第四单元植树（教学设计）-三年级上册数学 北师大版_第1页
第四单元植树（教学设计）-三年级上册数学 北师大版_第2页
第四单元植树（教学设计）-三年级上册数学 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四单元植树（教学设计）——三年级上册数学北师大版一、教学目标1.了解各种树木的名称和基本特征。2.理解植树对人类和自然环境的重要性。3.能够进行简单的树木测量，并初步了解树木的生长规律。二、教学内容1.植树与树木2.树木的名称和基本特征3.树木测量与生长规律三、教学步骤及方法1.活动1：观察齐科夫斯基公园的大树步骤：1.带领学生到齐科夫斯基公园观察周围的大树。2.介绍不同的树木名称和基本特征，引导学生观察它们的树皮、树冠和树干。3.请学生用纸笔记录下所观察到的树木名称、高度、树皮厚度、树冠形状、图案等信息。方法：1.导游式教学2.讲解式教学3.记录式教学2.活动2：认识世界上的常见树木步骤：1.介绍不同地区的常见树木，如：楠木、梭梭、银杏等，并向学生展示图片。2.请学生观察图片，了解这些树木的外形、树皮、叶子等特征。3.带领学生一起发现这些树木的分布区域，以及它们所具有的特殊意义和价值。方法：1.讲解式教学2.观察式教学3.活动3：测量树木高度和树冠直径步骤：1.带领学生到校园或者周围场地寻找树木。2.引导学生使用尺子或者一段绳子，测量树木的高度和树冠的直径，并记录下数据。3.每组学生将自己测量所得到的数据进行比较，得出结果。方法：1.实践式教学2.讨论式教学4.活动4：观察树木的生长规律步骤：1.引导学生观察校园或者周围场地的树木。2.让学生从树木的树干、树枝和树叶等方面观察它们的生长状态，比较它们在不同季节的变化。3.通过观察和分析，学生了解树木的生长规律。方法：1.观察式教学2.思维拓展式教学四、教学评价1.学生对于不同树木的外形、名称及意义有了初步了解。2.学生了解植树的重要性和意义，从中体会到保护自然生态的责

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论