年度教师考核个人总结

第页共页年度老师考核个人总结年度老师考核个人总结年度老师考核个人总结1本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反响的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析^p每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自己的教学程度和班级管理程度。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。本人申报考核等级：优秀被考核人签名：吴××年度老师考核个人总结2时间飞逝，转眼20xx年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：一、师德方面积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。二、教学方面上半年，文理分科后，我担任-级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业程度测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实根底知识方面进展了认真的考虑和理论。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和团体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因此获得了良好的教学效果。在高一期末的学业程度测试中，分校历史根本全部过关;文科班的各项考试历史成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评;另外，本学期还承当了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。三、教育方面本年度，我担任了20xx级8班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。经过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目的根本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，局部学生新颖感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的根本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与职责意识，进步学生的主动性与自觉性，班级坚持了良好的班风与学风，学生在原先的根底上稳步前进;另一方面，经过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部职责制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识。总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12。9演讲等活动中均表现出了团结、进取的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的根本原那么。本学期，我还参加了在莱山一中进展的全国班主任培训，收益良多。作为一名老师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的老师使自我的学生坚持进取正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。年度老师考核个人总结3从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：一年来我一直担任高一年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。2、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固进步。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。3、多开展小组活动。利用课堂课余时间，进展一系列的小组活动是本学期数学教学一个重要方面。4、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。同时，开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。5、积极参加听课、评课等活动，积极参与到集体备课与研磨课活动当中，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进展商讨交流，真正模范的起到了名师的辐射带头作用。从而也促使自己在理论中不断感悟，在感悟中再次不断提升。6、努力教研。虽然上课很忙很累，我也不曾忘记努力参加教育科研活动，积极主动地参加高效课堂的课题研讨活动，三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，节俭节约、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的一些方法。年度老师考核个人总结4一年就这样悄悄地过去了。在我的岗位上，我遵循学校领导的指导，鼓励老师，培养人才，让我们学校不断向社会输送人才。第一，师资培训我们学校师资力量雄厚，但我对很多老师的教学程度并不满意。为了让更多的优秀老师和班主任出如今我们学校，举办了一个老师培训班，希望能进步所有老师的教学程度。这是我们学校的内部培养，培养的老师都是学校的一些骨干老师，为学校培养了很多优秀的人才和有经历的人。凭借实力，他们成为了学校的火花。点燃学校里很多老师。让他们在教学中不断开拓创新。给才能缺乏的老师积极的成长空间。给厉害的人更多的学习时机，让所有老师都明白教学的奥秘，一直是我们学校的重点，所以这也是我的任务。既然我负责这一局部，我就要肩负起责任，把我们学校的老师培养成合格的老师。我们不会教他们专业知识，而是教他们教学思路和教学方法，让他们在教学中学会开展思维。第二，各科老师的评价我们学校每月评估老师的工作。毕竟我们学校需要的是负责任的老师，而不是那些在岗位上浪费时间的老师。所以我们学校很重视这一点。我带着学校评估小组评估每个老师的教学质量。评价主要从三个方面进展测试：一是学生的考试成绩，二是老师的教学程度，三是学生对老师的评价。通过这三个方面，可以综合评判一个老师在学校的奉献。按照规定，我会在每个月中旬带着老师开场评价，老师会去教室后面看讲课质量。我会写下学生在课堂上的表现，以及他们在那些地方做得好不好。作为评价后的评论，我们通过投票的方式来检查学生说的话。成绩优秀的老师会被我们认可，成绩差的老师会被批评。为了证明我的评价是真实的，我根据我想去的数据做最后的解释。第三，工作职责作为一名教学主任，我是一名负责全校一年级的老师。为了让老师在教学中没有压力，让学生有更多的时间学习，我会听取老师的意见和他们对教学的看法，因为我是管理者，毕竟和学生接触，离在职授课的老师很远。所以为了符合实际，我会听取意见，不会用一家之言影响老师的教学。当然，我会对教学效果差、不符合要求的老师进展指导和培训，但我也会承受处分。为了进步老师的教学责任感，我会主动引导老师向这个方向努力。年度老师考核个人总结5这是我成为一名老师的第x个年头，无论是哪一年，我在工作上一直都是兢兢业业，尽职尽责的，从未出现过任何影响学校或是学生的事情出现，我在教学上面也通过自己的努力有了更好的合适自己也对学生来说比拟好的教学方式。在工作上，我也保持自己的职业素养，慎重认真的去完成自己的每一项工作，做好一名老师所应要有的样子，严格的按照学校的要求和规矩去工作，在教育上面，对学生严厉，也对自己要求严格。这么多年的教学也让我得到了不少的收获，我也得到了一定的成长，工作也完成的非常的顺利，如今我也对自己这一年的工作作出一个详细细致的总结。这一年的时间里，我还是和往常一样，按时的完成自己的教学任务，保证学生们在学校可以学到更多的知识，但是在这一年的时间里，我也开场渐渐的改变自己的教学方式，时代在进步，学生们所处的年代和环境都一年不同一年，所以我的教学方法也需要得到一定的改善，所以从这一年刚开场的时候，我就开场着重于教学方式的改变，我从自己从事教育行业开场，我就懂得自己因材施教的重要，所以我也从理解自己的学生开场，只有当我足够的理解和熟悉他们，我才可以更好的知道他们更合适怎样的教学方式，自己才可以更好的去教好他们，在教学工作上，我严格的按照学校所规定的教学流程和进度去教学，在学习之后的时间，我也会告诫我的学生更多的人生搭理，让他们在校园里面打好一定的根底，为自己之后的工作和生活打好预防针，也更加的鼓励他们前进和努力，为自己的人生和将来拼搏。在自己的个人成长方面，我努力的做好自己的工作，通过和同事之间的交流以及自己的反思，找出自己在工作上的缺陷，并且及时的完善，我也会学习更好的好的教学方式，更好的成长自己，我也知道自己作为一名老师，也不能一直停留在原地，如今这个社会是需要我们不断的前进和努力的，所以我也很注重自己教学方式的成长，更是在专业知识方面，我也会通过阅读各种书籍去学习更多的知识，带给学生们更好的教育。我这一年的工作也一直都在进步，要想成为一名好的老师，更好的教育一群学生，首先最需要的就是自己的才能要得到一定的提升，所以无论是如今还是将来，我都会努力的成为一名好老师，时刻注意自己的言行举止，对自己的工作进展一定的反思，更好的完善自己的教学，做到为学生考虑和着想。年度老师考核个人总结6我在教学工作中，坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务才能，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。二、努力增强我的上课技能，进步教学质量做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。四、完善修改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀出色的人民老师。