对口支援工作总结

第页共页对口支援工作总结对口支援工作总结对口支援工作总结1根据《卫生部关于施行万名医师支援农村卫生工程的通知》精神和自治区党委关于要求卫生厅承当中央所属企业对口支援的____贫困县〔市〕医疗卫生工作的要求，为保证《自治区“万名医师支援农村卫生工程”执行方案》的顺利施行，确保各项工作可以按规定施行工程预期目的，加大对口支援的工作力度，不断丰富城市医院对口支援农村卫生工作的内涵。继20xx年开展此项工作以来，20xx年我院继续选派思想作风好、业务程度高、管理才能强、身体安康、并按对方医院实际需求组成专业搭配合理、人员构造精干、可以指导基层医院医务人员开展工作的医务人员：派出泌尿外科专业ⅩⅩ副院长、护理部主任及ⅩⅩ副主任医师、妇产ⅩⅩ副主任医师组成扶贫帮困医疗队支援水西沟卫生院医疗工作。派出由心内科专业ⅩⅩ副院长带队，妇产科ⅩⅩ主任医师、ⅩⅩ副主任医师为成员的医疗队前往达坂城镇卫生院进展医疗工作指导。此期间医疗队工作开展顺利，并获得了一定的成效，现将今年的工作情况总结如下：在受援医院工作期间医疗队队员们认真履行各自的工作职责，努力工作，结合受援医院的实际情况及特点，充分发挥医疗队队员各自的专业特长，狠抓医疗、护理质量，提出改良意见。参加普通门诊、专家门诊工作，积极开展临床教学和技术培训，通过带教查房、示范手术、等各种形式，进步基层医务人员业务素质和医疗技术程度，填补了卫生院医疗技术方面的多项空白。医疗队在水西沟卫生院期间，医疗队积极、主动地诊治各族患者，及时对疑难、危重患者提出诊治意见，ⅩⅩ副院长亲自参加门诊坐诊工作、并对卫生院外科医疗的诊疗标准、医疗管理等方面进展指导，外科ⅩⅩ副主任医师及妇产科ⅩⅩ副主任医师共接诊门诊病人153余人次；进展病区教学查房67次，参加指导手术6台次，包括阑尾切除术、疝修补术、胆囊切除术、B超引导下方案生育术等手术。对该院医务人员进展业务培训3次，将基层医院常见病及多发病的诊疗标准及进展进展了详细的讲解。护理部主任对该院医院建立、护理工作规划、护理人员标准给予了详尽指导。从制度的建立到人员管理、培训，科室护理工作进展均提出了珍贵意见。对口支援工作总结220xx年6月，教育部启动了“对口支援西部地区高等学校方案”。经教育部批准，20xx年7月16日，我校与华东师范大学正式签订《华东师范大学与师范大学对口支援协议书》。下面就四年来，两校对口支援工作的执行情况总结如下：一、对口支援工作的根本情况我校与华东师范大学本着积极务实的精神，以借助华东师范大学的学科和人才优势，增强我校的综合实力为目的，以学科专业建立、师资队伍建立、学校管理与运行机制建立为重点，努力实现我校办学质量和程度的全面提升。双方商定每年签订《华东师范大学与师范大学200×－200×学年对口支援工程协议》，每学年度制定相应的《华东师范大学对口支援师范大学的施行方案》，通过对口支援工程的制度化安排，形成长效机制，确保此项工作的贯彻落实。四年来，华东师范大学以“办实事，务实效”为指导原那么，积极调动全校上下各方资，群策群力，努力促成优质的教育资向我校输出，从而使我校在学科开展、师资建立、人才培养、管理效率等方面都有了明显改良。经过双方的共同努力与合作，对口支援工程按《协议》和《方案》得到了顺利施行，成效显著。二、协议的执行情况〔一〕研究生教育方面：华东师范大学已将我校三位教授聘为华东师范大学博士生导师，并从20xx年起陆续开场招生，开展博士研究生培养工作。此外，华东师范大学还积极支持我校硕士研究生培养，免费承受我校局部学科硕士研究生前去修读课程。〔二〕师资队伍建立方面：截至20xx年，华东师范大学已招收我校26名骨干老师攻读博士学位，22名老师攻读硕士学位；另有6名老师到华东师范大学相关专业进修〔免进修费〕，并参加科研工程的合作研究工作，这对进一步进步我校老师的教学科研才能和业务素质，起到了积极的促进作用。〔三〕支教方面：华东师范大学自20xx年上半年起，根据我校实际需要，派遣老师到我校讲学，至今已有20人次到我校承当短期〔一学期〕教学工作，使我校师生可以通过最直接的方式接触到各学科领域的理论前沿动态及最新科研成果，拓展了我校师生的理论视野。〔四〕干部挂职交流：华东师范大学已派出一名干部到我校担任副校长；我校也派出了两名处级干部前往华东师范大学挂职学习，这为促进我校教育行政领导干部转变观念，吸收东部地区教育改革和开展经历，进步我校管理工作的质量与程度发挥了良好的作用。〔五〕图书馆建立方面：共建四年来，华东师范大学已向我校赠送六万余册图书和局部期刊光盘，赠送了局部办公设备，并且每年培训我校一名图书馆管理人员，对我校电子阅览室建立，进步图书馆馆藏图书的信息化管理程度起到了积极促进作用。〔六〕访问交流方面：对口支援关系建立以来，两校建立了学校领导互访制度，轮流进展访问，落实对口支援工作。四年来，两校领导及有关职能部门之间建立了亲密的关系，对各项工作的落实起到了积极促进作用。三、落实“援疆学科建立方案”工作情况20xx年6月，教育部正式施行“援疆学科建立方案”，确定华东师范大学、北京师范大学、中国科技大学三所院校对口支援我校8个学科，我校分别与三所院校签订了协议。这是教育部施行“对口支援西部地区高等学校方案”以后，施行的又一项有利于高校开展和学科建立程度进步的重大举措，该方案的有效施行，将更有力地推进我校的学科建立，促进学校综合办学程度的进步，因此，学校非常重视这一难得的开展机遇，制定了落实该项方案的相关措施。1、20xx年6月—12月，所进展的主要工作为：第一、与三所院校来参加签字仪式的领导和职能部门负责人进展了深化的交流，就开展详细工作达成一致意见；第二、在全校范围进展广泛宣传，尤其是受援的8个学科，要求各学科认真研究自己的需求和三所院校相关学科的情况，积极寻找合作时机，主动与对方联络交流；第三、20xx年8月，中国科技大学党委常务副书记带着相关职能部门领导及学科人员一行8人来我校访问，就详细开展工作进展了进一步交流，亲密了两校之间的关系；第四、组织、发动我校老师报考三所院校，攻读博士、硕士学位。我校今年共有14人报考三所院校博士研究生，目前录取工作正在进展；已有3人被华东师范大学录取攻读硕士学位。2、为了进一步落实援疆学科建立方案的详细工作，利用该方案促进我校学科建立的开展，在我校完成学校及个学院“十一五”学科建立规划制订工作后，20xx年3月28日—4月9日，我校党委书记梁超同志带着我校研究生处、人事处及相关学科负责人共24人，分别前往三所院校进展访问交流，出访得到三所院校的高度重视和热情接待。本次出访采取的方式是：召开学校层面的座谈会、职能部门、学院和学科层面的会谈和进一步交流，双方就详细落实援疆学科建立方案进展了认真、细致的磋商，在队伍建立、人才培养、科研合作、支教工作、学术交流等方面达成多项合作意向，并签订了会谈纪要，详细工作将从今年6月逐步开展：北京师范大学将于6月派专家来我校进展讲学；将在7月、8月分别与中国科技大学和华东师范大学结合举办两个全国性学术会议；9月，将派出我校近10名老师前往三所院校进修访学，并将就合作开展科学研究进展协商、落实。3、在落实援疆学科建立方案中，我校确定了建立合作互惠平台的原那么与支援学校进展协商，得到了对方的真诚支持，支援学校积极帮助我们想方法、提建议，表现出积极响应国家政策的高度热情和政治觉悟。北京师范大学提出，虽然方案中所列是两个学科，但科研领域的合作和人才培养可以根据我们的需求而扩大学科领域。中国科技大学那么应我校的要求将支援学科扩大到计算机科学，并在人才培养方面给以特别的政策和条件。华东师范大学将对口支援与援疆学科两个方案结合起来，对协议中的内容逐项落实。应该说我们和三所院校已经建立了良好的合作根底，随着各项方案的落实，必将对我校的学科建立发挥积极作用。4、在落实援疆学科建立方案的过程中，除了教育部制定的三所院校，我校还根据学科开展的需要与其他高校积极联络，并得到了热情响应，如华中师范大学、武汉大学、上海师范大学、南京师范大学等，虽然没有教育部规定的对我校支援任务，但都表示了积极态度，与这些院校的合作交流也将逐步展开。