通用期中考试家长会发言稿

通用期中考试家长会发言稿一般在学校的期中考试过后，各个班级都可能会开展家长会，关于期中考试家长会的发言稿是怎么样的呢？下面是我为大家整理的关于通用期中考试家长会发言稿，欢迎大家来阅读。

通用期中考试家长会发言稿篇1

各位家长、各位老师：

大家好!

我是六(一)班的姚鹏辉，很荣幸能在这里介绍我在学习上的一点体会。

一、仔细上好每一节课。

在每一节课上，老师都会教给我们新学问，新本事。因此，无论上什么课，我都是仔细听讲，乐观举手发言。课后准时把我在学习中的看法和困惑都提出来，和老师或同学沟通，把这些问题一一解决掉。尤其是在数学方面，更是要准时解决脑海中的怀疑，绝不让它成为下一步学习的绊脚石。

为了更好地提高课堂上的听课效率，我还坚持做好听课笔记。我把老师在课堂上说的重要的学问点，或者是补充的课外学问都记录在书上或者本子上，在复习的时候才更能有针对性。

二、养成课前预习、课后复习的好习惯。

由于我能长期坚持课前仔细预习，所以就算间或听得不仔细，或有事外出不能听课时，我还是能比较透彻地把握学问。预习过后，就能带着问题听讲，能搞清晰老师所讲的重点、难点及疑点内容，简单更好、更快、更直接地接受新的学问要点，所以效果比较好些。我们还要在课后复习当天学习的内容，回想老师上课讲了哪些内容，指出了哪些重点和难点等等，特殊是老师指出的简单混淆的地方，肯定要多练习。然后在再补充选择一些相应的题目，以巩固当天的内容。

三、仔细完成每一位老师布置的作业。

我坚持当天的作业必需当天完成。做完作业肯定要仔细认真地检查。假如在作业时遇到了困难，就先易后难。假如感觉自己实在无法解决了，那就得立刻向爸爸妈妈“求救”，以求在最短的时间里把问题解决。但我绝不把解决问题局限在知道答案上，我肯定会刨根问底，直到理解问题思索的方法为止。过后，我还要请妈妈帮我出一些类似的题目，直到真正把握为止。

四、多看课外书。

只要我一有时间，我就会拿起我的书，津津有味地阅读它们，一边看一边还把美丽的`词句记录下来。积累得多了，看到写作要求，我的脑海里就会出现出很多类似的文章，学习借鉴优秀的写作方法和思路;在详细的写作过程中，好多好多适用的词句也会一个一个自然而然地蹦出来了，所以我的作文才会写得比较生动而又美丽。

五、留心身边的事物，学会细心观看。

我们身边的写作题材许多，只要认真留心观看身边的每一件事，每一个小细节，你就会发觉，生活中到处是题材。观看，一要用眼看，二要专心想，三要用笔记，这样你才不会让身边的题材白白溜走。而平常积累的丰富的课外学问，也在此时奇妙地运用到你的作文中，这样你的作文才会写得贴近生活，栩栩如生，让人读得津津有味。

以上就是我在学习中的一点体会，感谢大家!

期中考试后家长会发言稿13

各位家长：

大家好！首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个会议。感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学一晃已经五年了，在座各位呢，有些家长我们接触比较多，所以可能对孩子在校的状况了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作比较劳碌，我们接触的就比较少一些，相对来说对孩子在校状况的了解就少一些。今日我们就借此机会相互沟通一下孩子有关数学学习方面问题。

首先，我把这次考试中消失的一些问题告知各位家长：从考试卷子来说，这次由于我们刚好是中间单元，部分考题还是比较难，难拿分，但是只要上课听讲了，老师讲的都弄懂了，拿高分也不是很难。有些题型平常很少见到，但课堂上也有讲到，可见同学的听课的效果不是很抱负。

其主要缘由有以下几个方面的缘由：

1，这一单元的内容刚学完，还没复习，并且这个单元学的正是这个学期的难点内容，生字词还不是很娴熟。也没有足够得时间来练习，所以导致考试，一些简单得分的题反而乘了失分的关键。

2，态度不端正——卷面不干净，书写差；没有静下心来做题，敷衍潦草。

其次，从近两周孩子在学校的表现来说：同学们好动，好表现，喜爱讲话，静不下来，不理睬别人发言，书写潦草等，是相当一部分同学的缺点。

另外，就是从第一单元的考试试卷来说。每位家长都已经观察了。学习上有进步，能主动自觉学习的孩子有：

学习上拖拖拉拉的孩子有：

不完成作业的孩子有：盛伟。

我们现在的语文不同于家长们在学校时的学习。学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多。这样的训练改革，除了要求我们做老师的训练理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。针对孩子消失的问题，我提出以下几个建议，大家看可否？也就是要通过你们父母关心孩子养成好的学习习惯并订正以往的坏毛病：