年度老师考核个人总结7九年级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带九年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请老师父、潜心研究教法、在理论中探究前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经历，也获得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们理解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高程度。二、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法工作总结在集体备课的根底上，我能自觉钻研教材、研究学生，进展二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就可以吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，实在进步课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真修改学生作业，发现问题及时解决。对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。三、做好“培优转差”按以往经历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开场启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”方案和目的，对这局部同学进展有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定根底，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学、但学习才能不强的同学。对这局部同学进展耐心指导，多加鼓励，渐渐进步他们的成绩;第三组是纪律松散、根底不好、学习又不认真的同学。对这局部人进展课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。初三毕业班的教学工作终于完毕了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年经历的资深老师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都非常珍惜这次时机，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老老师请教。而老老师总是很热情地、毫无保存地将教学经历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因此出现了新尊老，老带新可喜场面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深化地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学方案书，每位老师都详细制定了自己的教学方案，列举了需重点帮助的学生的，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开场实行早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要修改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体老师的誓言。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来根底上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。年度老师考核个人总结8本学期，我可以爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况。一、抓好学生的学____，进步学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态开展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。二、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更理解英语，更喜欢学习英语。三、按照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析^p、概括、表达才能差的特点，设计好教学方法。譬如：(3)班的同学比拟活泼，上课气氛积极，相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(4)班的同学比拟沉静，虽然中上生有一局部，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比拟注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;修改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显进步，成绩也有较大的进步。考试：本学期根据学校的要求进展了屡次阶段性的考试，考试的成绩根本处于同级同科的中上程度。每次的考试，都能做到考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。四、模块式教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进展训练，还找一些专题训练，进一步进步学生的听力。2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语才能进步学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进展更有效的口语操练。3、读：读方面主要是进步学生的阅读才能，先学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导根底较好的学生进展定时定量的阅读训练。4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的根本功，从而进步其综合运用知识的才能。五、其他方面1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科老师多联络，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。2、为加强自身的业务程度，本人积极对各种教育理论进展学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学;努力进步英语专业程度，以适应当前教育的形式，为更好地进展素质教育夯实根底，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学效劳等等。六、存在问题及解决措施：所教的班级中，有相当一局部的学生根底较差，无心向学，书写相当潦草，相当一局部学生的阅读、分析^p表达才能较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法催促学生学习;二是对这些学生进展帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。年度老师考核个人总结9本学年度，我担任化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反响;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达一定的预期效果。二、积极参加教学改革工作，使教研程度向更高处推进本学期学校推行了多种的教学形式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地进步他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学形式，不断进步自身的教学程度。三、加强业余时间的业务学习积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进展教育教学。以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。四、下学期努力方向1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里承受你爱你疼你。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的才能和成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。本学期，我们学校初三化学学科在区里获得第六名的优秀成绩，这与学生的努力以及老师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的根底上向前进步，努力进步合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的进步教学质量，获得更好的教学效果，我们将工作总结出来，并总结了几条经历：①、扎扎实实打好根底，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的根底知识和技能有很大的关系，因此重视和加强根底知识和根本技能的学习仍然是首要的。抓根底知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的知识的掌握才能不同，老师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验根本技能。平时的实验教学中，要让学生真正理解每个实验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做实验，体验通过实验进展观察和研究的过程和乐趣，实在进步学生的实验才能。②、重视获取知识的过程和科学探究才能的培养。要进步学生的才能，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析^p问题和解决问题才能的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析^p”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“根本学科思维方法”。