在校党委对落实“援疆学科建立方案”的高度重视下，目前全校正以学科建立为核心开展各项工作，确定了充分利用对口支援和援疆学科建立方案促进学科开展的原那么，相信在将来两三年内，该项方案将获得显著成效，对我校学科开展将发挥积极深远的作用。四、经历总结华东师范大学对口支援我校的四年期间，通过两校的共同努力、默契配合，对口支援工作进展顺利，对我校的学科建立和事业开展发挥了重要作用。但由于相关因素的制约，协议中的局部内容没有完全落实，主要是科研领域的合作工作有待于进一步深化，学术交流还不够丰富。鉴于上述情况，为推动对口支援工作向纵深开展，在全面总结以往工作经历的根底上，我们认为今后的工作重点是：〔一〕对口支援工作要认识到位。对口支援工作要从大局着眼，从长远部署，从实际入手。要充分认识到这项工作对促进西部教育开展、构建和谐社会具有战略和现实的重大意义。对口支援工作是国家西部大开发战略顺利施行的重要的根底性工作，受援院校必须全力以赴、抓住时机、鼓足干劲，为提升学校综合实力和办学程度不懈努力，并将这种意识浸透到学校办学工作的各个环节中。〔二〕对口支援工作要领导到位。学校各级领导必须始终高度重视对口支援工作，所组建的专门工作小组不能流于形式，负责此项工作的学校领导要经常检查对口支援工作的进展和落实情况，确保一个流畅的主通道，综合协调和催促相关部门的工作。〔三〕对口支援工作要措施到位。对口支援工作必须以实在可行、互惠互利为原那么，详细措施必须具备较好的操作性和施行性，在施行过程中也要具备一定的灵敏性，既要有利于支援院校工作的开展，防止使支援工作成为支援学校的负担，同时也要有利于受援院校在享受优惠条件的前提下实现既定的开展目的。〔四〕在目前已经开展的支援工程根底上，在将来五年内，我们将以建立双赢互利的合作平台为根底，努力加强科研领域的合作交流，促进我校科研才能的进步和学科建立的开展。五、自我评价及建议我校非常重视对口支援工作，认为此项工作是学校进一步开展的良好机遇，学校成立了对口支援工作领导小组，并设立了办公室负责详细工作。四年来，通过对口支援方案和援疆学科建立方案的落实，我校的师资队伍在构造和质量上都有了明显改善，学科建立有了很大开展，尤其重要的是，通过与对口支援学校的交流，我校的干部老师在教育观念、教育思想方面有了显著转变和进步，这将对学校进一步的开展发挥重要作用。为了使对口支援工作进一步深化，各项措施可以顺利施行，根据以往的工作理论，我们建议：1、对口支援的目的是促进西部地区高校办学程度和科研才能的进步，所以，我们希望教育部能考虑单独设立有关西部地区重大研究工程的专项资金，进展专项经费投入，大力支持支援双方的科研人员结合申报，共同开展研究。通过双方合作开展科研工作，以求积极促进受援高校科研程度的显著进步，从而提升西部地区高校的研究程度。2、希望教育部可以尽快将华东师范大学对口支援我校工程纳入国家正式对口支援西部高校方案中，并能考虑在经费上给予有效的支持，该经费主要用于支付双方派出人员的相关费用及各种科研合作的科研经费，从而能大力减轻双方学校教育科研经费紧缺的压力，更好地调动支援双方的积极性。这样可以在两校之间开展长期有效、形式多样的各种培训工程，定期选派我校骨干教研人员前往华东师范大学参加培训；同时也积极促成华东师范大学更多的优秀老师和科研人员来我校考察和讲学。3、希望教育部在政策上能给于保证，将“西部少数民族骨干人才培养方案”、“援疆学科建立方案”、“高级访问学者方案”等工作和“对口支援西部地区高等学校方案”结合起来，尤其是对“对口支援西部地区高等学校方案”和“援疆学科建立方案”的专项博士、硕士招生方案给以充分保证，最好在给支援学校下达方案的时候给以明确说明，并提出明确要求，以有利于此项工作的进一步开展。对口支援工作总结3根据卫生部《关于施行“万名医师支援农村工程”的通知》以及省卫生厅《关于城市对口支援城乡基层卫生工作施行方案》的相关精神，按照医院要求，本人认真贯彻落实，现将本人xx年xx月至xx年xx月于xx人民医院x科对口支援相关工作总结如下：深化xx科临床一线参与临床值班、收治病人，根据x科详细情况开展如下工作：1、根底管理，以十三项医疗核心制度的落实为根底，通过详细病例及日常工作中相关问题讨论交流的形式，加强对受援科室管理流程的优化和改良，建立科学的医疗质量管理体系，全面提升受援科室的根底医疗管理程度。2、医疗技术，根据受援科室的实际需求，结合详细病例参与帮助、指导临床医疗工作。工作方式包括临床诊疗示范教学查房、示教手术、病案讨论、举办讲座等多种形式。结合受援科室xx、xx等相关疾病诊疗开展较少情况，着重进展相关知识、经历、手术技巧等与受援x科同事进展讨论、交流。邀请受援科室相关人员参加我院举办的各种层次的学术活动。按照技术工程准入管理的有关要求，结合受援科室的特点，积极向受援科室推广xx、xx等方面疾病适宜的诊疗技术，进步受援医院的医疗效劳才能。每月及时向省卫生厅及医院汇报当月工作情况，详细诊疗、学术活动情况详见每月报表。通过与当地x科同事半年互相学习、交流获得如下主要成效：1、更新理念，授人以鱼、不如授人以渔，灌输一些先进的医学理念，比方，医生必须具备“继续学习的理念”、“病人第一的理念”、“微创的理念”、“以人为本、倾听患者诉说的沟通理论”、“细分亚专业”、“全科理论”等等，将受援科室的业务程度、认识才能进步到一个新的境界，并授之可持续开展之道。不仅在业务方面，同时也带来了先进的管理理念，严格医疗过程中的各项核心制度，组织查房、疑难危重病例、术前讨论、定期业务学习等。2、进步了受援科室在xx疾病、xx伤等方面诊疗程度，通过互相学习、经历交流、举办学术讲座等多种形式，既进步了受援医院的管理程度，又进步了受援医院的医疗技术程度。3、拓宽了效劳半径，进步了医院的影响力，对口支援工作的开展，通过医疗效劳的输出，拓宽了我院医疗效劳的半径，进步了医院的影响力及知名度。积极响应国家医改，目前与受援科室已积极展开双向转诊，实现资共享、优势互补，获得了派出医院和受援医院双赢的目的。对口支援工作总结4为了贯彻落实卫生部《关于施行“万名医师支援农村卫生工程”的通知》和《广西壮族自治区关于城市医疗卫活力构对口支援乡镇卫生院施行方案的通知》等文件精神，在县卫生局的统一部署下，我中心深化开展对口支援祥周镇卫生院活动，为乡镇卫生院建立和开展、为构建和谐社会奉献一份自己的力量。现将我中心对口支援工作总结如下：1、健全管理制度，进步医疗质量。我中心在对口帮扶的过程中，把医院管理作为帮扶工作的一大重点。我中心屡次和受援单位的相关人员召开医院管理座谈会，共同讨论医院科学管理的战略，协助他们从医疗、护理、防保、医技等各方面标准各项规章制度、岗位职责与操作标准，从而实现了“工作有制度、岗位有职责、操作有标准”，使医院管理工作向制度化、科学化迈进。通过管理制度的完善与施行、管理观念的转变与进步，受援医院经济效益大幅进步的同时，更是增加了宏大的社会效益，更好地满足了基层医疗卫生市场的需求。2、加强培训指导，推进技术帮扶针对卫生院的特点，采取了“传、帮、带”等形式，加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的防治工作指导，进步乡镇卫生院的整体效劳程度和效劳才能，使受援单位对加强医务人员业务培训、进步医务人员业务素质的重要性和紧迫性的认识有了明显进步。受援单位的领导和员工们都认识到只有尽快进步业务人员的业务素质，才能保证卫生院根本业务的开展，为卫生院的生存和开展提供条件。同时，采取实地培训和承受进修两种方式为受援单位培养了业务骨干，为其安康和谐的开展奠定了良好的根底。3、以病人为中心，转变效劳意识更新效劳理念医院不仅把医德医风建立作为本院长抓不懈的工作重点，更是该项工作纳入到“对口扶贫”中去。