精选小班教案三篇

第页共页精选小班教案三篇精选小班教案三篇小班教案篇1一、主题说明：来自于幼儿的日常生活与活动。通过观察活动，进一步加深对春天的认识，发现植物在不断地变化，体验春天的美丽；要求幼儿能运用鲜艳的色彩和手工制作、舞蹈、歌声、语言来表达春天的自然美。二、环境创设：1、墙面布置：春天美丽的风光：柳树、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放风筝等。2、心理环境创设：带幼儿去户外感受，春天的来到，感受大自然的美，感受自然带给孩子的惊喜，通过春游等活动，进一步培养幼儿热爱春天，热爱大自然的美妙情感。3、活动区域创设〔区域名称、材料提供及指导与建议〕美工区：油画棒、水彩笔、彩色纸、培乐多、剪刀、固体胶等。指导幼儿利用多种材料画出"春天的机密"。语言区：各种看图讲述的材料，准备一个故事让幼儿进展表演，自制材料；指导幼儿进展故事表演，让幼儿在外出玩耍时多注意身边的变化。音乐区：歌表演春姑娘的道具，可以让幼儿自己制作，老师提供根本的材料；老师指导幼儿经常进展更换道具，把演员们打扮的更加漂亮。主题区：在自然角饲养小蝌蚪；举办"春天花卉展"、"风筝展"等。引导幼儿仔细观察，理解青蛙等动物的生长过程。三、集中教育活动活动一：按物体的颜色分类〔小班数学活动〕〔科学〕一、活动目的。1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进展归类。2、促进幼儿比拟，综合才能的开展。二、活动准备。1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花假设干朵。2、物质准备：花篮假设干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带。三、活动过程。〔一〕幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的'花园里参观。提问：花园里有几种颜色的花？都有哪几种颜色？〔二〕老师讲诉故事《三只蝴蝶》〔经过改编〕提问：1、故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？2、她们喜欢什么颜色的花？〔三〕引导幼儿进展按颜色分类。1、以“送花”的游戏，引导幼儿进展颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花。〔1〕请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。〔2〕请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。〔3〕请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。2、以“避雨”的游戏，引导幼儿进展把颜色分类。〔1〕老师讲解游戏玩法玩法：请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰，扮演蝴蝶，在花园里自由飞翔玩耍。当听到打雷的声音后，赶快去找和自己一样颜色的花朵避雨。当太阳出来后，蝴蝶高快乐兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。〔2〕幼儿游戏，老师指导。重点指导幼儿是否找到对颜色。〔四〕幼儿在游戏中自然完毕活动。小班教案篇2活动目的：1.激发幼儿观察事物的兴趣。2.初步开展幼儿的观察才能。3.让幼儿知道西瓜清凉、解渴、多吃西瓜好。活动准备：大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子活动过程：1.游戏导入：神奇的口袋〔口袋里放着西瓜〕小朋友，今天老师给小朋友带来了一个神奇的大口袋，里面藏着一个小朋友的好朋友，你们知道它是谁吗？如今老师就让小朋友上来摸一摸，猜猜它是谁。〔让幼儿摸一摸，说说摸上去的感觉，猜猜里面是什么〕2.观察西瓜如今老师就把它请出来。看，它是谁啊？它是什么形状的？穿着什么颜色的衣服？〔让幼儿般一般，试试沉不沉，最后老师以大西瓜的口气总结〕3.讲故事如今老师给小朋友讲一“大西瓜和小老鼠”的故事。〔出图片，讲故事〕〔1〕图片a：太阳高照，小老鼠在路上走。小朋友，谁走在路上？〔2〕图片b：小老鼠在姥姥家大口大口吃西瓜。小老鼠在做什么？〔3〕吃完西瓜，小老鼠说了什么呀？小朋友想一想，小老鼠又热又渴的时候吃了西瓜有什么感觉？4.切西瓜，观察西瓜里面的颜色。小班教案篇3设计思路：小班幼儿的年龄特点之一就是爱吃，于是我就利用宝宝们爱吃的糖果来进展一次活动。为了让活动有序地进展，所以我一开场采用的是假糖果，其中，让幼儿可以通过红、黄、绿3种颜色认识到红、黄、绿这3个汉字，使幼儿体验到成功的快乐，感受与亲人分享的愉快。活动目的：1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。2、幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐。活动准备：1、每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。2、糖果头饰一个、红、黄、绿包装糖假设干。3、汉字红、黄、绿4、红、黄、绿糖果的家。5、红、黄、绿垃圾桶活动过程：一、认识汉字红、黄、绿：1、老师戴上头饰：小朋友们，你们好，我是糖果姐姐。今天我带来了一样礼物，你们猜猜它是什么？2、哦？让我们来看看它终究是什么？3、真的是糖啊！那宝宝们再来看一看都有些什么颜色的糖啊？4、哦，有红色的糖果宝宝，那我们就送它字宝宝“红”。宝宝跟我一起念“红”。5、那绿色的糖果宝宝我们应该送它字宝宝什么？嗯，你们真棒！那我们一起来念字宝宝“绿”。6、那黄色的糖果宝宝我们应该送它什么？嗯，你们真厉害！我来请一个小朋友来送一下。好，让我们一起来念一下“黄”。7、好，糖果宝宝都有了自己的字宝宝，让我们再来认识一下它们，这个是字宝宝“红”，这个是字宝宝“绿”，这个是字宝宝“黄”。看清楚了吗？那我们就要和他们做游戏了。8、宝宝，在你们的桌子上也有许多糖果宝宝，这些糖果宝宝找不到家了，让我们来送他们回家好吗？9、看看，红色的糖果宝宝应该送它到哪个家里？对了，应该送它到有字宝宝“红”的家里。那绿色的糖果宝宝呢？黄色的糖果宝宝呢？10、恩，对了，那我们开场行动吧！二、给糖果宝宝穿衣服1、宝宝，在你们把这些糖果宝宝送回家的时候，我听见又有一些糖果宝宝在哭了，我们看看在哪里？哦，在这里：“冬天到了好冷啊！我没穿衣服了怎么办啊？”糖果宝宝请宝宝们帮助了,谁想个好方法？〔我来帮它们穿〕2、好，但是，糖果宝宝说它的身上有个机密，你们发现了吗？3、哦，真的有字，你的小眼睛本领真大！原来糖果宝宝把它喜欢穿的衣服的颜色都写在身上了，等会宝宝们要看清楚哦，别给它穿错了！好，那我们宝宝赶快行动吧。4、好，宝宝们，到我身边来吧。谁愿意来告诉大家，你给糖果宝宝穿了什么颜色的衣服？5、好，宝宝辛苦了，把糖果宝宝们按颜色送回家吧。三、分享糖果：1、我们的宝宝都累了，糖果姐姐要奖励你们了，请你们拿三颗不同颜色的糖果宝宝放在你们的盆子里。2、请你拿一颗你最喜欢吃的糖果坐到老师身边来。刚刚，糖果宝宝跟我说了，它有点担忧，你把它身上的衣服撕下来以后会放到哪里去呢？〔垃圾桶〕3、哦，对了，今天我就拿来了三个垃圾桶，请你们把撕下来的衣服放到垃圾桶里去，垃圾桶上有机密的哦！看清楚了，不要放错！4、宝宝，糖果宝宝又要问你们一个问题了：我们平时能不能多吃糖啊？〔不能〕为什么？〔因为牙齿会坏掉的〕5、嗯，宝宝真乖！那我们刚刚吃掉了一颗糖果，还有几颗？〔2颗〕那你们愿意把这两颗糖果和爸爸妈妈一起分享吗？〔愿意