关于幼儿园中班的教学工作总结六篇

关于幼儿园中班的教学工作总结六篇

幼儿园中班的教学工作总结篇1

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

1、切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访父母的记录表、观看记录、幼儿自制的小书“弯弯绕绕”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在家长会上我们向家长推举了几种科学教养的方法，对家长很有启发。有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动。

每个主题活动马上开展，我们通过家园联系小条子准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《得意的小昆虫》中，班里好多的小朋友都在家长的帮忙下采集来了各种小昆虫。在《小鬼当家》中请家长帮忙幼儿自备1—2种食物（例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……）家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后带到幼儿园便可。从而胜利制作了进展教育活动。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。

3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

我们开展了“亲亲一家人”、“迎六一”亲子活动，通过我们的热忱邀请，很多家长参加了此次活动，家长和孩子一起在幼儿园里玩嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，周雅婷的家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

4、利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。

我们仔细办好每一期家长园地，为彼此更简单沟通。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。

5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。

家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。

家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

幼儿园中班的教学工作总结篇2

时间飞逝!转瞬之间，一个学期很快过去了。回忆这一学期大班的工作，真是有喜有忧。但我们以“XXX”为宗旨，全身心地投入到工作当中，同时也特别感谢XXX双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我班依据园内的安排，结合班务规划，各项工作开展得有声有色。回忆劳碌、紧急的一学期，做以下总结，以便扬长短，争取更上一层楼。

一、班级工作治理方面

本学期我班教师能严格遵守园内的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持积极向上的精神状态。仔细参与园部组织的各项学习，提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、急躁效劳，让家长、幼儿真正感受到教师的效劳热忱，不断提高效劳和自身业务水平。在本期开展的各项活动中，我班教师能积极协作园办，出谋划策，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作精神与仆人翁精神。

二、培育良好的班级常规

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用。本班幼儿在教师的要求下有序地进展日常的生活和学习。本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上幼儿已形成一种有序的行为标准，不但能自觉地遵守秩序还能帮忙和提示个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，积极发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。

三、教育教学工作方面

1、努力学习新《纲要》，增加专业意识、提高科研水平。通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，写教学心得和教育反思，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。

2、充分的课前预备工作。我班教师能仔细备课，写好教案，积极预备教具，常常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐”，轻松开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。教师的悉心教育和细心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。

3、主题活动的开展。开展主题活动，需要教师做大量的预备工作。本学期，我班开展了《神奇洞》、《特殊的我》、《叶子》和《惊异一线》四个主题活动，《梦幻西游记》这个活动正在进展之中。开展主题活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中相互沟通、合作，体验创作和探究学习的欢乐。从活动效果来看，幼儿能专注地进展活动，并且增长了各种学问和技能，体会到了学习的欢乐，收到了较好的教育效果。

四、合理组织活动，丰富幼儿生活

本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。10月份我们组织幼儿去南郊公园秋游，感受了秋天的气息，家乡的美，激发幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感;“半日开放活动”和“亲子活动”中家长亲自了解到了幼儿在园的学习和生活状况，家长在和孩子积极参加活动中，融洽了和孩子之间的感情。12月底的“圣诞Party”和“迎新年”Party上，孩子们一个个盛装装扮，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的“你show，我show，大家show”幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动了在场的家长和教师。各项活动的开展，既熬炼了幼儿的力量，又让孩子们生活得幸福快乐。

五、双语教育成效显著

我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;细心布置好“英语角”;教师在组织教学和生活活动时，都做到尽量用英语，进展了幼儿的英语口语;每周都安排了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英语视听环境。同时，我们还积极组织教师参与每周的双语培训，教师自身的双语水平也有了肯定的提高。

六、家长工作方面

1、每周我们细心写好每一本“家园联系手册”，让家长准时了解孩子的在园学习内容、状况和幼儿进展水平。同时，我班家长能准时反应信息，我们也能听取家长的意见和要求，发觉问题准时订正，不断改良工作，积极取得家长对班级各项工作的理解、支持与协作。

2、每一次的主题活动家长都能够积极参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值的资料和材料。有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3、做好幼儿家访、电访和个别交谈工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。

4、开学初的家长会上，我们具体地向家长介绍了班级状况，收集家长建议，对平常家长提出的意见和要求针对性地加以改良，尽量做到让家长放心，令家长满足。...的妈妈主动参加我园的“家长委员会”，协作园办做好各项宣传与监视工作。

5、每月更新“家园联系栏”，向家长报告我们的活动，共享家教信息。

七、卫生保健和安全工作方面

1、本学期，我班严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健和安全教育工作，让幼儿生活在一个干净、舒适和安全的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，我班无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。也无安全事故发生。

