四年级下册英语教案-Unit 4 There are seven days in a week.Lesson 22 人教精通版_第1页
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文档简介

四年级下册英语教案-Unit4Therearesevendaysinaweek.Lesson22人教精通版教学目标通过本课的学习，学生能正确地说出星期中每一天的名称。能正确地回答提问：“Whatdayisittoday?”。能加深对时间的概念，掌握“yesterday”、“today”、“tomorrow”三个单词的用法。教学重点学习本课的新单词和短语。能正确使用本课的语言表达。教学难点如何掌握本课所涉及的新单词的正确发音及意义。能正确地辨认及应用三个时间词汇。教学准备多媒体教学设备。学生学习笔记和联系本课内容的参考书。教学过程Step1导入新课1.让学生听一段关于一星期的论述。教师：Therearesevendaysinaweek.Cananyonetellmewhattheyare?2.展示屏幕上的一个星期日历。教师：Let’slookattheweekandseewhatitlookslike.Step2学习新词汇1.通过多媒体教具展示出Lesson22中的新单词及短语MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundaywhatdayisittoday?yesterdaytodaytomorrow2.教师为每个单词的发音来展示单词的意思。3.教师反复读出单词并要求学生跟随读音来认读每个单词。Step3理解新知识1.通过例句指导学生掌握新词的使用。教师：Whatdayisittoday?学生：TodayisSaturday.2.教师提出加深学生对时间概念的问题：today、yesterday、tomorrow的使用。教师：Couldyouusethesethreewords,“today”,“yesterday”,and“tomorrow”inasentence?3.教师通过多媒体教具来演示三个时间词汇的应用。Step4简单练习1.通过单词跟读和对话练习来巩固学生对新词的掌握。2.学生小组内互相练习问答。Step5作业1.让学生在笔记本上写出所学单词、短语和三个时间词汇。2.准备好下一个学习单元所需的学习笔记和课本。总结本课介绍了星期中每一天的名称和三个时间词汇的用法。经过多媒体教具的演示，学生们学会了发音和正确书写新单

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