小学教师发展计划

小学教师发展计划

篇一：学校老师进展方案一、思想政治始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。三、后进生转化方面：1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法训练后进生。2、对后进生多宽容，少责怪。要做到"三心'：诚意、爱心、急躁。3、老师的辅导要准时，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。4、在考勤制度上要严格遵守，特殊是严格落实学校的规章制度和中学校老师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校老师的表率，做同学的表率。严格遵守各项针对老师的法律法规，严格落实未成年人爱护法和义务训练法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。5、关怀和爱惜同学，学校生在家长心目中是将来的盼望，在我们的训练培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。四、自我分析：1、个人优势分析：（1）、喜爱训练工作，对同学有一颗爱心，多年的训练教学工作，积累了较丰富的训练教学管理阅历，能关注同学的综合全面进展。（2）、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。2、提升个人修养，做有品位的老师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响训练同学，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。3、做一名业务上、教学上都过硬的老师。为了适应明天的需要，我们今日就应当储备能量，增长力量。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的训练理论学问，广泛阅读训练教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层交、多元化的学问结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化学问结构的人。同时在教学过程中实现教－学－研一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的训练教学水平再上一个等级，争取机会参与区级、市级优质课评比。4、做一名轻松欢乐的受同学欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理阅历，学习把握老师工作必备的专业学问及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的管理力量。把对同学的做人训练放在首位，树立为同学的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。5、作一名擅长反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，准时积累训练教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。每天要做的事：1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要扫瞄网面一次，给有爱好的课题回帖。2、日常工作，备课，上课，批改作业。3、加强基本功训练，依据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的内容。每周要做的事：1、写一篇读书笔记，要有肯定的思想内涵。发博客上2、写一篇深刻的反思教学反思3、和个别同学进行一次交谈4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行沟通。每月要做的事：1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯；2、写一篇文章发给进展中心；每期要做的事：1、不断总结，积累阅历；2、写2篇以上较高质量的训练教学随笔；3、建好自己的文字档案和电子档案。每年要做的事：1、至少写一篇教科研论文2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。3、在电脑上发新闻稿件，不少于10篇。（3）、已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思力量。（4）、工作仔细踏实，积累了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。2、个人不足剖析：（1）、工作目标不是非常清楚，工作措施不是非常详细，工作上易受心情的波动而变化。（2）、整个学校各班级语文教学还没能全面把握，五、两年进展规划："多做'、"多想'、"多听'，在将来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是同学憧憬的精神家园，满意同学成长和走上社会的实际需要。（1）、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的学问积淀影响同学，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，"多做'、"多想'、"多听'。（2）、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问结构的人。擅长思索，使自己的训练教学水平再上一个台阶，争取机会参与区、市级优质课评比。（3）、做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅历，使自己具有肯定的管理班级的力量，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。（4）、做一名"擅长反思、勤于积累'的老师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积累，对自己的教学活动进行反思。在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！篇二：学校老师进展方案老师是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不永恒，时代对老师的要求越来越高。老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉训练意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在仔细学习了学校本年度进展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人进展方案如下：一、进展目标："教书者先强己，育人者先律己'，首先要提高自己的政治思想素养。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人生观对同学起直接影响作用。"学为人师，身为世范'，引导同学树立各种正确观念，训练同学学会求知、学会做人、学会制造，培育同学成为与时俱进的新型人才。二、课堂教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机灵的教学特色。三、思想工作方面：注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。从为应付考试到为有利于同学今后的进展供应便利。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。四、详细措施：（1）擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在端详中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。（2）乐于动笔，提高训练科研水平。