关于好好学习的广播稿

关于好好学习的广播稿

关于好好学习的播送稿（1）

对下半学期的学习方法是对下半学期的学习方法是，劝慰我安心学习，努力向上，我自己在学习方面的一些方法。我像是一个饥饿的人看到食物，一个口渴的人得到甘泉一样，特别幸运地遇到了一位指引我走路的人。在学习时避开前松后紧的错误，到了后期就感到时间缺乏，就加快节奏，学生后期学习的内容只是一知半解，不能很好地消化，造成最终的复习有困难。因此，我要仔细学习和较难的内容，特殊要在精选习题上下功夫，习题要扣住教材规定应当把握的根底学问，可以对某些重点学问进展习题式反复回查。坚持落实“降低起点，夯实根底，狠抓落实”的三教学原则。

（什么）是起点?我觉得教师必需站在学生的承受角度讨论教学，讨论自己的备课，从学生参与考试必需把握的.学问为教学的起点，而不是以教师是不是完成了教材的教学。教材的教学要完成，学生的水平更要保证。低起点的表现在选题上，要抓住根本要领的落实与应用学习，不能一次性地直接拔高到综合考试的水平上。起点的落实还表现在以小题带动学生，在上课时（怎样）才算降低了起点，还要在课堂节奏上课堂教学构造安排上下工夫。一上来就讲30分钟，留15或20分钟给学生稳固的做法是不科学的，是没有照看到有局部学生的学习起点的，你可以把一节课划分成3个模块，讲一个局部练习一段时间，讲讲练练，讲练有机结合。文科要背、测相结合，抓好落实，讲的东西要求学生必需把握，没有这个功夫，根底打不好，特殊要强化记忆，由于目前的录用考试的不主要是考聪慧程度，还要考记忆力量，没有记忆上的功夫，想在考试中取得好（成绩）是不行能的。

①“压缩讲课时间、压缩无效作业量、压缩试题的难度;挤出更多的时间让我自主学习。

②一是加强预习指导，留足预习时间;二是建立预习笔记本，记录预习时不明白的问题作为听课重点;三是不定期检查学生的预习笔记本。

③重点、难点，讲规律、拓展，讲易错、易漏、易混点;假设我不会的就准时去问教师或家长和（同学）。

④读书与自学的时机、动口的时机、讨论与探究的时机、动脑思索的时机、发觉的时机、争论与争论的时机、自我小结的时机、当堂作业的时机。

⑤科学布置作业：三布置：布置进展学生思维的作业、布置发觉规律和方法的作业、布置拓展视野、引导探究、提升力量的作业;三不布置：不布置学生做不完的作业、不布置教师无力批改的作业、不布置未经教师做过的作业。假如靠得不好的话，我就会沟通最多的也就是对每次大小考试的总结和考后的调整。鼓舞是令我心情感动、奋勉向上的。我最信任的一句话是：“你要信任自己的力量。”当我成绩不太抱负时，假如有一个人来劝慰我、鼓舞我，会说：“在我看来，你的成绩应当远远超过这些。但谁也不行能做常胜将军。‘人有失足，马有失蹄’，总结阅历教训，找出缺乏。”其实，我对成绩看得并不重。只要自己努力了，成绩好坏都无所谓，但假如自己没有尽力，即使考得很好，也不是什么值得快乐的事情。”

关于好好学习的播送稿（2）

可以说我们从我们的第一个生日以来的整个人生都在学习，学习应当说是永久都不会变成庸俗的（话题），但有时候学习并不意味着只局限在看书，所谓：“读万卷书不如行万里路”，我们现在是大学生，所以我们做事，学习都要讲究方法，要有（想象）力，和制造力，同时最重要的我们要对自己有十足的信念!

胜利学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是全部‘奇迹’的根基，是全部科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地

但自信也不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。

所以说，我们做人，就应领先做一个满腹经书，然后才布满自信的人。由于自信只是一种虚无的力气，想要胜利，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力。

我们学习也要讲究方法。

从前有一位禅师，带着一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种方法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最正确方法。由于“野火烧不尽，春风吹又生”。

什么才是最好的方法呢?禅师说：明年你们就知道了。

到了其次年，弟子再回来发觉，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的方法原来是在草地上种粮食。

这告知我们，我们学习要讲究方法，要有思维，有创新。

同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永久不会再来。由于来的时候已是今日，只有今日才是生命中最重要的一天;只有今日才是我们生命中唯一可以把握得一天;只有今日