为了转变“等病人看病”的惰性思想，树立“主动走出去”的效劳理念，我中心主动深化各村屯，走门串户，免费为村民宣传卫生安康知识，得到当地老百姓的热烈欢送，受援单位的业务工作量也因此有了明显增长。4．经费和设备支持在才能可及的范围内，提供了一定的专项经费、设备或购置适宜的新设备，支持受援对象XX卫生院的建立和开展，到目前为止，共支援10张办公台，一台冰箱，一台电视机和xxx元人民币，用于帮助该院建立方案免疫标准化门诊和环境美化工作。另外还给予XX卫生院一台冷藏冰箱，解决常规疫苗保存困难问题，以实际行动支援该院搞好免疫规划门诊工作。对口支援工作总结5一、**-**卫生对口支援工作自20xx年*月**-**卫生对口支援工作启动以来，为确保对口支援工作卓有成效的开展，本着医疗队员把医院当家，医院把医疗队员当亲人的理念，我院克制种种困难，购置了两套单元房，装备了必要的生活和办公用品供专家入住。想方设法为医疗队员营造舒适的生活和工作环境，使他们可以安心工作。**县卫生资相对缺乏，为使当地患者全面、及时的理解支援专家信息，我院在门诊广场公示栏专门开拓了支援专家信息专栏。通过开设专家门诊、安排学术讲座、教学查房、召开座谈会、手术示教、下乡义诊等多种形式，充分发挥了他们的积极性、主动性和创造性。为他们可以更好的在效劳本地患者，协助提升医院管理程度，完善制度建立、加强人才培养等方面施展才能提供了可靠平台。20xx年*月至今，**市共派出*期计**名医疗专家支援我院工作，其中男**人、女**人、副高级职称以上**人、中级职称**人。“把专业知识奉献给西部地区，把天津人民的深情厚谊传递给西部人民”是天津医疗队员的工作宗旨。在到达我院后，他们积极深化科室调研，针对医院现状制定工作方案，着手理论知识、常见病临床途径、医疗平安及医疗质量核心制度等方面的建设。通过学术讲座、疑难病例讨论、教学查房、手术示教等多种形式进步医务人员的技术程度，以精湛的医疗技术和良好的医德医风作表率，为当地群众提供优质效劳。面对甘谷卫生资相对缺乏，根底条件相对落后的现状，他们可以充分发挥自身积极性、主动性和创造性，利用自己专业的所长开展工作。发扬自力更生、艰辛奋斗精神，全心全意为当地群众效劳。在对口支援期间，协助我院骨科、麻醉科、神经外科、彩超室等重点学科的建立；进一步标准了糖尿病、甲亢、甲减、痛风病、颅内血肿立体定向技术、B超诊断心脏和外周血管疾患、颈部和四肢血管疾患、筋膜内子宫切除术、阴道镜下宫颈疾患的诊断和治疗；开展了内科中心静脉导管臵留术治疗胸腔积液及气胸、外科急症胆囊腹腔镜手术、妇科剖宫产术中子宫动脉上、下行支结扎术、儿科小儿哮喘的非口服治疗、阴式超声在妇产科疾病检查中的应用、胃肠超声临床应用及超声介入等新技术。全体医疗队员在对口支援我院期间，共诊治患者*****人次，开展各类手术***例，手术示教***次，组织疑难病例讨论***次，开展新技术新业务**项，开展教学查房***次，带教下级医务人员**人次，开展各类学术讲座**次，参加下乡巡回医疗*次，诊治当地患者***余人次；**市第*中心医院为我院脱产培养医师*人次；医疗队员协助我院建立特色专科*个。**市第*中心医院支农队员**和我院***等合作完成的《*******》20xx年通过**市科技局鉴定。所有医疗队员充分利用自身的专业技术程度及先进理念，有力促进了我院内部管理、内涵建立、制度完善、学科建立、新业务开展，为进步我院整体程度做出了积极奉献。二、万名医师支援农村卫生工程工作根据省卫生厅“万名医师支援农村卫生工程”工程施行方案安排，我院于200*年――20xx年共组织九批医疗队、**名卫生技术人员赴陇南市西和、礼县和我市张川、清水、甘谷乡镇卫生院进展卫生支农工作。八年来，我院医疗队与当地乡镇卫生院医护人员一起，为进步农村医疗效劳程度，方便农村患者就近得到较好的医疗效劳而努力工作。200*年以来，我院共派出**人到乡镇卫生院工作，其中主治医师**人、住院医师**人、主管护师*人、护师*人、检验师*人、B超技师*人、主管药师*人、药师*人；专业涉及普外、骨外、胸外、泌尿外科、麻醉、心内、肾内、内分泌、肾病、儿科、口腔、耳鼻喉、检验、影像、护理、药学等众多学科。在当地乡镇卫生院工作的过程中，每位医疗队员可以严格要求自己，自觉遵守当地医院的各项规章制度，与所在科室同志团结一致，友好相处，按时上下班，医疗队员之间团结友爱，互帮互助，自觉维护医院及医疗队的形象，留下了很好的印象，得到了一致好评。在临床工作方面，我院医疗队员能积极参与和指导相关专业的业务工作，支持并协助进展业务及行政管理工作；指导医师标准病历书写，尽最大努力从专业理论到实际操作做到了“传、帮、带”的工作；能积极组织科室业务学习、业务大查房，危重、疑难病例讨论；能积极参与诊疗病人，坚持每日查房，标准常见病和多发病的诊疗常规，负责局部科室门诊出诊，参加院内外会诊、抢救病人、护送病人转诊等工作。据统计，八年降临床诊疗病人总数达*****人次。在护理工作方面，医疗队人员完善了各项护理工作制度和护理工作流程。建立健全了护理部各种资料，逐渐标准了各种护理记录单的书写。完善了护理质控检查标准，并组织施行。200*年以来，我院共接收**名上级医院医务人员到我院工作，其中副主任医师*人、主治医师**人、主管护师*人、主管药师*人；专业涉及普外、骨外、胸外、麻醉、心内、肾病、儿科、口腔、医学影像、护理、药学等众多学科。支农医疗队员用团结协作、无私奉献的精神和精湛的技术，使我院的社会效益和经济效益有了较大的进步。门诊就诊人次、病床使用率、手术台次和手术质量、医院经济收入等指标均较以往明显增加，社会影响力大大增强，效劳程度和质量有了较大进步。医疗队员共诊治患者****人次，开展各类手术***例，手术示教**次，组织疑难病例讨论**次，开展教学查房***次，带教下级医务人员**人次，开展各类学术讲座**次，参加下乡巡回医疗**次。由于工作成绩突出，我院于200*、200*年被省卫生厅表彰为卫生支农先进受援单位；20xx、20xx年被省卫生厅表彰为卫生支农先进支援单位；医院先后有**人被省卫生厅表彰为施行万名医师支援农村卫生工程先进医疗队员，*人被省卫生厅表彰为****对口支援受援医院优秀医务工作者；**医疗队员有**人被省卫生厅表彰为优秀支援医生。三、县级医院骨干医师培训工程20xx年我省县级医院骨干医师培训工程施行以来，我院按照市县卫生主管部门统一安排，全面落实省卫生厅《县级医院骨干医师培训工程施行方案》。近*年来，共有**名医务人员赴**一院、**二院、**省人民医院、**总医院和**市第*中心医院等*级医院培训学习。专业涉及血液透析、心血管、骨科、妇科、医学影像、神经内科、泌尿外科、急诊、儿科、普外科、神经外科、肾内科等专业。该工程的顺利施行为我院人才培养、学科建立等注入了新的活力，有力的推动了医院改革，保证了医院的可持续开展。对口支援工作总结6多年来，我院一直受奉节县人民医院对口支援，为提升我院卫生效劳程度、构建和谐社会。促进城乡卫生一体化、开展基层卫生效劳，在物力、财力、技术支持、人才培养等方面起到了积极的作用。城市卫生支援农村卫生的重大决策和举措，有利于进步基层医院对农村常见病、多发病的诊疗程度，为农民就近提供质优、价廉、便捷的医疗效劳，有利于缓解农民“看病难，看病贵”问题，有利于加速农村卫生人才培养，加强农村医疗卫生队伍建立，有利于促进城市医疗资合理流动，促进城乡卫惹事业全面协调、平衡、可持续开展，有利于提基层医院临床和医技科室的效劳才能和诊疗程度，加强农村常见病、多发病和重大疾病的医疗救治;加强农村卫生人才培养，进步基层医院管理程度，是构建和谐社会的重大决策和举措。县人民医院在对口支援我院期间，归纳起来有以下九个方面的重要举措。1、领导重视，精心组织，明确任务，最终实现了带好一所医院，效劳一方群众，培育一批人才的目的。2、县人民医院院长陈国刚同志今年四月在百忙中亲自来兴隆与镇党委、政府共商我院开展大计，关心我院的开展。3、每年签订援助协议，建立了定点支援关系。