1、用心致志。孩子入学之后，对于自学力量较差的孩子，留意力不集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子放学准时做作业，按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。

2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。

3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎，要求内容正确。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查作业的习惯。

4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。

5、每天要检查同学的学习状况，准时查漏补缺，做到坚持不懈。

6、每天与同学进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，有什么地方不懂，今后准备怎样做，交谈时，要有急躁，不能简洁粗暴。

7、定期与老师进行沟通，由于每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是分不开的，对于同学的优点，不好的习惯以及在训练过程中消失的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同查找最好的训练方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

通用期中考试家长会发言稿篇2

各位家长，各位老师，各位同学：大家下午好！

感谢大家百忙之中来到这里！我们知道，你们特别的爱自己的孩子，为了他们，你们放下手头的工作，早早的赶来！我知道，人在世上都不简单，家长们更不例外。你们一每天劳碌奔波，从不敢懈怠。无论是干什么，抑或在家劳动，都不会悠闲。以你们的年龄：上有老，下有小，整个家庭都需要你们的付出。可是，你们放下全部，准时地来到这里，作为孩子，作为老师，我感谢你们！

今日家长会的主题是：孩子——家长一生的财宝。

为什么要确定这样一个主题？为什么要说孩子是家长一生的财宝？怎样使您的孩子成为您一生的财宝？盼望通过今日这个家长会，我和各位家长能够取得一些对孩子成长有益、也对家长训练孩子有益的共识。

第一个问题：为什么要确定这样一个主题？缘由有三：

1、许多家长还没有这种意识，把送孩子上学当成一种简洁的义务，读完高中就算尽到自己的义务了，缺乏投资意识；

2、一部分家长有这种意识，但片面认为，只有让孩子上了高校，孩子才能成为自己的财宝，所以只关怀孩子的学习成果，对孩子的心理进展和思想变化则关怀不多；

3、孩子的学习成果不是很好，所以也没希望孩子上高校，只要呆在学校不出事就行了，我就多赚点钱，保证孩子以后饿不着就行。

其次个问题：为什么要说孩子是家长一生的财宝？

1、假如你的孩子既孝敬父母，又学习成果很好，您的后半生肯定很幸福；

2、假如孩子成果不是很好，但很孝敬父母，您的后半生也有依靠；

3、假如孩子成果很好，但不孝敬父母，您的后半生可能无依无靠；

4、假如孩子成果不好，又不孝敬父母，您的后半生确定没希望。

所以，我们的结论是：家长要有投资意识，既要金钱投资，还要感情投资。

1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，或许比让孩子拥有学问本身更重要。

2、人才人才，先做人，然后才能成才。孩子们在学校既是学学问，更要学做人；假如能够养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、和善、有爱心、有时间观念、喜爱劳动等，将来进入社会后，肯定能够独立自强。

3、对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必需切合他们的实际，是通过努力可以达到的；家长同志们也不能过早地为孩子找到出路，让他们失去追求更高进展的动力与压力。

4、授人以鱼，不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本事。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却遗忘思索一个问题：假如孩子没有训练好，不仅没学到学问，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用？最好的做法是不是这样——钱要赚，孩子更要训练。

第三个问题：怎样使您的孩子成为您一生的财宝？

在这里，我想和大家说两点：一种观念，一种行为。

作为家长，要有一种观念。那就是“学问转变命运，学习成就将来”！我们都不是大款，多为一般老百姓，我们生存状态都很艰辛。我们都盼望我们的孩子将来有所作为，生活得更好，比我们更加的幸福。我以为：学习是最好的途径！无论任何状况下，都要让孩子学习！尤其是在现在的社会，更加应当学习！无论男女，他们都是将来的盼望，都是我们家庭的盼望！我们永久要有这种观念。

作为家长，要有一种行为。那就是支持孩子上学，要求孩子上进。包括物质上的负担，还要有思想上的支撑；既爱他们，又要严管他们，规范他们。要关怀好孩子的学习，老师要求家长帮助完成的任务肯定仔细完成，决不能打折扣，由于您退一尺，孩子可能退一丈；