今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为根本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究才能。③、亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与才能进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求化学教学要打破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析^p问题，学以致用。④、深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。根底教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有施行化学新课程标准，但老师们都已开场研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提早在初三化学的教学中参考和浸透“新课标”的要求。⑤、强化教学过程的互相学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进展交流，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。⑥、加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一局部的力度，因此这一局部相对得分较高。⑦、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，做好教学工作方案，给有特长的学生创造开展个性的气氛，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的根底。⑧、从实际出发，总结经历，汲取教训。年度老师考核个人总结10转眼间，20xx年工作已经完毕，在过去一年里，有缺乏，也有收获。总结过去，展望将来，为了将下一学年的教育工作做的更好，现就本学年的教学经历及教训做个人总结。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下六方面的工作(简称教学“六认真”)：1、认真备课。(a.钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。b.理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。c.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动)。2、认真讲课。运用新的教育理论和新教育理念进展教育改革和新课程实验，把握好课堂教学的根本环节，课堂上，废除“填鸭式”满堂灌教学，大胆运用“启发式”“讨论式”教学，组织学生积极开展“自主、合作与探究“活动，落实德育首位，课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，培养学生的理论才能和创新精神，课堂语言简洁明了，克制了过多重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣，讲练结合，课后作业少而精，实在减轻学生的课业负担。3、认真辅导，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。4.认真修改学生作业，热爱学生，平等的对待每一个学生。5.认真评估学生成绩，让学生都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。6.认真进展教学反思，过程+反思=成长。积极参加课改课研，认真听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。三、出勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的`时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。积极参加校本培训，进展继续教育，不断更新专业知识，与时具进。四、工作成绩：在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，辅导的作文《美丽的仙人掌》获市三等奖，辅导在小学全国英语竞赛中获三等奖。总之，"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。年度老师考核个人总结11时间飞逝，眨眼间这一学期就要完毕了。回忆这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步进步。一、加强学习，不断进步思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我一直热爱自己的教学事业，兢兢业业为自己的学生。一学期来，我还积极参加各类学习，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治程度和理论修养。学海无涯，教无止境，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，在这个学期的教学工作中，我除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，进步自己的工作才能和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析^p教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生才能，进步学生的成绩与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，及时的总结自己的经历。并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资，并积极与其他老师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进展反思，教学程度进步速度缓慢。2、教育科研在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。针对自身的这些缺乏，所以在以后的工作教学中，我当努力做到加强自身根本功的训练，特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练，注重对学生才能的培养。同时对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。年度老师考核个人总结12一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学老师职业道德标准》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和理论潜力为重点，认真落实课程方案，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积进步作为我的天职，详细的工作状况如下：一、我的思想坚决拥护中国____的领导，坚持党的教育方针。严格要求自我，努力地进步自我，解剖自我，分析^p自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远开展，我不断研究、探究和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并理解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开场的方案，在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。年度老师考核个人总结13老师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正视自己，进步自身素质。二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。并注重教学经历的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，获得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，获得更大的成绩。老师年度考核个人总结3本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经完毕，为了总结经历，寻找缺乏，现将一学年的工作总结如下：一、严格要求自己严格遵守学校的规章制度，热爱老师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。二、扎实做好教学常规工作。〔1〕课前备好课，做到：①认真钻研教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。②理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。〔2〕组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力进步合格率，争取较高优秀率。〔3〕课后做好辅导工作。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学交流方面，我积极参与同科老师互相观摩课堂教研活动。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，进步课堂教学程度。四、工作中存在的问题主要表如今：1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的理解不够，对学生的学习态度、思维才能不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。年度老师考核个人总结14要放假了，又到我们该对我们一学年的教育教学工作进展总结反思的时候了。无论你是校长，你是主任，你是普通老师当对一学年工作进展回忆。一、在思想上，爱国爱党，积极向上。我积极参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，每周五我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身