4、在对口支援期间，投入了CT、B超等大型设备，还投资人民币百万余元。5、每年选派3——5名思想作风好、业务程度高、管理才能强、身体安康、可以指导基层卫生效劳机构的医务人员开展工作。派驻的医师实际工作才能强，有丰富的基层工作经历，有全心全意为群众效劳的意识。6、在派出医院和派驻人员的大力支持下，我院临床科室健全了，诊疗科目增多了，医疗设备充分利用了，进一步缓解了当地农民看病难、看病贵的问题。7、派驻人员通过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座各种临床带教形式，为我院培养出了一批优秀的专业技术人才，使他们成为乡镇卫生院的技术骨干，为我院的进一步开展提供了强有力的人才保障。缓解了我院人才技术短缺的严重问题。8、人员培训方面，我们的人员长期保持轮流到县医院进修学习。每年至少承受2——5名卫生技术人员免费进修各种专业学科;在举办学术讲座、交流会、专家讲座等活动时也通知我院派员参加。9、凡下派我院的人员都是捧着一棵心来，不带一根草去，对他们单位、个人的利益都受到较大的损失，但他们无怨无悔。对口支援工作总结7《社区卫生效劳中心承受对口支援工作总结范文》适用于社区卫生效劳中心的承受对口支援工作总结，在海淀卫生局的指导下，我社区于20xx年6月与解放军309医院签定了对口支援协议书，309医院领导和医务处对此事非常重视，曾几次到我中心为对口支援详细事项进展理解和协商，从去年12月至今年11月份，派出心内科、骨科、神经内科、内分泌科、高压氧科、皮肤科、消化内科、肝胆外科、呼吸科等有41人次专家到我社区提供效劳，共接诊205人次，使这些病人不出社区就能得到专家的诊治。为促进我社区卫生效劳工作的开展，完善我社区卫生效劳功能，进步我社区卫生效劳程度，为老百姓提供更直接、更有效的、更高程度的医疗效劳，缓解大医院挂号难、就医难的问题，在海淀卫生局的指导下，我社区于20xx年6月与解放军309医院签定了对口支援协议书，309医院领导和医务处对此事非常重视，曾几次到我中心为对口支援详细事项进展理解和协商，从去年12月至今年11月份，派出心内科、骨科、神经内科、内分泌科、高压氧科、皮肤科、消化内科、肝胆外科、呼吸科等有41人次专家到我社区提供效劳，共接诊205人次，使这些病人不出社区就能得到专家的诊治。深受病人的好评。20xx年方案：1、继续开展专家门诊工作，按老百姓的需求与309医院协商，随时调整专业医师来我中心出诊。由于我校学生中皮肤病较多，与309医院协商后，皮肤病专家来我中心出诊，深受学生们的好评。明年方案继续请皮肤病专家支援。2、请309医院专家对不同人群开展社区大课堂。明年方案至少进展两次。3、请309医院专家对我社区医务人员进展培训，进步医务人员的才能和程度。方案上半年和下半年各进展一次。4、与309医院协商，派出医务人员到309医院进修学习。存在的问题：1、我中心学生和在职人员公费医疗关系是北医三院，只有转到北医三院市医保中心才能报销，转到309医院不能报销。目前只有离退休人员可以选第二家合同医院，现有局部离退休人员已经选择了309医院，但在职教工和学生只能转北医三院。2、由于我社区规模不是很大，支援专家大多专业很专，校医院各项检查、化验设备不全，致使有些专家有“吃不饱”现象。3、支援专家经常换人，专家需要重新理解病情，病人治疗没有连续性，建议专家出诊人员相对固定一段时间。北京体育大学社区卫生效劳中心对口支援工作总结8为加快医药卫生改革步伐，逐步缩短城乡医疗卫生效劳差距，有效进步医院整体队伍素质，医院管理程度和效劳程度，为群众提供平安、有效、方便、价廉的根本医疗效劳，按照省卫计委安排，河北医科大学第二附属医院作为对口支援单位，xxxx年我院与省省二院签署了对口帮扶协议，在县卫计局的直接领导下，双方亲密协作。以大局为重，一切以病人为中心，开展了卓有成效的工作，获得了良好的社会效益及经济效益。现将总结如下：一、在医疗队伍建立上，通过请省二院专家来院帮扶、到省二院进修等多种方式进步业务程度，医疗队伍的整体素质得到进步，进一步进步了医护人员的责任意识和奉献精神。二、对口支援工作获得实效省二院自xxxx年至今共派驻60余名专家派驻我院开展帮扶工作，每一轮派驻我院的专家都能满足我们的需求。卫计局领导也对此高度重视，屡次到医院看望专家，恳切要求我们要安排好专家的食宿，做好后勤保障工作。各位专家在我院开展的工作对我院的医疗程度进步及行风建立起到了积极作用，工作获得实效，大体可分为以下几个方面：一是全面开展医疗工作，包括坐诊、查房、会诊、疑难病例讨论、手术、讲座等。二是开展传、帮、带工作，为充分发挥每名专家教授的专业所长，我院有方案的对全院业务骨干进展轮训，让他们把自己的临床经历、专业技能面对面的传授给我们，把带教工作落实到实处。三是开展教学活动，专家们定期安排培训讲课时间，科学设置讲课内容，每年开展1—2次全院培训大课，共计参加科内20余次疑难病例讨论，进步了我院医疗程度的诊断才能。四是开展临时性医疗支援，专家们不仅对帮扶科室进展全面帮扶，还开展了临时性医疗支援活动，暖冬行动下乡义诊10余次，使广阔的农村患者足不出户即可享受到省级医疗专家的优质效劳，获得了良好的社会效益。五是为我院免费培训进修医师13人，进修期均为半年至一年，13位进修人员反映挺好，学到了专业知识及管理经历。三是帮扶工作给我院带来的效益情况经过技术帮扶与合作，省二院实在结合我院和我县情况，为我院带来了长期开展。〔一〕推动医院经济和社会效益情况。20xx年我院就诊人数明显增加，门诊人数至今为止达614839人〔次〕，住院人数33720余人次，比上一年同期均有进一步增长。我院经济效益得到明显进步，实现了社会效益和经济效益的双丰收。〔二〕开展新技术，新工程情况。在省二院专家精湛的医疗技术，高尚的医德医风和务实的工作作风，专业领域的指导下，我院先后开多项新技术、新工程。如：4.5小时急性脑梗死静脉溶栓治疗、心包穿刺术+置管术、腹腔镜下双侧输卵管成形术、MTT技术在肌骨痛中应用、后激素注射；耳内镜手术、乳腺穿刺活检、心包穿刺术、骨髓活检、腹腔穿刺置管术等一系列技术工程，进步了我院技术程度，做为维护一方百姓安康的有力保障，是我院影响力提升，降低了患者到上级医院就诊费用，增进了医患关系融洽。〔三〕方便群众就医，省二院派驻高年资专家定期来我院坐诊、查房、会诊、疑难病例讨论等活动。迎来了患者的广泛赞誉。对在我院不宜诊治的疑难病例及时转诊，为方便患者就医创造了良好的环境，增加了群众对我院的认可程度。〔四〕推动了卫生行业作风建立。各位专家以精湛的医疗技术和高尚的医德医风和求真务实的工作作风赢得了广泛的赞誉和社会的认可，屡次拒收红包和吃请，对我院卫生建立起到很好的推动作用。〔五〕协作医院工作情况，为把更多的时间和更多的知识留在临城，我院县有条件不易诊治的，进展了转诊。下一步工作的想法，我们准备进一步加强医疗协作，尽可能多地安排我院医务人员到省二院进修学习，对帮扶的科室要保持长期性，根据我院的实际情况和广阔患者就医需求，以后适当调整帮扶科室。省二院医疗队的支援，使我院得到了社会效益和经济效益的双丰收医疗程度明显进步，门诊量大幅度增长，住院率大幅度增加，在他们的带动下，我院医疗质量整体程度得到提升。对口支援工作总结9在几个月的下乡工作中，在医院各级领导的支持下，我圆满完成了这项医疗效劳任务，自己也得到了很多锻炼，收获较多，同时深化体会到这项重大决策和举措有利于进步基层医院技术程度。现总结如下：一、医疗任务完成情况主要从常见病多发病等方面给予了技术支持，使当地患者就近得到了质优、便捷的医疗效劳，一定程度上缓解了老百姓看病难、看病贵的问题。在对口支援过程中，我们也在深化的体会到老百姓的安康知识有限，与我们国家创立小康社会所要求的医疗卫生程度还有一定差距，对一些常见疾病的认识缺乏，在下乡义诊活动中深切的感受到广阔农民群众对安康知识的渴求，亲身感触到老百姓对专家的无限信赖和期盼的质朴情感。