家长们，不要以为你们把孩子送到学校，你们就放心了。在学校里，他们最重要的就是求学，健体，丰富自己的思想观念。我以为，除了这些，还有，那就是：要培育他们的责任感和感恩意识！一个有责任的家长，他们的孩子多半是有责任的；一个有责任的老师，他们的同学也大多富有责任。这是身教的结果。只有一个人懂得责任，他才能珍惜生命，努力学习，懂得关爱别人。一个人要懂得感恩，他才能能成为人才，成为别人宠爱的人，成为我们供给他们的动力和盼望。作为老师，我要在这样的场合，告知同学们：“你们要感谢你们的父母，是他们供应给你们生存和学习的机会！”作为家长，我也想让你们告知孩子：“你们的老师也特别辛苦，你们也要感谢他们，敬重他们！”

各位家长，在刚刚结束的小高考中，我校取得了极为优异的成果。在备战小高考的过程中，我们的老师、同学吃了许多苦。最终的一个月，每个必修老师都是6点40分到校，晚上8点10分别校，我们的办公室、老师、多媒体室都是老师辅导同学的场景，大家不计酬劳、不顾身体的疲惫、只想多一个A，只想着还有哪位同学可能会不及格，牺牲了家庭，一切扑在同学身上，功夫不负有心人，我们的辛勤付出换来了丰硕的成果。（宣布成果）

小高考结束后，我们随即投入了期中考试。（期中考试状况汇报）

当然，高二班级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、同学、家长共同关怀不懈努力去解决。我们发觉在孩子们身上仍旧存在一些问题，盼望能引起我们家长的重视：

一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信念不足；四是学习方法不当；五是学习心情不稳；六是部分同学责任心不够。

表现在：

1、没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯

许多同学的学习还是被动的，不是主动的，需要老师、班主任的硬性死看，这一部分同学没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在就不学习。这主要是由于他们意识不到今日的一切学习都是为将来的自己，为将来有更宽阔的进展空间，为社会为国家作出更大的贡献。还有少部分同学仍旧沉迷于网上嬉戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着装扮甚至于谈对象等问题。只有树立一个正确的目标，才能自觉地主动地学习，知道什么时间干什么事，学习时，仔细学习；休息时，好好休息，从而养成良好的学习习惯。

2、自信念严峻不足

同学对自己能否考上高校心中没底，好些同学认为以前成果不好，基础差，考高校没有盼望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。

3、学习方法不科学

有些同学没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不乐观思索，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂学问、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。不讨论考试方向，学习没有重点。

4、纪律观念淡薄，违反纪律现象严峻

有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随便而为。早上常常迟到，上课时，不少同学不听课、不记笔记，甚至在睡觉或做小动作，无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习。穿着装扮怪异，留长发，戴首饰，带手机、Mp3进校内，老师的屡次训练只当耳旁风。

这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子心情急躁，急功近利，总是盼望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严峻的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成果的提高。

通用期中考试家长会发言稿篇3

各位家长，大家好！

大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表学校及全部的任课老师对大家的到来表示感谢。今日的家长会内容我主要就期中考试和孩子前段的表现及学习状况给大家做个汇报。

家长会流程：

v1、期中考试反馈。

v2、语文学习要求协作事项。

v3、孩子的变化与训练共享。

v4、荣誉表彰殿堂。

v5.、总结：一切回归孩子。

半个学期过去了，发觉我班孩子单纯，对老师亲近，但有些胆小。在这半学期里，我着重培育孩子读与说的力量，引导孩子在课堂敢于表达，敢于展现。每节课我总会给孩子充分的时间在课堂上练说，半学期下来，我觉得我班孩子在表达、在胆识方面有所进步，进步较大的如某某等同学。也有少数同学上课发言还不够乐观，请这些同学的家长平常在家多与自己的孩子沟通沟通，协作老师尽快关心孩子改掉不爱思索的习惯。

