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文档简介

小学红领巾广播稿——讲文明、懂礼貌

学校红领巾广播稿——讲文明、懂礼貌(1)

合:尊敬的老师们,友爱的同学们:

大家好!

A:中心学校红领巾广播又和你见面了!

B:本期的节目由我们为大家主持,我是主持人***。

A:我是主持人***。

B:我们这期红领巾广播为大家预备的我有《讲文明、懂礼貌》和《你点我播》。

A:爷爷常说,中华是文明古国。

B:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。

(合):老师教育我们,知书达礼儿时起。我们告知自己,文明礼貌要发扬。

学习礼仪善交往,团结同学敬师长。

A:讲文明、懂礼貌是我们中华民族的传统美德。古人云:“不学礼,无以立。”孔子说:“礼之用,和为贵;”孙子则告戒说:“赠人以言,重于珠玉;伤人以言,胜与剑戟。”由此所体现出来的行为在日常生活中到处可见。像给老幼病残让座,像关心盲人过公路,再比如送迷路的小伴侣回家,这是一些小得不能再小的事情,但也正是由于这些小事,才能让我们真正体会到人与人之间的温情,才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。

B:大家都知道《学校生日常行为规范》和《学校生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的学校生。当我们背起小书包,跨入校内的第一天,老师就训练我们要讲文明、懂礼貌。你看,我们的同学做得多好啊!

A:感谢、你好、对不起……多么熟识的话语啊!请听礼貌用语诗朗诵!

同学们有礼貌,见面主动问声好,分别别忘把手招。

活动时要谦让,不推不挤不打闹。

我不当心打搅你,赶快说声“对不起”。

“没关系”笑咪咪,请让我来关心你。

“感谢你”“别客气”,团结友爱传友情。

B:走进教室,上课了,我们的文明礼貌应当怎样体现呢?我们来听一首《学习常规》。

我是一名学校生,学习常规记在心。

铃声一响进课堂,宁静等候老师来。

起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。

课上不做其他事;用心学习动脑想。

发言不忘先举手,回答问题要大方。

遵守纪律秩序好,学习进步都向上,都向上!

A:在学校,同学们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子,那么在家里,爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都特别的疼爱我们。

B:我们也应当对他们的爱有所回报,敬重长辈,关心他们做些力所能及的事情。

是啊,衣服穿好被叠齐,洗脸刷牙别遗忘。

衣柜整理好,鞋袜放整齐。

扫地、擦桌、放碗筷,我的双手真能干。

A:我们除了在学校、在家里之外,还要去公共场所。

B:在公共场所,我们常常可以看到,有的人装扮很洁净,但是,一个动作、一张嘴说话却非常粗鲁,满口的脏话,这样的人与文明人的举止相差甚远。比如:随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等。那么,在公共场所,我们该怎样做呢?比如我们乘车时,需要留意些什么?

A:当你坐在公共汽车上,突然上来一位年岁大的老奶奶,你会怎么做呢?

B:看我的:老奶奶,年纪大,我把座位让给她。

老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。

我摇头,说了话:我比雷锋差远啦。

A:鸟儿因翅膀而自由飞翔,鲜花因芳香而漂亮,社会因文明而将更加进步。

文明礼貌不仅给他人、给社会带来开心和谐,也能制造布满爱心的环境,给自己带来欢乐,带来温馨。我们将文明礼貌列入常规检查,将不和同学们打架,不损坏公共设施,遵守公共秩序等文明礼仪写进了儿歌,时时提示大家做一个文明人。请听儿歌《文明礼仪之歌》

B:懂文明,讲礼貌,全校师生同做起。

升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。

待客人,要热忱,举止文明衣得体。

讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。

省资源,节水电,爱惜公物永不变。

学习中,讲情趣,不良场所我不去。

生活中,懂法规,态度和气人心聚。

A:树校风,强校纪,儒雅文明记心里。

望对方,面带笑,跟人说话有礼貌。

孝父母,敬师长,尊老爱幼永不忘。

同学间,互关心,以诚相待益很多。

有垃圾,不乱扔,共同营造好环境。

爱清洁,讲卫生,争做文明学校生。

树形象,讲文明,争做一个好市民!

B:文明能体现出个人的品质,礼貌能左右着个人是否成为有用之人,我们学习文明礼貌,不应仅仅停留在口头上,更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴,不说脏话,管住自己的手,不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼貌,从我做起,从身边做起”的意识。从一点一滴做起,从自己的身边小事做起,把文明礼仪真正融入我们的生活之中,让我们齐做讲文明,懂礼貌的好孩子吧!

