量压力与受力面积之比计算公式：F（压力）---NS（受力面积）---㎡P（压强）---Pa数值上等于物体单位面积上所收的压力;单位：1Pa=1N/m2增大、减小压强例

一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，水平截去1/2；有三位同学对剩下的1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（）A.只有小红正确B.只有小明正确C.小刚不正确D.小红、小明、小刚都正确A若竖直方向切去1/2呢？B液体压强：受到重力且具有流动性探究液体压强与哪些因素有关（探究方法：控制变量+转换法）a水b水c煤油同种液体内部的压强跟＿＿＿有关，深度增加，压强＿＿＿。不同液体内部的压强跟液体的＿＿＿有关，密度越大，压强＿＿＿。深度增大密度增大2．液体压强计算式：只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。注：本计算公式不仅仅适用于液体，还适用于均匀的实心柱体压强计算与比较

如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_______．相等3．连通器上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。连通器的应用

如图，一个重4N，底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10cm，若g=10N/kg，求：1、水对杯底的压强2、水对杯底的压力3、盛有水的玻璃杯对桌面的压力4、盛有水的玻璃杯对桌面的压强试卷单选三、大气压强1．证明大气压存在大气压强：产生原因：受到重力且具有流动性第一个证明大气压强存在的实验：马德堡半球实验：第一个测量出标准大气压值的实验：托里拆利实验2．测定大气压数值：托里拆利实验。标准大气压＝1.013×105Pa≈105Pa。海拔越高，气压越低，3000m以内，每升高10m，大气压降低100pa气压越低，水的沸点越低3．大气压随高度的增加而减小气压计水银气压计：准确但携带不方便金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。1．流体流速越大的位置压强越小。吹气四、流体压强与流速的关系2．应用机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。

跑车尾翼地铁安全线试卷1--9第十章浮力复习课GF浮

竖直向下计算方法1：称重法：F浮=G-F拉1、重为12N的金属块，浸没在水中时，弹簧测力计的示数变为7N，那么该金属块受到的浮力是多大？

2、3、下图像是物体逐渐进入水中的过程中，弹簧测力计的示数随物体下降高度的关系，求该物体浸没之后受到的浮力计算方法2：产生原因：上下表面的压力差

F浮=F下表面

-F上表面当物体漂浮时：F浮=F下表面

计算方法3：悬浮漂浮在上图中，质量为50g的鸡蛋，在两个容器中受到的浮力分别为多大？计算方法4：（阿基米德原理）正确的实验顺序：丁、甲、乙、丙F浮G排=

F浮=G排=m排g=ρ液v排g下图像是物体逐渐进入水中的过程中，弹簧测力计的示数随物体下降高度的关系，求：该1、物体的密度，2、刚浸没水中时下表面的压强排水量：船满载货物时排开水的质量即→m排（2017·辽阳）“辽宁舰”是我国第一艘航空母舰，该舰满载时排水量为67000t，则该舰满载时所受浮力为

N（g取10N/kg）6.7×108拓展1：当一架飞机从甲板上的起飞之后，“辽宁舰”的浮力是否发生变化？拓展2：当“辽宁舰”从印度洋驶入大西洋后，浮力是否发生变化？（印度洋密度小于大西洋）（2017·淮安）我国自主设计建造的第一艘航母001A已经顺利下水，航母的总质量为6.5×104吨，当航母漂浮在水面上时，受到的浮力是

N，此时航母排开水的体积为

m3（g=l0N/kg，ρ水=l.0×l03

kg/m3）．6.5×1086.5×104应用1、密度计

A比较同一只密度计在两个容器内的浮力

B比较两个容器内液体的密度应用2、船排水量m排，（满载货物时排开水的质量）浮力求法：F浮=G排=m排g关于船的常见问题

1.同一只船从长江进入大海，浮力是否发生变化

2.航母上的飞机飞走之后，船受到的浮力是否发生变化应用3、潜水艇靠改变自身重力实现上浮与下沉关于潜艇的常见问题同一艘潜艇从长江潜行至大海，浮力是否发生变化，重力是否发生变化（2017·齐齐哈尔）一个李子的体积约为60cm3，质量约为66g，若把李子放入水中静止时将