二班级的语文课本识字量大，识字量对于二班级孩子来说特别重要，二班级写话，现在许多孩子写话的时候错别字特殊多，就是汉字把握不坚固造成的，到了三班级开头写作文，孩子就感觉特殊吃力了。每课基本都是最少3个，最多达到10个的。生字要理解字义，学会组词，知道这个字的部首、结构、笔顺及组词。并且要完全把握字形，的确对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应当了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式关心孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们一道关心孩子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有急躁，让生字的识记不断再现再认，这种训练就可贯穿在您的生活中。去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很奇妙的渗透在生活中的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。我们班的__家长特别优秀，总能在课余主动关心孩子学习，如背诵课文，复习听写，重点抓孩子的拼音，协作老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子的学习状况会要好一些，有的同学的家长几乎在每一次的家庭作业上都有签字，所以这些同学在学习方面的思维很开拓，乐于学习。以上家长您对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子也就自然而然熟悉到了学习的重要性，学习乐观性是较高的。另外也有少数几个家长经常与老师主动联系，了解孩子的学习状况，家校一道协作，一段时间以来孩子的学习看着看着就进步了，说明家长的关注对孩子的学习来说至关重要。孩子年纪小,好的学习习惯的培育开头应带有肯定的强制性,即详细要求、详细督促、详细检查。有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗？今日有作业吗？”却不仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的熟悉，我们的家长呢也是任其进展，对孩子的学习不花太多的时间去关怀，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，您训练的一个孩子，我们要训练的是全班40个孩子。我们不行能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习状况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。像在这里，也就拜托这些家长能对孩子严格要求。在平常，只有您对孩子要求详细,检查仔细,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严厉 性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高。

期中检测刚刚过去，一些家长对孩子的成果并不是很满足。当然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。从班级整体状况来看，基础题，如看拼音写汉字、汉语拼音字母排序、按课文内容填空方面失分较多。那么,家长应当从哪里入手来补习孩子的学习，提高孩子的学习成果呢?我给家长一些这样的建议：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，并要签字。

预习生字的重要性、听写（看拼音写汉字）、背诵课文（根据课文内容填空）。

其次、抓态度。要求学习用心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确     ,不能马虎了事。

第三、依据孩子的共性特点，对孩子作出必要的指导与调整。

孩子的共性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草完事；有的孩子虽然认真，仔细却过于磨蹭，而且认真的过份，橡皮不离手，别的孩子做非常钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严峻影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。盼望家长能够准时实行相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，千万不能听之任之。

第四、加强阅读和写话训练

阅读和看图写话这方面仍旧有待增加。平常这方面的练习题做的较少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己做与课堂上大家一起做还是不一样。尤其是看图写话，这学期要写的详细一些，不能只是几句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还要大量的阅读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有好处。语文课程标准指出：到二班级结束，同学的阅读量为5万字。现在我布置同学每天都有读的和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读肯定要读出声音来。读完之后应当问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思索。现在班上中自习试卷我总会让孩子看课外书，也是为了培育孩子阅读的爱好。现在班上大多数的孩子对看书还是布满了爱好。一有时间就看书。刚开头为了培育爱好，我没有限制他们，现在要逐步引导他们看有益于他们的书。力量强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。

最终，盼望在座的家长能与我们老师一道共同训练好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的后段学习中取得更大的进步。感谢大家。

通用期中考试家长会发言稿篇4

各位家长：

大家好！首先我代表一班级班主任及全部任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参与学校组织的家长会，这体现了您对我们工作的支持，也更体现了您对自己孩子的关怀，孩子是大家心头肉，也是我们老师最关怀的。我相信，今日的家长会结束之后，您不会懊悔自己今日的到来，也盼望在今日家长会结束之后，我们和你们可以共同迎来同学的新的明天。

我今日讲的主要有以下几个主要内容：

一、关于中学与学校阶段存在的不同

学校，是同学由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个同学质的飞跃，这是一道难越的坎。从学校升入学校，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉不足，未能依据学校生活的新特点进行调整，结果上学校后手足无措，消失种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。

第一，学科增多。学校主要是语文、数学两科，同学负担轻，升入学校后突然增加到初一七科、初二八科、初三九科。如高中招生考试需考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物，体育、计算机。

其次，教材难度增加，中学比学校教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。学校习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使同学上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍会做题。所以同学感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。第三，教学速度加快，学校语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课，因而老师教学进度必需加快，上课提问同学次数相应削减。在学校阶段同学放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

第四，课外作业增多、自主学习增多。

第五，我校每学期进行四次大型考试，两次月考、期中考试和期末考试，以检验每月同学的学习状况。

二、养成良好的行为习惯

青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们将来事业的盼望。而成才必先成人，这就要求我们加强对青少年儿童的道德训练。而青少年道德训练的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。闻名训练家叶圣陶曾经说过：“训练是什么？往简洁方面说，就是养成习惯。”我们学校的同学来自不同的各个的学校，大部分同学上进心强，有文明礼貌。但少部分同学习惯差，自觉性不够，有少部分同学行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰，随便扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，随便在洁白的墙面上乱写乱画，打上球印、脚印，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。有的同学沉迷于网吧等等。针对同学的现状，依据训练规律，我们认为初一同学训练的重点是良好行为习惯的养成。初一班级的新生，他们来到了一个新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培育良好行为习惯的锲机，所以班主任老师在对比《规范》条文对同学加以引导的同时，盼望家长协作训练他们懂得为什么要这样规范自己的行为，虽然这不是件简单的事，但必需要这样做。执行规范要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”只有行为的“规范”，才符合社会对人才培育的要求，可以说一个行为规范较差的同学是不行能成为学习上的胜利者的。