因此千方百计随时随地的开展各种形式的安康教育，宣传卫生科普知识及安康防病常识，进步群众的自我保健意识，引导他们养成良好的卫生习惯。深受患者家属的欢送及好评。二、合理安排门急诊病房工作，共完成门诊五百多人次，急诊三十多人，义诊三十余次。同时和当地的医务人员进展了广泛交流，从实际出发进一步完善科室制度化建立。三、业余时间积极参与医院管理，如何进步病历书写质量及落实三基查房制度等直接关系到医疗平安，更能表达一个医院医疗程度。应作为我们下一步努力的方向、工作的重点。四、“下乡半年受益终生”，从他们身上学到了如何与患者更好的沟通，建立和谐的医患关系，他们团结协作，吃苦耐劳，精益求精的工作作风和敬业精神给我留下了深化的印象，自己也得到了很多锻炼，收获较多。鼓励自己在今后的工作中更加努力钻研技术，进步业务程度，更好为患者安康尽一份力。对口支援工作总结10“对口支援西部地区高等学校方案”和“援疆学科建立方案”是教育部为落实西部大开发战略而采取的重要举措。按照教育部关于对口支援工作的统一部署，大学狠抓对口支援工作的详细落实，结合学校教学、科研和管理工作的实际需要，与西安交通大学等11所高校展开对口支援工作，获得了一定的成效。一、加强领导，进步认识，使对口支援工作成为推动学校开展的关键工程教育部对口支援方案的施行对加强大学的学科建立、师资队伍建立，进步学校的教学科研程度和人才培养质量，推动学校改革和开展等方面具有重要意义。大学党委高度重视对口支援工作，屡次召开常委会议，为加强对口支援工作的领导，成立了以校党委书记和校长为组长的“大学对口支援工作领导小组”，并成立由党委〔校长〕办公室行政管辖，专人负责的对口支援办公室。学校各职能部门、各学院也成立了专门的工作机构，做到了对口支援工作分工明确，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。校党委把“加强和改良对口支援工作”作为中心组学习的重要内容，经常组织学习教育部关于对口支援工作的新精神、新安排、新部署，研究解决学校对口支援工作出现的新情况、新问题，不断进步学校各单位做好对口支援工作的积极性、主动性。在学习西安交通大学、武汉大学等高校在人才培养、学科建立、科研开发和学校管理等方面的成功经历根底上，紧紧抓住对口支援这一有利契机，促进了学校各项工作的开展。二、我校开展对口支援工作情况〔一〕西安交通大学20xx年以来，西安交通大学对我校的支援工作力度不断加强。西安交通大学党委书记王建华在一年内四次访问我校，磋商对口支援工作。20xx年5月，我校领导屡次带着有关部门负责人前往西安交通大学讨论对口支援工作，双方在干部挂职交流、研究生培养、师资培训、实验室建立、图书馆建立、经费保障等方面达成了一定共识。1.学科建立两校的领导经过深化细致的分析^p，认为加强我校的学科建立是对口支援工作最好的切入点。在20xx年全国第十批博硕士点申报工作中，西安交通大学党委书记王建华、校长郑南宁屡次来大学指导工作，提出了许多建立性的意见和建议，并派遣挂职干部专门负责博士点申报事宜。20xx年在全国第十批博硕士学位受权审核中，我校新增7博士点，其中工科博士点4个，实现了零的打破。这与西安交通大学的大力支持和帮助亲密相关。通过新增博士点、博士生导师和西安交大的专家的力量，加强了我校工科的学术团队建立，进步科研和人才培养程度。2.干部挂职交流20xx年3月新学期伊始，西安交通大学陆续派出4名干部来我校挂职，分别任我校数学与系统科学学院副院长、机械工程学院副院长、建筑工程学院副院长和后勤效劳中心主任助理。这些挂职干部不畏艰辛、勤勉敬业，特别是在我校机械工程学院挂职任副院长的尚春阳教授，主动向组织申请继续在大学工作半年，以帮助机械工程学院在学科建立方面获得较快开展。为了进一步加强两校对口支援工作的深度与力度，西安交通大学党委书记王建华亲自将王小力同志送到大学，担任大学党委委员、常委、副校长，帮助大学加强工科建立。与此同时，我校也派出2名干部赴西安交通大学分别挂职图书馆副馆长和后勤效劳中心主任助理。3.师资培养工作20xx年11月，西安交通大学聘任我校15名教授为其博士生导师，并从20xx年春季开场在西安交通大学招收博士生。20xx年西安交通大学接收了我校经管、信息和电气专业4名推免研究生，毕业后作为我校的师资。同年11月，为加强大学的师资队伍建立，西安交通大学向国家学位办积极申请了30个硕士研究生招生指标，专门为我校相关专业老师单独组织考试。与此同时，我校15名被西安交通大学聘为博士生导师的老师也开场进展20xx年的博士生招生工作。20xx年春季，我校兼职导师共招收博士生13人〔13人均为我校在职老师，其中物理学专业2人，机械工程专业2人，材料科学与工程专业7人，电气工程专业2人〕；20xx年秋季，西安交通大学招收我校8名青年老师攻读博士学位，以单独考试方式招收我校12名青年老师攻读硕士学位。4.成立西安交通大学研究生院大学研究生分院20xx年11月5日，西安交通大学研究生院大学研究生分院揭牌仪式在大学隆重举行。自治区党委副书记努尔白克力、西安交通大学党委书记王建华，自治区教育厅党组书记赵德忠、大学党委书记王桐等领导同志和大学师生代表共350余人参加了揭牌仪式。在揭牌仪式上，西安交通大学党委书记王建华与大学党委书记王桐签订了《西安交通大学研究生院大学研究生分院建立方案》。研究生分院的建立，对于进一步加强大学研究生教育，争取正式成立大学研究生院具有积极的推动作用。5.老师讲学工作西安交通大学谢友柏院士、卢秉恒教授、王兆安教授等学科带头人来我校开展学科建立研讨和学科前沿讲座。20xx年7月～20xx年7月，选派李旭祥教授到我校相关院系讲授环境工程设计及过程控制、水污染控制工程课程。西安交通大学信息学院刘仁江教授系统的给本科生讲授了自动化仪表与过程控制课程，并为学院学科专业建立提出指导性意见。西安交通大学党委书记王建华教授、电气工程学院院长王兆安教授、电气工程学院索南教授等曾先后来院讲学和指导工作。西安交通大学数学学院于20xx年3月至7月委派博士生导师彭济根教授来学院担任挂职副院长，为师生举办学术报告，并讲授本科生课程和负责研究生的教学与管理工作，使学院的管理和学科建立工作收益颇多。同年7月，西安交通大学副校长、博士生导师徐宗本教授也前来讲学，受到广阔师生的好评。6.图书馆信息建立和网络教育建立目前，西安交通大学图书馆已向我校图书馆免费提供自建数据库：《钱学森特色数据库》、《学位论文全文数据库〔题录〕》、《重点学科导航数据库》、《结合书目信息数据库》、《西文生物医学期刊结合目录》。20xx年8月，西安交通大学向我校赠送了1200个品种、6000余册、价值11万元的图书资料；同时，还为我校专门培训了两名图书馆工作人员。上述工作，对进一步推动我校图书馆的信息化建立，起到了一定的促进作用。网络教育建立。西安交通大学赠送给我校价值八万元的远程教育卫星接收设备，帮助我校建立了一个校内地面卫星接收站。7.实验室建立20xx年10月，西安交通大学王建华书记亲自带队，赠送给我校价值25万元的实验设备，用于我校工程训练中心的工业系统测量和驱动与控制实验室建立。〔二〕武汉大学武汉大学的支援学科为法学、测绘科学与技术和数学。1．干部挂职交流武汉大学法学院皮勇博士到我校法学院担任副院长，为我校对口支援工作的开展做了大量的工作，在他的积极努力下，学院师资队伍建立获得了一定成绩。2．交流与合作20xx年6至7月，武汉大学法学院书记莫洪宪、院长曾令良来学院就对口支援建立以及学科开展进展指导，同时就援疆学科开展的前沿问题与老师们进展了交流，并赠送给学院5000余元的专业书刊。在“数学学科战略开展规划“和“师资队伍开展规划”的制定过程中，武汉大学数学学科有关专家提出建立性意见和建议，使这两个协议更加完善。此外，武汉大学还为数学学院复制了近1000册最新外文期刊和图书。3．师资培养我校建工学院测绘系系主任阿里甫、易学锋于20xx年年底前往武汉大学签定了对口支援协议。