（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）．一个西瓜的体积为6×103cm3，所受重力为55N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮力为

N．沉底55综合复习卷：浮力---选择题1---4第十一章功和机械能功：判断一个力是否做功的两个必要因素

1.作用在物体上的力

2.物体在这个力的方向上移动的距离计算：W=FSF力（N）

S在力的方向上移动的距离（m）

W功（J）克服重力做功：W=Gh例下列关于物体是否做功的说法中正确的是(

)。A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对

钢筋做了功C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球

做了功D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功D功率：描述做功快慢的物理量定义：功和所需时间之比公式：W功（J）

t时间（s）

P功率（w）

P=FVV速度（m/s）

1m/s=3.6km/h*测定某人上楼的平均功率需要测量的物理量有：人的体重（G）、登楼的竖直高度（h）登楼所需的时间（t）例：某汽车的功率为30kW，若以54km/h的速度匀速前进，求：牵引力多大？一轮复习卷：53页：1--6能量：如果一个物体能够对外做功，那么这个物体就有能量机械能：动能和势能的总称1.动能：物体由于运动而具有的能量本实验探究方法：控制变量法转换法*影响动能的主要因素：

1.质量

2.速度势能：重力势能：物体由于被举高而具有的能量影响因素：质量高度弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量影响因素：发生弹性形变的程度（形变的材料）如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。

（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的速度（2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟质量的关系；（3）实验可得结论:速度相同的物体，质量越大，动能越大_____________________________________。1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是(

)。运用知识解决问题举重运动员举着杠铃不动工人将货箱从地面搬到桌上修理工用力推汽车，车没动大力士支撑着大轮胎静止不动ABCDB

2.

关于功率下列叙述中正确的是(

)。A．做功的时间越短，功率越大B．做功的时间越长，功率越大C．用的力越大，做功时间越短，功率越大D．做功越多，做功时间越短，功率越大D3．甲、乙两个同学体重之比是4:5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8:7，那么甲、乙做功之比为_________，功率之比为__________。4:57:104．一辆汽车匀速上坡，它的()。A．动能增加，势能增加

B．动能不变，势能增加

C．势能增加，机械能不变

D．势能增加，机械能减少B5．喜鹊的质量比燕子大，若它们以同一速度飞行时，具有相等的机械能，那么一定是______飞得高。燕子机械能及其转化：在无摩擦的情况下机械能守恒（总量保持不变）*.要会判断卫星从近地点到远地点运动时的能量是如何转化的？一轮57页：单选、多选第十二章简单机械杠杆：在力的作用下绕着某一固定点转动的硬棒1．杠杆的五要素①支点O、动力F1

、阻力F2

、动力臂

l1

、阻力臂

l2

②图示杠杆的力臂杠杆

例：画出图中力F对支点O的力臂l。FOl实验时，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡的目的是：

1.便于测量力臂的长度

2.避免杠杆自身重力对实验造成影响多次测量的目的：避免结论的偶然性2．杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂

F1×l1=F2×l2

例右图所示杠杆平衡吗？作如下变化，杠杆能平衡吗？若左侧加一个相同钩码；若右侧减一个钩码；支点右移一格；左侧钩码组左移一格。3．杠杆分类①费力杠杆：动力臂小于阻力臂。费力，但省距离。

②省力杠杆：动力臂大于阻力臂。费距离，但省力。

③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂。不省力也不费力。

例：开瓶起子、羊角锤起钉子、剪铁皮的剪子例：钓鱼杆、使用筷子、用大扫帚扫地例：天平关于杠杆最小力的画法（即：最长的力臂：支点到动力作用点的距离）一、简单机械

2．动滑轮动滑轮的杠杆示意图；动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆。1．定滑轮定滑轮杠杆示意图；定滑轮实质是等臂杠杆，滑轮F1F2l2l1OF1F2l2l1OG物G物G物G物n=n=n=n=n=n=F=F=F=F=F=F=F=F=F=F=F=F=不计摩擦、绳重和动滑轮的自重时不计摩擦、绳重时(动滑轮的自重为G动)：152324G物G物

/2G物

/2G物

/3G物

/5G物

/4题型分析滑轮组竖