初一班级同学刚入学校，很多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培育他们适应这个变化，合理有序的支配好学习方案，关心他们订立学习方案，学会预习和复习，养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就开头自觉进入学习的角色，对于老师布置的作业要在复习当天所学的学问的基础上独立完成，不抄袭等等。家长还可以关心订立学习上赶超的目标，时时激励其奋勉向上。

三、关于初一同学学习的方法

对于刚刚跨入学校大门的同学来说，因年龄阶段的不同，生理、心理发生了变化，加上学习内容难度增大，学习环境的变化，很多同学不能快速地适应新的生活，正由于这种不适应造成学习成果的下降，久而久之就会形成心理负担，影响学习，丢失学习信念。如何转变这样的现状？在此，我给咱们同学们一剂灵丹妙药。

每个人换了新的环境，都有一个不适应到适应的过程，关键是学习方法的问题。一位外国训练家曾说过“将来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。可以说学习方法很重要，得法者事半功倍，不得法者事倍功半。那么学习中应留意哪些问题呢？

1、学习要有明确的目的、目标

无论做什么事都要有明确的目的，学习也是一样。目的越明确、学习乐观性就越高。目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越顽强。目标有大目标，有小目标，有远期的，有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。

确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习乐观性也会受到打击。学校生由于年龄阶段不同，制定学习目标方面可能会消失过高估量自己，一旦失利，自信念必定受到冲击，进而影响学习的主动性。

2、抓好各学习环节的关键

学习可分为四个环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。

预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不是三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以平常学习的时候挤时间，也可以在周末，还可以在节假日预习。预习要找难点，找难点的目的就是要攻破它，这是预习的关键，这也是最能证明一个人的力量，同时也能培育一个人的力量，更能磨练一个人的意志。

听课：学习中最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。同学对学问的理解与接受大都通过课堂教学进行。作为老师，我们可以通过创设良好的课堂倾听气氛，将同学的留意力吸引到自己的讲课思路上，让更多的同学参加课堂教学当中来；对于同学，听课的目的，是把自己的思维方法与老师的做比较，找出差距，培育自己的思维力量。由此可见，理清老师讲课思路的重要意义。复习：复习的目的是把学习内容进一步地巩固、把握，以便摸清其内在规律。在应用中举一反三。事实上，学校生在复习环节做得不好，归根结底主要是学校课程与学校课程存在的差异。学校主要是语文、数学两门学科，而学校则新增英语、

政治、历史等学科，即便是语文和数学这两门学科，教学内容及要求相对学校而言也有很大程度上的提高。我们要针对不同的学科实行不同的复习方法，如文科类（主要是语文、英语、政治、历史）我们要从笔记做起，通过笔记仔细回顾老师讲授的相关学问点，一点一滴进行积累；而对于理科类（主要是数学、物理、化学，地理、生物等）我们可以从相关的练习中查找潜在的规律，不断练习，不断小结，不断巩固。

作业：作业要独立完成，典型的要反复练习，这样能形成技能、技巧。无论从文科类复习中提到的“积累”，还是基于理科类“小结”、“巩固”动身，作业环节都特别重要。作业肯定要独立完成，千万不能投机取巧，抄袭他人的成果。否则，既不能进行“积累”，也不能“巩固”，更谈不上“小结”。长此以往，预习、听课、复习这三方面的环节也就会“形同虚设”，也就谈不上学习成果的提高。

3、依据记忆规律，把握科学的记忆方法

记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有良好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。学校生可能会消失“三天打鱼，两天晒网”的状况，我们学校生肯定要避开类似状况的消失。其次就是依据遗忘的规律去记忆，即准时的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课本周复习，一月还有小复习，考前再做总复习。这样学习才记忆得坚固，这样才能取得最佳学习效果。

4、记好课堂笔记

好记性不如烂笔头。记笔记是一种良好的听课习惯，而要记好课堂笔记，对于刚从学校进入中学的学校生而言并非易事。有一次，巴甫洛夫讲课时发觉台下有个同学始终不抬头地记个不停。他马上中断讲课，说“友爱的先生，你准备当速记员吗？”。这一善意的讽刺说明：上课时肯定要以听为主，以笔记为辅。要边听边记忆，边记忆边理解，在理解中做好笔记。