该校于20xx起，在少数民族人才培养方面给予我校特殊政策。武汉大学法学院20xx年承受我校法学院两名青年老师进修，1名博士进入其博士后流动站从事研究。20xx年9月将承受法学院2名本科生和2名硕士生前往武汉大学进展专业学习。在数学学科人才培养上，武汉大学将于9月承受我校一名老师去武汉大学进修。4．教学指导武汉大学电气工程学院院长陈允平教授、副院长谈顺涛教授一年来为电气工程学院学科建立和博士点申报给予了热情指导和帮助。学院两次派人去武汉大学进展短期调研、学习，收到了很好的效果。在法学方面，20xx年12月，武汉大学法学院选派了法律史学柳正权教授来学院讲学、指导，并对法律史硕士点的建立提出了许多建立性的意见。〔三〕大连理工大学20xx年8月，大连理工大学派出赵宗昌教授〔博士生导师〕到我校化学化工学院担任副院长，详细落实双方所达成的.协议，并协助学院开展学科建立等工作。1．师资培养基于我校实际情况，赵宗昌副院长主动和大连理工大学联络，争取适当减免培养费，并为考生联络博士生导师，去年10月已经有4名考生参加大连理工大学博士生入学考试，其中三名老师被该校录取。2．学科建立大连理工大学利用自身人才和技术等方面的优势，积极协助大学申请“应用化学”、“物理化学”博士点。在大连理工大学的指导和帮助下，在20xx年全国博硕士学位受权审核中，我校这两个学科的博士学位授予权均获得了批准。3．教学与学术交流20xx年下半年，赵宗昌副院长为学院30多名研究生讲授了“计算流体力学和传热学”课程。同时，为学院全体师生举办了专题报告，学生对讲座普遍反映良好。4．实验室工作20xx年，教育部已经正式批准在大学建立“石油天然气精细化工省部共建重点实验室”，赵宗昌副院长作为技术专家之一参加了重点实验室”立项论证工作，并为该重点实验室提出了许多可行性意见。5．积极开展科研工作充分利用大连理工大学技术优势，结合太阳能特点，赵宗昌副院长整合两校的学科力量，主持开展了“太阳能空调关健技术研究和示范化装置”工程，并同一家企业签订了技术开发合同〔开发经费20万元〕，目前经费已经到位，设计研发工作开展顺利。〔四〕与北京大学等高校的工作情况根据教育部关于对西部地区高校实行政策倾斜的有关规定，我校还与北京大学、清华大学、同济大学、上海交通大学、北京外国语大学、中国矿业大学以及东华大学等高校建立了对口支援联络。20xx年3月，北京大学生命科学学院承受我校孙素荣副教授作为访问学者，时间一年。今年3月，我校化学化工学院已有1位老师考取北京大学的相关专业的博士生。北京大学积极协助学院申报“应用化学”、“物理化学”两个二级学科博士点，加强了两校在该学科建立方面的合作。同济大学建筑与城规学院与我校建筑工程学院建立了两校学生实习基地，并无偿提供本科培养方案、教学大纲、国内外专家的讲座光盘以及各类教材等。我校选派三位老师先后在同济大学建筑城规学院进修。20xx年，我校二级学科建筑设计及其理论硕士点获得批准，同济大学将在研究生培养方面给予支持。20xx年10月，同济大学派遣2名博士到我校建筑工程学院从事教学工作。20xx年3月，同济大学城规学院规划系主任赵民教授及3名博士研究生来我校建筑工程学院授课。北京外国语学院著名学者王福祥被我校外国语学院聘为客座教授，他对我校俄语语言文学硕士点的申报给予了大力帮助；并提供了该专业的研究生、本科生培养方案和教学方案;帮助我校对现有的英、俄语本科专业进展学科调整。每学期派2-3具名有硕士以上学历的研究生来我校任教。20xx年招收我校俄语专业博士委培研究生1名。同时，委派老师与我校老师结合申报了校级课题，并派老师为我校师生作学术讲座。清华大学先后承受我校3位老师和2名研究生调研和短期学习。20xx年暑期，清华大学副校长龚克教授、电机系的梅生伟教授先后来我校电气工程学院进展讲学和业务指导。东华大学帮助和促进我校艺术学院的学科建立工作，合作领域涉及纺织工程专业、服装设计与工程专业以及艺术设计专业等。20xx年4月，我校塔西甫拉提副校长一行赴中国矿业大学就对口支援工作进一步进展接洽。20xx年，中国矿业大学招收我校1名青年老师攻读博士学位。〔五〕存在的问题通过对口支援工作，西安交通大学等有关内地高校不管是在详细工作方面，还是在办学思路、教学理念、开展形式等方面，对我校的进一步开展都予以了支持和帮助。但是，也有一些问题和困难，主要表如今：1.对口支援中，我校一些院系由于承当的费用过大，本钱过高，对口支援工作难以顺利展开。2.现有支援高校在学科上还不能充分满足我校多学科开展的需要，希望增设援疆学科数量，以促进这些学院在重点学科上的打破和开展。3.对口支援双方高校要进一步加强联络，更深化地推进支援和合作。三、今后的工作方案通过一年的援疆学科建立工作，我校已与上述11所高校在不同程度上建立了支援合作关系。援疆学科建立方案大大促进了我校相关学科建立的开展，提升了教学与科研程度，为我校培养了一批教学和管理人才。今年4月，塔西甫拉提特依拜副校长、研究生院常务副院长贾殿赠、人事处处长李永晟等一行前往北京大学、清华大学、北京交通大学、北京外国语学院、中国矿业大学、上海交通大学、同济大学、东华大学就学科建立、师资队伍培养及合作研究等方面与对口支援学校达成共识。〔一〕继续狠抓落实援建工作，把援建工作纳入到我校“十一五”规划中，作为本校开展规划中的重中之重。开展人事制度改革等相应配套措施，调动各学院老师工作和学习的积极性，并将援建工作施行效果作为校各学院领导业绩考评的重要指标。〔二〕方案今年8月与各支援高校举办一次“对口支援工作年度例会”，检查、总结一年来的工作进展情况，并就下一阶段主要工作进展协商部署。〔三〕积极保持与各支援高校的亲密联络，就援建事宜进展沟通接洽，根据我校和支援学校的实际情况，形成有目的、有重点的对口支援协议。双方进展深化详细的合作，落实协议中的各项意向，实现双方优势互补、共同开展。〔四〕一年来，优秀干部来我校挂职大大进步了学校管理工作程度，使学校的本科生、研究生管理得到一定改良。我校将在管理工作程度和推动管理队伍建立方面不断加强与各支援高校的合作，方案下一年度相应增加到支援高校的干部挂职人数。〔五〕根据学科开展的需要，充分利用对口支援院校的优势，积极把握有利条件，实现我校我在重点学科上的打破和开展。〔六〕以科研合作为龙头，结合争取对我区开展有重大意义的工程、成果，以此带动我校相关学科建立、师资队伍建立全面开展。我校还将在远程教育、教授学者交流互访、学分互认、网上选课等方面进展合作。我们将抓住教育部施行“援疆学科建立方案”的良好契机，进一步亲密与对口支援院校的联络,加快开展,提升办学实力和程度。对口支援工作总结11为深化贯彻落实禄丰县教育工作会议精神，促进教育事业的平衡开展，加强学校间的交流和合作，腰站小学高度重视学校对口支援活动，按照“真诚帮扶，携手共进”的总体目的，确定本学年腰站中心小学继续对口支援小铺子小学。一学年来，我校以多种形式承受腰站中心小学的对口支援，获得了一定的成绩，总结如下：一、活动开展情况1、20xx年10月26日，腰站中心小学由完小校长刘春宏带队到小铺子小学，选派县级骨干老师普学艳、普国艳，校级骨干老师刘春宏、鲍长翠、普学艳分别上了一节语文、数学示范课，并进展了学科教学形式运用经历交流，帮助小铺子小学老师进步对学科教学形式的内化与理解并指导运用方法。2、20xx年11月17日，腰站中心小学校长刘春宏、校级骨干老师张秀梅到小铺子小学参与小铺子小学首届教学开放日活动。两位就创新教学开放日形式，不断改良教研、少先队及工会小组的工作方法和活动形式进展了交流讨论。3、4月11日下午，腰站中心小学组织学校5名教学能手在教诲主任、完小校长的带着下，奔赴小铺子小学开展为期半天的“送教到校”教学交流活动。腰站小学教诲主任潘定学老师，中心完小普学艳老师、顾宏老师以观摩课的形式送来了“主动教育”先进的教学理念、新颖的教学方式，受到小铺子小学全体老师的一致好评。