A:同学们,我们学会使用礼貌,它让我们生活和谐又美妙。我们的行为文明,它让我们生活乐陶陶。

合:同学们,让我们从现在起,做个有礼貌的好孩子,我们一起唱歌吧。

B:文明花儿属于你,礼貌的花儿属于我,文明礼貌的花儿属于我们大家。

A:同学们,努力吧,让人见人爱的文明礼貌花在班级盛开,开满我们的校内。

B:接下来我们为你播出的我是《你点我播》。***同学为***点了歌曲《》,……(祝愿语)

播放歌曲~

A:今日的南通中心学校红领巾广播到此结束,感谢收听!再见!

B:再见!

学校红领巾广播稿——讲文明、懂礼貌(2)

一、开场白

《开播曲》(播放)

甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

乙:留住一阵清风,播撒出盼望的明天。

甲:付出一份真诚,打造出温馨的世界。

乙:带走一丝苦恼,让欢乐与我们同行。

合:友爱的老师、同学们,你们好!

乙:分水试验学校红领巾广播又和您见面了!

甲:本期红领巾广播的主题是“讲文明懂礼仪”。

乙:我是主持人朱嘉琳

甲:我是主持人张月

乙:今日的节目就由我们俩为大家主持。

二、校内快讯

甲:时事纵横

乙:纵横天下

甲:秀才不出门

乙:便晓天下事

“秋高气爽桂花香,九九重阳又来临”,为弘扬尊老敬老的传统美德,我校工会细心筹备,于10月20日上午在第25个敬老节来临之际为退休老师举办了庆祝重阳节暨庆贺金婚大会。

10月23日下午,学校德育处带领全体班主任老师赴新庄学校参观并学习新庄学校的校内文化建设,感受新庄学校班级文化建设的一种布满人文关怀的、拼搏向上的精神,制度、关系和环境的综合存在。学校领导表示回去后也将依据学校实际提炼出有特色的校内文化理念,打造好自己的班级文化。

10月24日下午,分水试验学校第十八届校内体育节正式开幕,首先是全校广播操竞赛。各班在班主任老师的带领下迈着整齐的步伐走向操场,服装统一,动作整齐。相信通过这次竞赛,肯定能够提高我校的广播操水平。接着进行了田径运动会,运动场上,周密的支配、辛苦的赛程、紧急的观众、劳碌的裁判、拼搏的运动员、让人心跳的发令枪声,呈现了一道靓丽的风景线。整个赛场热火朝天,赛场下面拉拉队员呐喊助威,同学们的脸上都洋溢着欢快的笑容,无论输赢胜败,大家都似乎在欢庆自己的节日!

三、行知小苑

有一次,陶行知先生在武汉高校演讲,走上讲台,他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了,不知陶先生要干什么。陶先生又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头,强迫它吃米,可是公鸡只叫不吃。他又搬开公鸡的嘴,把米硬往鸡的嘴里塞,公鸡舍命挣扎,还是不愿吃。陶先生松开手,把鸡放在桌子上,自己退后,公鸡自己就吃了起来。

陶行知先生这才开头演讲:我认为。训练就跟喂鸡一样,先生强迫同学去学习,把学问硬灌输给他,他是不情愿学的,即使学也是食而不化。但是假如让他自由地学习,充分地发挥他的主观能动性,那效果肯定会好得多!

台下欢声雷动,为陶先生形象的演讲开场白叫好。

四、讲文明懂礼仪

甲:我们班的班长朱嘉琳可是我学习的榜样。这期的明星人物让我们一起去了解她。

乙:大家好,我是五(1)班的朱嘉琳。

文明礼仪是我们每个学校生应当具备的素养。无论校内、校外,家里我都能时时、事事做到文明。

在校内,我是一只“啄木鸟”,只要哪个角落有垃圾,无论有多脏,我都会毫不迟疑地伸出手来,把它扔进垃圾桶,我想我们的学校应当是个漂亮,洁净的学校。同时我也是老师的小助手,是同学们的好伴侣。每当同学有问题或有困难时,我都尽力、准时地帮他们解决,有同学忘带学具,我也会无私地将自己多带的学习用具借给他们。对老师我一向是个有礼貌的同学,见到老师我都会主动问好,在班里我会尽我所能协作老师做好工作。当发觉班级里一些不好的现象时,如争吵等,我会准时制止并竭尽我的力量去调解等等。