好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容四周，这样记录不易丢失，又易和教学内容相联系，即有用，又利于今后复习。

5、借鉴他人的学习方法

学习方法多种多样，有共性也有特性，什么方法在自己身上效果好就是自己的最佳学习方法，在你闲谈时可以询问同学的学习方法，也可以向师长请教他们的学习方法，还可以效仿名人的学习方法，不妨都拿来一试。

良好的学习习惯就是科学的学习方法，但不论是多好的方法也不是“秘方”或“绝技”。不论做什么事，不下工夫是做不好的。请同学们记住学习的秘诀：实实在在，勤勤恳恳。

四、关于对家长的几点建议：

（一）应重点培育同学的学习习惯

培育学校同学的习惯，最根本的习惯是什么？概括起来就是两条，一是爱学习的好习惯，二是爱劳动的好习惯。

一个爱学习的同学，长大了会爱工作。一个爱学习的同学，就是个知书达理的人。人的文化程度高，自我约束的力量就强，犯罪的概率就低，不会给将来的政府添麻烦。一个爱劳动的孩子，会珍惜自己的劳动成果，知道它来之不易，继而也会珍惜别人的劳动成果。劳动制造了人，也能改造人，同学的劳动好了，思想品德自自然然好了。

学习习惯是同学在学习过程中渐渐培育相对稳定的学习行为。学习习惯至少应体现在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃至读书、写字、思索、考试等学习环节中。培育孩子的良好学习习惯，不仅有助于提高学习成果，而且使同学终生受益。闻名训练家叶圣陶先生说过，“什么是训练，简洁一句话，就是养成习惯”。英国闻名训练家洛克曾说过“一切训练都归结到养成同学的良好习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯”。良好的学习习惯是孩子打开学问宝库的金钥匙。习惯是平日一点一滴养成的性格，人们按肯定的法规行事，天长日久就成为自然，并成为在任何状况下都不简单转变的本性。因此，我们建议您与老师相互协作，共同指导孩子养成良好的习惯。

（二）应留意培育孩子良好的生活习惯

良好的生活习惯能使家庭和孩子本人带来幸福和开心。孩子能做的事，尽量让孩子自己去做，尽量让孩子跟随你们做一些力所能及的家务劳动。

通用期中考试家长会发言稿篇5

各位家长：

你们好。我很兴奋能作为同学代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。

首先，我要代表全体同学向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。或许我们的成果不是很抱负，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，由于我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成果不抱负，我们也不懊悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成果。

我们盼望家长能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批判，要帮孩子找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。盼望家长能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间相互关心，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结全都，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。

许多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，由于每个人的详细状况不同，假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个方案，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，依据成果的变化又做适当的调整。其次，学习要讲究效率。我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要仔细把握好课堂45分钟。因此我认为，只需把握住以下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习肯定要有目的、方案。在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

我相信：只要家长多关怀孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的！我们肯定会取得更大的成果的！我的讲话完了，感谢大家！

通用期中考试家长会发言稿篇6

敬重的各位家长：

你们好。特别感谢你们能在百忙中抽出时间按时来参与家长会。

在我们的共同努力下，孩子们顺当的度过了将近一年的时间，初步养成了良好的学习、生活、卫生等各方面的习惯。

一、期中考试状况分析

在本次期中考试中，语文大部分都90分以上，低于90的只有2个。其实分数不是我们看重的，我们主要是通过这次考试，发觉在孩子在学习中存在的一些问题。1、个别孩子学过的字把握不扎实。家长也发觉了，这一学期，要求会写的生字比上一学期难了、多了，而且在学校的语文课是有限的，所以需要在家里多练习、听写，这样才能把握扎实。2、第五题古诗填空错误较多：知、声、意。可能听写会，但放在古诗中就不会了，不知是哪个字。复习时，老师都把这些字让同学在书上圈出来，书空了。个别孩子没有记住。所以，书上全部的古诗都要求默写的，没学的字写拼音，学过的必需会写。自己在家复习时留意。3、加标点。是一个难点。基本方法老师都讲过多次。个别孩子还是糊涂。所以，平常孩子在读课文时引导他什么时候加逗号、句号、感叹号。见得多了，就熟识了。4、阅读理解。是语文试卷中最难的。标自然段每篇课文都训练，有个别的还不会标自然段。要求在家预习课文时标出自然段。检查孩子预习，签字之前肯定留意检查孩子是否标注自然段。阅读理解考察孩子的理解力量，平常在家做卷子、练习时，让孩子独立做完阅读理解，检查一下。