尤其潘老师执教的科学课《摆》，以巧妙的实验设计、精准的课堂导语、娴熟的实验操作和民主包容的教学风格、良好的科学素养给参加活动的老师留下了深化的印象。五名老师还深化班级理解学生学习情况，走进课堂听课，寻找帮教打破口。观摩课完毕后，中心完小校长、教研组长针对小铺子小学课堂教学和学生学习状态等方面存在的缺乏，从调动学生积极性、有效备课、有效预习、有效探究、有效练习、慎用小组合作六方面提出了中肯的改良意见，并真诚邀请小铺子小学老师到中心完小观摩学习。4、20xx年6月6日完小校长率普发毅、鲍长文、陆萍先、普建华四名班主任到腰站中心小学参加中心小学参加复习课教研活动，学习班级管理经历。县级骨干老师鲍长翠、普学艳分别就高年级数学、语文学科复习方法进展了课堂展示，完小教研组长交流了完小复习活动的复习、管理等方法，为我校老师后期的复习明确了目的，指引了方向。二、获得的成绩1、加强了对口支援工作的重视和管理，不断创新工作思路，形成了“学校搭台，老师唱戏，职责明确，互利双赢”的良性互动新机制，使对口支援工作更具有针对性、时效性和科学性，有力推动了学校各项工作的开展。2、以活动为打破口两校间、两校老师间建立了更加高效的联络沟通机制。两校在活动参与，工作协商等方面建立了良好互动机制。同时，两校老师间的教学互动交流、少先队、班级管理等工作也在此活动的推动下进一步升华。3、通过定期组织对口支援活动，召开研讨会、组织校际教研活动等方式，为两校老师提供了许多学习交流的平台，为促进老师专业开展，进步老师教学研究才能，提升各老师自身教育教学才能等方面取到了宏大的促进作用。4、学生的学习方式有所转变、学习技能有所进步。三、存在的缺乏1、活动内容的组织与安排有待进一步完善。本年度的对口支援活动虽然在时间与内容的安排上尽力做到合理，既有学期初的新课教学示范又有学期末的复习研讨交流，同时在课程、人员安排上尽量满足受援方的需要，但在详细的施行过程中还存在一些缺乏。对口支援活动的内容不够丰富，屡次活动都仅仅只进展课堂展示、议课等内容，而其它方面如教学研讨、学生管理、班级管理、少先队工作，德育特色创立，老师间的工会交流活动等未能组织安排。2、学习主动性不强，总是寄希望于支援方帮助解决详细的教育教学或班级管理的问题，对支援方提出的指导性意见没有灵敏运用到详细工作之中，虽然在开学初就提出了主动派老师到腰站中心小学全天跟班学习，但始终未能有效施行。对口支援工作总结12为了扎实做好“城乡医疗卫活力构对口支援”工作，我院按照县卫生局《全县城乡医疗卫生对口支援工作施行方案》要求，结合医院实际情况开展了对口支援工作，现将详细情况总结如下：一、组织领导我院对城乡对口支援工作高度重视，专门成立了以院长为组长、业务副院长为副组长的对口支援工作领导小组，并建立了对口支援工作领导小组办公室，由医务科科长兼任办公室主任，负责制定了《对口支援XXX乡卫生院施行方案》和《对口支援卫生院工作方案》，做到分工明确、责任到人。20xx年3月份，我院与XXX卫生院签订了对口支援协议，根据协议，我院和卫生院各负其责，共同协作开展对口支援各项工作。二、蹲点帮扶根据对口支援协议，我院派出2位思想觉悟高、责任心强、业务程度高的医务人员长期驻守乡卫生院进展对口支援帮扶工作。XXX主治医师依托我院中医特色专科优势，帮助卫生院建立中医特色专科，通过师带徒的形式为卫生院培养2名中医专业人才，使卫生院可以独立开展十五项中医适宜技术。在下乡支援期间，共收治住院病人30余人次，诊治门诊病人300余人次，下乡义诊100余人次，在卫生院进展教学查房、示教20余次，专题学术讲座6次，培训卫生院人员200余人次，讲课内容包括经络腧穴学、穴位注射法、穴位封闭法、中医15项适宜技术、穴位帖服法、骨关节炎的治疗等，通过培训明显进步了卫生院医务人员的中医药知识和中医诊疗才能。我院XXX主管护师在下乡期间共参加义诊活动15次，免费采血300余人次，安康咨询200余人次，举办专题讲座、业务培训3次，对卫生院全体专业技术人员进展了全面、细致培训，使大家熟悉了各种常见病、多发病的护理理论、护理常规和技术操作；掌握了常用的急救技术、急救药品和器械的使用。三、人才培养医院免费接收卫生院XX医师于20xx年5月—7月在我院急诊科进修学习，XXX医师于20xx年8月—11月在我院妇产科进修学习。我院医务科专门安排业务程度高、诊疗经历丰富的高年资医师一对一带教，争取为卫生院培养出业务程度较高、医德医风良好的临床实用性人才。四、效劳百姓义诊安康快车活动根据市、县卫生局的统一部署，我院每月定期组织各科室专家到卫生院进展效劳百姓义诊安康快车活动，活动内容主要包括免费义诊、专题学术讲座、教学查房、疑难危重病历讨论等。我院参加活动的医护人员共90余人次，诊疗范围包括内科、外科、妇科、儿科、急诊科等，共免费义诊患者680余人次，发放宣传资料3000余份。我院在卫生院举行专题学术讲座2次，讲授题目分别为《20xx心肺复苏指南解读》、《多发伤救治的假设干进展》，卫生院参加培训人员50余人次，通过现场培训，使大家的急诊急救知识有了明显进步，根本掌握了止血、清创、缝合、包扎、骨折固定等根底技术的处理方法。五、存在的缺乏和今后工作打算通过20xx年度的对口支援工作，进步了卫生院的整体素质和效劳程度，增强了自我开展才能，常见病、多发病的诊治程度有了明显进步，使基层老百姓得到了很大的实惠，但是，由于我院技术力量缺乏、资金困难等客观条件限制，致使参与对口支援工作的人员有限，参与力度还不够，不能满足对口支援地区老百姓的需求，对口支援工作与上级主管部门的要求还存在一定的差距，在今后的工作中，我们要不断总结经历、开拓思路、创新方法、加大投入和参与力度，使我院的对口支援工作更上一个台阶。对口支援工作总结13开展对口支援西部地区高等学校的工作，是国家施行西部大开发战略，加快中西部地区的开展，迈向现代化建立第三步战略开展的需要。为了积极开展西部地区的高等教育，加快培养急需的高等人才，根据《教育部关于做好对口支援高等师范学院工作的通知》和《教育部关于施行援疆学科建立方案的通知》精神，20xx年以来，东北师范大学与南京大学对伊犁师范学院进展了近五年的对口重点支援，这一工作目前已经获得了显著成效。一、对口支援的根本情况20xx年7月16日，在教育部召开的“教育部直属师范大学对口支援高等师范学院工作会议”上，东北师范大学与伊犁师范学院签订了对口支援协议。20xx年6月，两校续签了对口援助学科建立的协议书。按照协议书的内容，东北师范大学对伊犁师范学院进展了全方位、有重点的支援，重点支援伊犁师范学院的生物学、教育学、马克思与思想政治教育和计算机科学等学科专业。20xx年6月，南京大学与伊犁师范学院签订了为期5年的南京大学支援伊犁师范学院学科建立协议书，对口重点支援伊犁师范学院的数学、物理学、化学三个学科专业。其实，南京大学对伊犁师范学院的支援早在20xx年就开场了。20xx年8月江苏省与达成智力支援的合作协议后，南京大学就一直不连续地选派博士生、研究生来伊犁师范学院支教。通过几年的对口支援，伊犁师范学院学科专业建立和师资队伍建立得到快速开展;学术气氛空前活泼，老师的教学科研积极性和学生的学习积极性大大进步;领导干部和各级管理干部思想观念得到提升，学院的管理程度上了新台阶。可谓成效显著，硕果累累。二、对口支援的主要工作及成效(一)抓住机遇培养学术骨干，进步老师的学历层次和业务素质。对口支援的中心是培养高层次的老师队伍，四年来，东北师范大学通过单列博士名额和单考硕士名额，录取了我院4名老师攻读博士研究生，47名老师攻读硕士研究生;南京大学录取了我院2名老师攻读博士研究生，6名老师攻读硕士研究生。此外，东北师范大学承受了我院25名老师访学，南京大学承受了3名老师访学。为培养后备师资，东北师范大学还承受了我院4批共25名本科生插班学习，有50%以上的学生考取了该校的研究生。深造与访学期间，两校为我院的老师装备了学术造诣高、科研才能强的教授细心指导。