文明礼仪倡议书

文明礼仪倡议书

文明礼仪倡议书

友爱的同学们：

大家好！

伴着和谐的春风、明媚的阳光和恩师们的谆谆教导，我们成长在漂亮如画的校内里。学校培育我们立志、守纪、知礼、明德、勤奋、创新的品质，这是我们人生课堂中重要一课。为了提升我们的文明素养，我们向全校同学提出如下倡议：

一、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增加自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校内。

二、反省克己，积善慎独。要注意个人品德修养，敬重师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，虚心谨慎，团结友善，仪表端庄，语言文明，遵守秩序，乐学奉献，把自己修养成真正的文明人。

三、爱校如家，节俭自律。在校内里，我们是文明的同学；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

四、努力学习，发奋成才。我们要珍惜在校学习生活的分分秒秒，克服懒散散漫的生活作风。正确熟悉网络，科学使用网络，不能沉溺网络，不痴爱手机，把青春的时间用于学习，用于提高自身素养。

为此，在现实生活中我们应仔细做到如下几点：

1、讲究个人卫生，衣着干净，装扮得体，不染发，不留长发，不佩戴饰物；

2、讲礼仪，文明待人；遇到师长主动问好，坚决不说脏话；

3、遵守纪律，上课用心听讲，不睡觉，乐观举手发言，规范完成作业；

4、举止文明高雅，站、坐、行姿态规范；

5、讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物；

6、讲究社会公德，尊老爱幼，不吸烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴，做一个好同学。

最终，我们通过学习礼仪、践行礼仪、展现礼仪和宣扬礼仪等实践活动，切实提高自身的文明礼仪素养，提升我们的文明形象，构建和谐、团结、奋进的校内文化。

同学们：让我们立刻行动起来，以文明行为，树文明之风，以我们的先锋行为来促进同学文明行为的养成，乐观营造健康向上的校内氛围，合力谱写文明观中的新篇章！

其次篇：文明礼仪倡议书

友爱的同学们：

中国素以"礼仪之邦'著称于世，讲"礼'重"仪'是中华民族的传统美德。在我国向世界开放的今日，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更有时代内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐学校，是我们义不容辞的责任。为此，借四月"文明知礼，从我做起'争做文明同学活动开展之际，校团委、同学会向全体同学发出倡议：以"会做人、会求知、会生活、会健体、会制造、会审美、有特长'为目标，争做文明礼仪学问的学习者、传播者和实践者。

环顾吉职院，我们可以看到让人心旷神怡的美丽环境，感受到书香充满的校内气息。这美妙的一切都需要我们每一个同学去维护。所以同学们，为了让礼仪之风在我们的身边围绕，为了让吉职院变得更美妙，让我们现在就行动起来，做文明的使者。

为此我们向全体同学发出以下倡议：

第一，明理诚信。求学明理，敬重师长，懂得感恩。

其次，团结友善。喜爱集体，团结同学，互助互爱，珍惜身边的同学、伴侣。

第三，勤俭自强。自尊、自爱、自信、独立、自强；勤俭节省，量入为出，不铺张，不攀比，不贪图享乐；为创建环保型校内、节省型社会贡献自己的力气；敬重、珍惜他人的劳动成果。

第四、爱惜公共财物、不随便乱扔垃圾，文明用语，言行虚心礼让。

知礼懂礼，注意礼仪，规范我们的言谈举止，学会做人，塑造自身的良好形象，赢得敬重。礼仪无处不在，它不仅体现了个人魅力，还突显了个人的内在修养，对我们人格培育起着重要作用。

"勿以恶小而为之，勿以善小而不为'惟有如此，我们才能在心灵深处播下文明的种子，培育良好的个人习惯，传承文明礼仪的美德。

同学们，让我们在心灵深处播下文明的种子，从自身做起，讲文明，懂礼仪，做一个懂礼守节之人，让文明之风吹遍山水校内的每个角落，让礼仪素养根植在庐陵书院每个学子的心间！

第三篇：文明礼仪倡议书（幼儿园）

友爱的家长伴侣们：

礼仪是文明的象征，礼仪是中华民族的传统美德。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的礼仪习惯有利于孩子遵守规章、专注学习、乐于交往、增加自信，从而促进孩子身心和谐进展。

为了给孩子营造一个健康、文明、平安的学习、生活环境，为了培育孩子良好的文明礼仪习惯，我们特向家长伴侣们提出以下倡议：

一、乐观争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

1．出入幼儿园仪表干净，举止文明，说话文明，规范有序停放车辆。

2．使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

3．讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，园内不吸烟。

4．遵守幼儿园接送卡制度，接送孩子时依次有序等待。

5．树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规章，进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。

6．孩子间有冲突纠纷，家长不要随便斥责恐吓孩子，应实行乐观正确的方法引导训练孩子或向老师反映，确保孩子身心健康。

二、乐观参加文明礼仪训练活动，培育孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1．向孩子宣扬文明礼仪学问，给孩子讲有关文明的故事，教孩子学习有关文明的儿歌等。

2．引导、鼓舞孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。

3．训练孩子爱惜公物，不随便采摘花果，爱惜幼儿园各种玩具、设施和器械等。

4.引导孩子树立平安自我爱护意识，做