在家里,我是妈妈的小帮手。每个周末我都会帮妈妈做力所能及的事,比如打扫房间,洗红领巾,袜子等等。我们是新世纪的儿童,我愿变成一朵“文明”的蒲公英,把“文明礼仪”的种子撒播到我们生活的四周,让我们的学校更加文明。

甲:作为我们学校生,要拥有更高的校内文明。校内文明的制造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?听一听他们怎样说的:

乙:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。敬重老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲:你在楼道追跑、喧哗吗?宁静的教学楼,是我们学习的地方。追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。高素养的同学,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人制造便利。

乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱惜校内环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同制造我们美妙的家园。

甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,便利自己便利他人,同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名同学都是学校的仆人。爱惜校内环境人人有责,我们应当用我们的双手一起来制造洁净、干净的校内环境。早晨,教室里、操场上处处都是同学们劳碌的身影,大家都在用我们的劳动去制造洁净、整齐、美丽的校内环境。

合:愿我们都是“文明”的蒲公英,把“文明礼仪”的种子撒播到我们生活的四周,让我们的学校更加文明。

五、英语之声

甲:"Afteryou"isgoodmanners.“您先请”是礼貌。

乙:Anhourinthemorningisworthtwointheevening.一日之计在于晨。

甲:Neversaydie.永不言败。

乙:Oneneverlosesanythingbypoliteness.讲礼貌不吃亏。

六、每周一歌。

一首好歌送给全部的同学《八荣八耻歌》,盼望大家争当讲文明、懂礼仪的好同学。

七、结束语

甲:时间过得真快,同学们,又到了说再见的时候了。

乙:友爱的同学们,我们诚心地祝福:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你全部的苦恼,为你带去无尽的欢快;

甲:愿它能给你留下美妙的回忆,伴随你度过金色的童年。

乙:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。

齐:再见!

学校红领巾广播稿——讲文明、懂礼貌(3)

甲:我们是雏鹰,正在展翅!

乙:我们是星光,正在闪耀!

丙:同学们,少先队员们

合:红领巾广播现在开头。

甲:我是主持人。

乙:我是主持人。

丙:我是主持人。

甲:今日由我们五(5)中队进行本次播音,盼望大家能喜爱。

乙:本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》

甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是敬重对方的一种表现,更是呈现自身修养和素养,树立“自我”形象的重要手段。

乙:讲礼仪的结果是推崇自己,敬重自我。

丙:学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,盼望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校内中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人敬重”的氛围。

甲:我最近读到了一个小故事:“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐连续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。

相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开头下雪。这两人求师心切,便恭尊敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才渐渐睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。

乙:这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者敬重师长和求学心诚意坚。

丙:这只是古代的,还有许多现代的故事。中国是礼仪之邦,父母老师训练我们从小就应当去学习文明礼仪,争做四有新人。最近,我看到了《文明礼仪训练读本》这本书。以前,我始终是一个不懂事的孩子,在看了这本书以后,我像变了个人似的,在书的海洋里吸取了许多养分,更是让我坚决了信念,让我明确了学习的方向,奋斗的目标。首先,我要尊老爱幼。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,敬重长辈,孝敬老人,爱惜比自己弱小的人,甚至是路边的花花草草。在家里主动关心父母做些力所能及的家务。

甲:我们要牢记孟子的话,“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”首先,我们要敬重师长。这不仅仅表现在向老师敬个礼,问声“早安”上。而是要在课堂上仔细听讲,乐观开动脑筋,不做小动作,不开小差。课后更是要仔细、准时地完成老师布置的作业,争取做到又快又好。正确对待每一次测验,珍惜老师每一次的劳动果实,用优异的成果和良好的表现来回报老师。再次,同学之间相处时,我们要做到团结友爱,相互关心。在良好的学习环境中,在和谐的学习氛围中,学习他人的优点,取长补短,争取共同进步。最终,我们要讲卫生讲道德。不论是个人卫生,还是集体环境……

乙:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来共享一下:

学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。

有礼节,互敬重,礼貌待人好品德。

“您好”“感谢”“对不起”,文明语言通情理。

坐立走,要端庄,举止文明有修养。

常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。

同学间,邻里情,民族习惯要敬重。

见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。

重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

丙:刚才我们讲到的是社会文明,其实,作为我们学校生,还要拥有更高的校内文明。校内文明的制造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校

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