每星期抽出肯定时间到阅览室，仔细阅读训练教学杂志和理论专著，准时积累专题讨论的第一手资料；尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇；通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。乐观撰写训练教学论文，不断提高论文质量。（3）连续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络训练提高学历是适应职业的需要，也是自我进展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经取得学校高级老师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身训练的过程。（4）连续更新自己的专业学问，"要给同学一滴水，自己必需要有一桶水。'当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。江泽民主席说："当今时代，是要求人们必需终身学习的时代。学习一切反映当代世界进展的新学问，学习做好工作所必需的一切学问。'留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。（5）注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。从为应付考试到为有利于同学今后的进展供应便利。（6）提高自己的训练力量，老师学习、提高训练教学力量是一项永不间断的工作：学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是欢乐的。由于学习使人自强、让人进展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学共性，引导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。篇三：学校老师进展方案新的学期不知不觉中又来了，对于我们2024年又是一个布满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位老师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格老师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并连续发扬胜利阅历，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对同学的了解还不够深化，本人自身的教学阅历的积累还较少。（2）学问面不够广泛。（3）训练科研力量有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断"充电'，加强自己在训练学、心理学、文学、史学等方面的学问积累。（2）完善与不同同学的沟通方式，乐观主动地加强对同学的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，吸取阅历，巩固自己的教学基本功(4)乐观撰写教学论文，向老老师学习。二、详细措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深化领悟先进训练思想。3、仔细讨论新教材；全面把握非专业方面的文学，史学和训练学相关学问。乐观参与新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素养。5、促进个人专业进展，确立训练教学新理念6、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作7、注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。8、提高自己的训练力量；在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学共性，引导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、阳光的心态，给同学及家长一个良好的形象，关爱每一个同学，让我的同学永久欢乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！篇四：学校老师进展方案老师专业进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉训练意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在仔细学习了广西中西部农村骨干老师远程培训课程《老师如何制定专业进展方案》后，针对本人自己的特点制定个人进展方案如下：一、自我分析：1、个人优势分析：（1）、喜爱训练工作，对同学有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理阅历，能关注同学的综合全面进展。（2）、有较高的数学教学素养，较扎实的数学教学基本功，数学教学中教学理念日益更新。（3）、已初步养成在实践中考虑的习惯，有肯定的反思力量。（4）、工作仔细踏实，积累了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。2、个人缺乏剖析：高班级语文教学还没能全面把握，二、熟悉三尺讲台，书写着多少执着与幻想，三尺讲台，播撒着多少阳光和盼望！很庆幸自身能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我始终在考虑并努力的问题。为了使自身的专业快速的生长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.，新训练思想的步伐，特为自身制定一份专业进展方案：三、进展规划："多做'、"多想'、"多听'，在将来的二年时间中，不时改进自身的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自身转变成一名主动学习者，使自身成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐的老师，并逐步将自身打造成吃苦耐劳型的老师，使自身的课堂成为诗意的课堂，成为同学们憧憬的精神家园，满意同学们生长和走上社会的实际需要。（1）、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广博的学问积淀影响同学，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，"多做'、"多想'、"多听'。（2）、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自身打造一个具有多元化学问结构的人。擅长考虑，使自身的训练教学水平再上一个台阶。（3）、做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅历，使自身具有肯定的管理班级的力量，做到时时到处以班主任的规范严格要求自己。（4）、做一名"擅长反思、勤于积累'的老师，对自身的教学工作的失败与成功留意积累，对自身的教学活动进行反思。在今后的教学中，我会以高规范严格要求自己，不时提高自我，踏踏实实、勤勤恳恳的走好每一步！争取做一个合格的人民老师。篇五：学校老师进展方案师者，传道授业解惑。作为一名人民老师那就只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，与时俱进。一、自我分析从1994年踏上工作岗位至今，我较精彩的完成了训练教学任务，也获得了很多荣誉。我乐观参与学校语文、数学课堂优质课、公开课的评比，取得优异成果。从1997年至今先后获得乡、县、市级的优秀老师，2024年获得八桂乡村优秀老师等荣誉称号。但随着自己不断的成长，我却感到自己的进展步伐却受到各种各样的束缚、局限而渐渐减速。要找到拓宽自己的进展空间，就必需找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，导致自己迷失了进展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思索，无法制造性的开展工作。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就可怕写文章，使自己的训练教学讨论大多