二、这一个学期，我们重点培育的是孩子各方面的习惯

1、课前预备习惯

2、记作业的习惯

下学期开学前，请家长检查孩子的记作业的本子是否还完好，可以连续用。也可以重新换一本，建议不要太小的，太小的孩子老斯着玩。就用32K的软皮本。每天一张，三科作业记在一起。假如数学、英语没让记，就只记语文的，或者有时班主任布置的事情都可以记在一起。记作业的过程也是练习拼音、写字的过程。建议家长每天检查孩子作业前，先翻一下孩子的作业记录本。下学期，我们都解放一下一下自己，我也不必为有事来不及发作业而焦急，家长也不必没收到作业而没法让孩子做作业，你可以训练孩子放学回家根据自己记录的作业，自己做。你只管检查。是你问孩子什么作业，而不是孩子问你是什么作业。

3、讲卫生的习惯。我逐步培育孩子不乱扔纸，看到纸屑后主动捡起的卫生习惯

4、培育同学自我爱护意识

我校始终本着平安第一的原则。加强同学的平安学问训练，提高同学的自我爱护和防范行为力量是学校的一项重要任务。本学期学校进行了2次地震演练，2次消防演练，多次平安上下楼演练。在演练之前，班主任组织孩子观看有关的录像，给孩子先做具体讲解，

三、学校组织活动

对于一二班级孩子来说，咱们学校的孩子是参与活动最多的。这学期组织了：、本学期已经过了一半的时间，2个多月来，学校组织了一系列的活动，3月的读书节，4月的体育节。。。。。。，应当说各项活动，孩子的参加面是比较广的，都得到了熬炼。在各项活动中，咱们家长都特别支持。

四、需要家长协作

1、由于一班级的作业，大部分是读背的，都是需要家长签字的，您签字了，老师知道孩子读了，背过了，就放心了。由于老师在学校是没有时间对孩子挨个检查读和背诵的。

2、下学期的常规的很重要的作业是读课外书，每天都读。下学期依据要求需要家长督促、签字的。

3.严格要求

全面了解孩子，并关心孩子正确地熟悉自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西关心孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；

4、在日常生活中培育子女学会关怀、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱惜公物、遵守规章等习惯。

5、以身作则

家长是孩子第一任老师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特殊擅长仿照的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。盼望各位家长能给自己的孩子予乐观影响。

我们不能去做宏大的事，但我们可以用宏大的爱去做些小事。多给刚刚成为学校生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些预备。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，训练好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。由于我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

五、与各位家长沟通几个问题

（一）下学期需要家长在作业完成方面做以下协作：

1、课后要求会写的字要正确书写，会组词。听写是由家长读一个词，孩子直接写一个词。

2、要求熟悉的字必需做字卡，打乱挨次按要求反复考。

3、预习时要坚持读熟课文，否则上课读两遍就分析课文，有的孩子根本找不着行，日积月累就丢失了对文章的综合把握力量。

4、坚持每日口算，这项任务很重要。

5.留意学校的到校时间，不能早到。

（二）.如何解决孩子学习马虎的问题

孩子学习马虎的问题是家长反映比较多的问题。有些家长认为，自己孩子学习的接受力量还是很强的，但学习成果不够好，不是不会，而是孩子太马虎了。马虎的问题，实际上反映了孩子学习自理力量和学习习惯的问题。孩子马虎会影响到学习成果，对学习信念产生影响，家长要从孩子小时候就抓，由于孩子小的时候订正比较简单一些。

为了从根本上解决孩子的马虎问题，我们从提高孩子的学习力量和学习的责任心上入手，在平常实行以下措施：

(1)给孩子建立错题本，让孩子记住自己因马虎所犯的错误，隔肯定时间，关心孩子总结一下，查查马虎的缘由，看看进展和变化，使孩子引以为戒，仔细对待。这是我始终提倡的方法，我几位家长也始终在坚持这一做法，并取得了显著的效果。