深造与访学的老师的业务才能和程度都有了明显的进步：在东北师大攻读硕士的欧阳艳的8篇论文、何晓燕的6篇论文分别被《SCI》收录;在南大攻读博士学位的蒋中英发表的3篇论文被《SCI》收录，施津菊在专业核心期刊上发表了数篇高质量的论文。这些同志相继被自治区评为教授和副教授，真正成为学院的学科带头人和骨干老师，为学院的内涵式开展奠定了良好的根底。在上述高校学习的博士研究生、硕士研究生占整个学院读学位老师的50%。考博士、考硕士对我院的师生已不再是梦想，目前，我院老师和学生学习的热情和积极性空前高涨，令人欣慰。通过这项工作，学院高学历老师所占比例也有望到达国家本科教学程度评估的要求。(二)缓解老师匮乏的矛盾和压力，传播名校的教风与学风。为了给外出深造、访学的老师创造条件，缓解我院师资紧缺的所带来的压力，6年来，南京大学共派出来12批137名博士研究生、硕士研究生来我院支教，东北师范大学派出25名骨干老师来我院支教，承当了近300门课程的教学任务，累计授课超过1.5万学时。他们带来了内地著名高校优良的教风、学风和校风，凭借严谨的治学态度、扎实的理论功底先进的教学方法，刻苦钻研的精神，赢得了边疆各民族师生员工的好评。支教老师和研究生用自己的心血和汗水谱写了一曲曲民族团结的赞歌。(三)帮助我院凝练学科方向，加强优势学科建立。东北师范大学书记盛连喜教授来学院就生物学学科建立及伊犁地区生态环境研究提出了指导性的意见，校长史宁中教授先后两次来我院指导根底数学学科建立及硕士学位授予权单位的申报工作。党委副书记柳海民教授应邀来我院，就新形势下老师教育的专业化问题与我院教科系的老师进展座谈，并举办学术讲座，为我院突出师范性特色指明了努力的方向。南京大学物理系博士生导师黄以能教授来我院挂职，结合学院的实际，提出把凝聚态物理与材料设计作为今后我院重点开展的学科。经过论证，南京大学物理系同意与我院共建凝聚态物理与材料设计研究所，并捐助了150万元的仪器设备，力争使该学科到达的领先程度，使之成为我院的优势特色学科。20xx年1月，我院获得了硕士学位授予权单位，实现了研究生教育零的打破，这正是对口支援高校的辛勤汗水浇灌出的艳丽花朵。(四)选派优秀干部前来任职，进步我院的管理程度。加强受援学校的管理队伍建立是支援的一个重要内容。20xx年9月，经东北师范大学向教育部推荐，自治区党委任命东北师范大学副校级干部王延教授为我院党委委员、副院长。为加强我院美术专业的建立，东北师范大学派出苗根副教授任我院艺术学院副院长;南京大学派出黄以能教授、孔敏教授分别任物理电子信息学院、数学系副院长、副主任。他们以高度的政治责任感，全身心的投入到学校的管理和建立中，带来了内地高校的办学理念，影响、感染和带动着我院干部和教职工的思想观念。我们深切感受到思想观念的转变和管理理念的提升对学院长远开展产生的深远影响，这将对我院的各项工作起到积极的推动作用。(五)找准切入点，帮助我院开展科学研究工作。黄以能教授表示自己援疆任务完毕后还将定期来我院指导凝聚态物理与材料设计研究工作，力争将该实验室建成自治区重点实验室，为边疆的经济开展做出奉献。东北师大历史文化学院的刘厚生教授来我院开展了锡伯族语言文化的研究，以我院和伊犁州的查布察尔锡伯族自治县为科研基地，帮助我院的人文学院获得一项锡伯族语言文化的自治区级的课题。为结合开展沙漠湿地的研究，东北师范大学生命科学学院草地所军课题组捐赠了5万元的科研启动基金。前来支援的专家们在边疆找到了自然、人文科学研究的新领域，均表示愿意尽力帮助我院在这些领域获得一批前瞻性的成果，到达双赢的目的。(六)动真情，办实事，给予了我院经费、设备方面的大力支持。东北师范大学为我院捐赠了24595册图书价值35万元，捐赠了25万元现金用于我院购置教学设备，捐赠了5万元的科研启动基金;为我院读博士、硕士、访学老师及插班的本科生均减免了一半的学费，四年累计减免学费共68.8万元。为减轻我院老师负担，东北师范大学将单考硕士研究生考点设在我院，4年来，每年派3名工作人员冒着严寒，不辞万里来学院组织考试，并承当全部旅差费。20xx年3月东北师范大学还单独列预算50万元，专门用于援疆人员的旅差费及其他相关支援费用。20xx年3月，南京大学决定拨出150万元与我院共建伊犁师范学院凝聚态物理材料设计研究所，第一批100万元的设备即将投入使用，南京大学捐赠的3万元的1000册图书也即将到校。两校这种无私的援助行为令我院各族师生深深感动，成为我院师生员工传颂的佳话。三、对口支援工作的经历和体会(一)领导重视，机构健全，是做好对口支援工作的保证。在对口支援的4年里，东北师范大学的党委给予此项工作高度的重视，强调要从讲政治的高度，带着真情厚意援疆。党委书记盛连喜、校长史宁中先后来伊犁师范学院指导支援工作;主管此项工作的副校长、对口支援工作领导小组组长杨忠两次来伊犁师范学院，协调解决对口支援工作中存在的问题;对口支援领导小组副组长、研究生院院长苏忠民做了大量的日常工作。东北师范大学校领导先后8人次来伊犁师范学院访问和考察。南京大学副校长张大良教授对援疆工作充满政治责任感，对学院提出的困难做到了有求必应;对口支援办公室主任毛昌鉴同志尽职尽责主动与相关部门联络，落实协议内容;研究生院的王亚军老师热心负责，从研究生需求方案的发布、报名、确定人选，包括接送都给予了高度的重视和关心。伊犁师范学院党委书记洛合达尔汗、院长赵嘉麒等4位领导先后6次赴东北师范大学寻求帮助和支持，三次赴南京大学洽谈对口支援事宜。三校领导层的沟通交往，增进了彼此的感情和理解。三校都在领导小组之下成立了对口支援办公室，确保了对口支援工作的顺利有序进展。(二)进步认识，统一思想，是做好对口支援工作的根底。我院与两校的领导和教职工都从讲政治的高度，带着深沉的感情认识这项工作。南京大学、东北师范大学把对口支援工作当作一项落实党中央西部开发战略，加强民族团结，维护祖国统一，建立和谐社会的政治任务予以高度重视。伊犁师范学院把受援工作作为历史性的机遇，作为学院开展的重要条件来加以认识。在东北师范大学学习的老师得到了众多的关心和帮助，特别是对在校学习的少数民族老师在生活上给予了细致周到的效劳。每逢节假日两校都组织学习的老师和支教的老师召开座谈会和茶话会，两校老师亲如一家。(三)突出重点，搭建平台，以点带面，点面结合是作好对口支援的关键。近几年，东北师范大学紧紧围绕为伊犁师范学院培养高层次的人才队伍，施行支援工作。抓住了关键，找准了切入点。从进步老师的学历程度和层次，逐步扩大到结合开展科学研究，使对口支援工作一步步向纵深开展。(四)动真情、办实事、务实效是对口支援工作的目的。支援工作中涌现出很多令伊犁师院师生感动的事迹：东北师大甄艳老师身患糖尿病坚持来伊犁支教;吴琼和李君老师都是新婚不久就积极报名来伊犁师范学院支教;白华英老师推延了婚期前来支教，除每周承当12节课的教学任务外，还为伊犁师范学院学生开设考研辅导班……东北师范大学将对口支援经费纳入预算，为学习的老师减免学费，南京大学决定捐赠150万元，与我院共建凝聚态物理与材料设计研究所，这一幕幕一桩桩无不显示出两校对边疆高等教育开展的一片真情。伊犁师院的师生都深情地说，没有这两所高校的真情支援，就没有我院今天令人瞩目的开展与变化。四、今后的工作设想及建议(一)高度重视我院与两校签订的援疆学科建立方案书，全面落实协议书的内容。我院制定出每年希望支援的详细方案，南京大学、东北师范大学将其列入当年的工作规划中，将方案分门别类的予以落实。每年召开对口支援工作例会，及时解决出现的新问题，使对口支援工作不断深化。(二)继续加大人才培养的力度，以人才培养带动学科建立。聘请南京大学、东北师范大学的教授做我院的兼职硕导，支持学院4个硕士学位点的建立，“十一五”期间争取使伊犁师范学院再增加几个硕士学位授予点，增强自我开展的“造血才能”，全面进步伊犁师范学院的办学层次和程度。希望教育部能为南京大学、东北师范大学每年单列5名左右的博士生名额招收我院的老师攻读博士学位，同时为“少数民族高层次骨干人才”方案单列1-2名博士、3-4名硕士名额，专门用于