幼儿园大班音乐欣赏教案《孤独的牧羊人》含反思

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幼儿园大班音乐欣赏教案《孤独的牧羊人》含反思幼儿园大班音乐观赏教案《孤独的牧羊人》含反思幼儿园大班音乐观赏教案《孤独的牧羊人》含反思【教学目标】1、能心情开心地用不同速度，不同音色表现歌曲中衬词部分，并能按不同角色的形象，用相应的歌声演唱。

2、在学唱过程中体验师生合作，生生合作的协调与欢乐。

3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

【教学预备】1、电视机、影碟机、电影《音乐之声》片断。

2、录音机、《孤独的牧羊人》音乐伴奏带。

3、《牧羊人》图谱一张【教学过程】（一）听《牧羊人》音乐，自由用各种动作跳进活动室。

（二）看录像，了解歌曲内容，引起学唱爱好。

1、听了刚才的音乐，你有什么感觉？2、其次次听有歌词的音乐一遍。

你知道她在唱什么吗?不过有一句我们可以先来学一学，它是这首歌的衬词。

3、依据图示学唱衬词部分。

（三）观赏歌曲，并初步学唱衬词。

（四）出示图片，老师教唱歌曲。

引导幼儿在回答中理解歌词，依据幼儿回答，老师整理歌词，并学唱歌曲1、图片上的人是谁？它在什么地方？2、他在干什么？

3、又有谁来了？（五）对不同角色的衬词部分进行处理。

1、引导幼儿用不同音色演唱衬词（1）牧羊人在很高的地方唱歌，你觉得他的声音应当怎么样？（2）老山羊年纪一大把，它唱起歌来会怎么样？（3）小山羊最可爱了，它的声音我们也来学一学2、以嬉戏形式，分角色演唱衬词部分。

（六）即兴打击乐演奏，充分感受乐曲旋律。

今日我们又唱又跳，又看录像又打击乐器，这首好听的歌曲就叫做《孤独的牧羊人》。

教学反思在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，由于幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的心情，饱满的精神和唱歌的爱好，透过幼儿悦耳的歌声，精确的节奏，我们一起享受到了音乐给予生活的情趣，我想这就是艺术活动最大的乐趣。

小百科牧羊牧羊是人类最古老的生产活动之一，在农业系统中属于畜牧业的一种，其生产成品以羊毛或羊奶为主。

一般而言，羊群特别依靠牧羊人的饲养和爱护，或由牧羊人的带领下查找新的草场觅食。

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