部编一年级下册语文 第四单元复习教案2份

部编一年级下册语文第四单元复习教案2份

第四单元复习（1）教学目标：1.复习本单元的生字词，能够正确地读写，并会使用，理解词意，读准绿色通道里的字，积累词汇。2.辨清形近字、多音字，能够正确地读写，并能正确使用。教学过程：一、自主复习1.小朋友在课前已经复习过第四单元的生字词，现在我们开始默写。（1）生字词：相思、故乡、低头、光明、晚会、再见、窗前、看见、中午红豆、好吃、花样、分工、节日、那个、来到、高兴成为、成果、竹叶、秋天、大米、真正、花样、来到、高兴（2）大屏幕出示正确的字词，学生校对、订正。再把错的字多读几遍。重点关注：“思”字的“心字底”的“卧钩”“低”字的最后一笔“点”“真”字里面是三横“分”字的“八”字头（3）齐读所有的词语。（4）你觉得哪些字最容易写错？“再”字的笔顺书空。二、梳理整合（一）复习部首本单元，我们学了好几个部首，你能写出带有这4个部首的字吗？出示本单元出现的部首，学生说。相机出示：厂：原立：端站米：粽粮衣：裙初【设计意图：让学生重新温习本单元新出现的部首，既让学生巩固了解了这些部首的名称，又让学生加深了带有这些部首的字的印象。】（二）词语（1）读一读胆子、胆量、大胆、勇敢、勇气、勇士、原来、草原、高原微笑、微小、微风、来往、窗外、乱跳、偏偏、散步、好像端午、粽子、总是、中间、肉粽、带领、知道、据说、纪念彩虹、一座、浇水、提着、洒水、挑水、镜子、拿着、裙子（三）形近字、同音字辨析在本单元，我们学到的几个字与以前学过的容易混淆，你有什么好方法区别这些字，并能分别给它们组词吗？出示：午（）叫（）着（）低（）牛（）叶（）看（）底（）米（）什（）真（）在（）来（）叶（）正（）再（）（1）指名读。（2）说区别方法。（3）分别给这些字组词。【设计意图：本组列出的这几组字，有的是形近字，有的是同音字。通过让学生说说区别方法，让学生了解了不同的部首表示不同的意思，即使是同音字，意思也相差甚远。再通过组词方法的运用，让学生从真正意义上了解了字义，区别了字义，巩固了字义。】（四）归类积累“*来*去”（1）读一读：荡来荡去、飘来飘去、游来游去、跑来跑去（2）写一写：（）来（）去、（）来（）去（）来（）去、（）来（）去四、综合运用（一）练习拓展：在括号里填上合适的词。例：（1）一（颗）红枣一（束）清香、一（个）粽子、一（张）床一（抹）彩云、一（座）镜子、一（座）桥（2）（洒）水：（浇）水一、激趣导入同学们，今天我们将继续复习第四单元的内容，相信这节课你们会有更多收获。二、自主复习1.填空题：(1)《静夜思》的作者是唐代诗人李白，诗句是这样的：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(2)妈妈把勇敢的故事讲给我听，可我一看窗外下着大雨……(3)长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。(4)雨停了，天上有一座美丽的桥，那就是人们常说的彩虹桥。(5)《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛，诗句是这样的：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。2.背诵课文，完成填空。3.诵读积累。三、重点讲解我们来回顾一下本单元的重点句式，例如“不但……而且……”、“不管……都……”等等。通过这些句式的训练，我们可以更加流利地表达自己的意思。四、综合练习请你们说一说人体器官，例如眉毛、鼻子、嘴巴等等。这样的练习可以帮助我们巩固本单元所学的词汇，并且训练我们的思维能力。五、总结通过本节课的复习，我们对第四单元的内容有了更深入的了解。在平时的学习中，我们需要掌握课文中的字词，积累相关的词语，并且能够在自己的表达中灵活运用。希望同学们能够继续努力，取得更好的成绩。设计意图：本文对于一些语言知识进行了回顾和巩固，并且通过阅读和填空等形式帮助学生加深对于课文的理解和记忆。三、梳理整合：《静夜思》李白的《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”这句话中的“举头”是指抬头。在描写月亮的古诗中，我们可以学习到更多的美丽的语言。《夜色》在《夜色》这篇文章中，文中与“胆小”意思相近的词是“害怕”。我不再害怕夜晚了，因为我知道夜晚也有美好的事物存在。说话练习一…就…表示迫不及待地想要做某件事情。比如说，“我一放学就会去图书馆看书。”一边…一边…表示同时做两件事情。但这是个不好的习惯，因为会影响专注度和书本的干净程度。《端午粽》在《端午粽》这篇文章中，有描写粽子形状、颜色、味道的句子，比如“花样也多”，“十分好吃”。总会觉得外婆包的粽子最好吃。中国还有很多传统节日和习俗，比如春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等。《彩虹》“荡来荡去，红来橙去，黄来绿去，蓝来紫去。”这是一首描述彩虹的词语。四、查漏补缺：把下列的句子补充完整。（9分）（1）荡来荡去。（2）总会觉得外婆包的粽子十分好吃。（3）你喜欢吃粽子吗？四、综合运用课内阅读：在《端午粽》这篇文章中，外婆包的粽子十分好吃，花样也多。我们在外婆家吃完粽子之后，外婆还会送我们一小篮粽子，让我们分给邻居吃。长大后，我才知道，人们吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。补充完整：（1）荡来荡去。（2）总会觉得外婆包的粽子十分好吃。（3）你喜欢吃粽子吗？请您帮我确认一下，以下是我修改后的文章：请你画上横线，哪一句话写了外婆包的粽子花样多？选择正确说法把序号填入括号里。外婆装一篮粽子让我们带回家分给邻居，表现了外婆很大方，对邻居很友好。人们端午节吃粽子，是为了纪念屈原。课外阅读一天，兔妈妈对小兔说：“外婆病了，妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔想：“这小猪只好自己去了。”过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马开了餐厅，今天不行。小兔想并肯定小松鼠的话，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。”一家冷饮店，小猪请小兔去游乐场，小松鼠请小兔去尝冰淇淋。兔妈妈和外婆