(2)让孩子只要落笔就仔细，不要依靠橡皮，要求作业本干净，强调一次胜利，提高作业的胜利率。

(3)让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。

最终，再次提示家长：同学、班级消失问题最准时有效地方法是准时向班主任反映，没有解决不了的问题，准时的沟通是最好的解决途径。

通用期中考试家长会发言稿篇7

敬重的老师，友爱的家长伴侣们：

大家早上好！

今日又可以和大家相聚在一起，我感到特别的兴奋！

首先，让我们把最真的祝愿和谢意送给我们四四班的班主任以及各科的代课老师，真诚的向你们说声，感谢你们，孩子让你们受累了！

每一个孩子一点一滴的进步，都渗透着你们的辛勤与汗水，孩子们健康欢乐的成长，你们赐予了那么多无私的爱与关怀。相信我们在座的每一位家长都能从自己孩子的言谈举止和日常学习生活中感受到老师的辛勤付出。

我们家的孩子__几乎每天回家都给我滔滔不绝的聊起他们的班主任王老师何如何的和他们亲近，和他们一起学习，一起玩耍的情形，能遇见这样一位把自己最真的爱给孩子的老师，是我们每个家庭，每个孩子的幸福。

在这里，我顺便想提起一件小事。去年冬天的一个周末，我们家孩子在电脑上玩，发觉王老师在线，特别兴奋，就打字问“老师好”，随即老师就发了一个美丽的动画图片给孩子，图片是一个金色的橘子，橘子皮自动脱落，竟然变成一个美丽的娃娃，孩子特别兴奋，给老师发过去一个红红的苹果，老师说：“这么好看的苹果，真想吃一口。”“惋惜我们家没有苹果了，要是有，我明天给你拿个最大最好吃的。”王老师说：“没关系，老师明天拿给你。”没想到其次天早晨7点，在学校门口，王老师就递给我一个塑料袋，里面装着给孩子的苹果。

孩子和自己的老师相处的跟伴侣一样亲热，让我感到很快乐。

中午放学回家，孩子围着正在厨房劳碌的我说：“妈妈，妈妈，我们今日学习了第24课《赐予是欢乐的》，我们王老师说了，人要学会奉献，不求索取，赐予，永久比拿欢乐，爱可以繁衍爱，欢乐可以传递欢乐。”我看着餐桌上的苹果，回味着孩子说的话，随即给王老师的留了一句话:“友爱的王老师，真是太感谢您了，您送给我们的，是这冬天里我见到的最红艳，比以往任何时候都有味道的红苹果……”虽然这是一件很小的事情，但却让我们全家人很感动，从这里，我们可以看到一个老师的诚恳守信和她对训练的一份责任与对孩子的一份关爱。

一个好老师，对于孩子的成长是很重要的，尤其是身心灵的健康成长。一个孩子，从小能接受到一个老师和我们家长的正确的训练和熏陶，懂得一些做人的道理远比追求考出高分要重要的多。所以我们在平常的生活中也肯定要时刻重视孩子的思想和身心灵的健康训练。有电脑的家长，可以上网扫瞄一些关于训练孩子方面的网页，或者看一看李子勋、还有胡因梦等等一些人的博客，对大家都是很有好处的。

在这里，让我们再一次感谢王老师给我们孩子带来的这一份爱的启迪。

其次，家长肯定要赏识自己的孩子，发觉自己的孩子，熟悉到孩子的优缺点，给孩子制造有利的环境，加以正确的引导。

我们每一位家长，其实都曾经无意识的使用过赏识训练，在孩子诞生到上学前，我们大都允许孩子失败，孩子蹒跚学步的时候，我们会允许孩子跌倒，孩子学说话的时候，我们会允许孩子出错，而我们每个人脸上都面带笑容，观赏着自己的孩子，这些都在无形中给了孩子无尽的鼓舞与关心。而随着孩子渐渐长大，我们的心态也渐渐发生着转变，逐步步入家庭训练的误区，经常指责孩子，埋怨孩子，甚至动手打孩子，经常将自己的孩子拿去和别人家的孩子对比，这都是我们做为家长常犯的错误，当然我也身在其中。其实，孩子的“智商是天生的，而情商却是要靠后天培育的。”“情商”它是人的情感和社会技能，是智力以外的一切内容。所以，无论孩子的天赋如何，我们都需要而且能够通过自己的努力，关心自己的孩子走好前进的每一步。

一位训练家曾说过“没有教不好的孩子，只有作不好的父母。因而作为家长，首先得走出训练的误区，为培育自己的孩子做一些努力和尝试，我们不能帮孩子去考100分，但我们完全可以给孩子考100分的信念，你会发觉，你的一个小小的转变与鼓舞，有时候会对孩子的生活和学习产生深远的影响。每个家长都应当创建赏识训练法，提高自身的素养，找出适合于自己孩子的科学的训练方法，去培育自己的孩子