3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

八、缺乏及努力方向

1、孩子之间的个体差异较大，进展得不够整齐。

2、双语教学还应长久深入地开展下去。

一分耕耘、一分收获。经过一学期的培育学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、有礼貌，养成了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步分散着我班教师的心血和汗水，当看到班里的孩子安康成长，我们感到无比的欣慰。我们的工作得到了广阔家长的确定和赞扬，我班的教师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的协作、宽容和大度、园领导对我们的鼓舞与支持，给了我们加倍努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。

幼儿园中班的教学工作总结篇3

本学年中班教研组共有三个班级，五名教师成员。

新学期开头，我组成员就仔细学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作规划，圆满地完成了各项规划工作，现将工作总结如下：开学初，年段内成员各自完成初期的任务。准时地制定好各项工作规划，登记好幼儿资料，稳定各班幼儿心情，依据需要对活动室环境进展了增补与更换。为了组内教师能相互学习，本学期有序地开展了教研活动。活动完毕后准时地组织全体成员一起争论，分析每次教研活动的优缺点，准时地提出建议。

不仅帮忙教师下次更好更精确地把握好每个主题，还提高了教师分析把握主题的力量。园内组织的各项活动，组内教师都做出了积极的迎合，发动全班幼儿积极参与。通过努力，在园内播送操竞赛、幼儿绘画竞赛、十佳小歌星评比、教师演讲竞赛、经典课决赛中都得到了应有的成绩回报。赛后教师还能总结本次竞赛的得失，争取下次竞赛能做地更好。年段内还进展了小能手竞赛，让幼儿知道自己的事情自己做，不再象以前那样地依靠家长。有六位小朋友获此称号。在秋风习习、庄稼丰收的日子里，我们中班组组织了到野外进展秋游。

中二班在本学期开展了一次半日开放活动，这次活动有音乐嬉戏和识字嬉戏组成。中三班召开了家长会，两次活动家长都积极协作。总体效果较好，家长也从中更深刻地知道了教育的重要性和必要性，教师和家长从中猎取了很多宝贵的信息，对以后的家园工作做了很好的铺垫。元旦期间，各班进行了游园活动。虽然天公不作美，消失了严峻的冰冻现象，但很多家长还是来积极参与本次活动，每个教室内都布满了欢声笑语，小朋友、家长、教师在其乐融融中迎接了新年。以上是我组教师在本学期的教研工作状况，但还需连续努力，下学期我组将连续努力，让教研工作更好地效劳教学，更好地帮忙教师提高自身素养。

幼儿园中班的教学工作总结篇4

本学年中班教研组共有四个班级，新学年开头，我组成员就仔细学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作规划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：

一、教研课题的完成

本期我组对晨间接待活动进展了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们仔细学习，积极研讨，开展微笑效劳，提高效劳意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面嬉戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力嬉戏、体育嬉戏、折纸剪纸活动、开放区域嬉戏，让幼儿自主地选择自己喜爱的活动。我们还注意材料的供应，注意活动中的个别指导，利用音乐产生开心的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进展了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。

二、进一步转变教育观念，让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐

幼儿喜爱自主嬉戏，是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由教师指导，安排。通过学习研讨，教师们转变了旧的教育观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏。

三、早操活动的研讨

幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是特别重要的。为了加强幼儿体育熬炼，我们针对早操活动进展了改革、沟通与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。在沟通中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、根本动作训练、嬉戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。

四、对青年教师的培育

青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们供应了早操的讨论与观摩活动。在活动中，教师们关怀、支持、帮助、出谋划策，使他们得到了熬炼，同时，也为全组教师供应了讨论学习的时机。

五、组织开展丰富的课外活动

在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进展春游。协作园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况，进展家长开放日活动。组织教师对幼儿进展期末测评工作等等。

以上是我组教师在本期的教研工作状况，但还需连续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学，更好地帮忙教师提高自身素养。

幼儿园中班的教学工作总结篇5

幼儿园中班教学总结本学年中班教研组共有四个班级，新学年开头，我组成员就仔细学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作规划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下:

一、教研课题的完成

本期我组对晨间接待活动进展了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们仔细学习，积极研讨，开展微笑效劳，提高效劳意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面嬉戏，开展了丰富多彩的活动。如:智力嬉戏、体育嬉戏、折纸剪纸活动、开放区域嬉戏，让幼儿自主地选择自己喜爱的活动。我们还注意材料的供应，注意活动中的个别指导，利用音乐产生开心的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进展了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。

二、进一步转变教育观念，让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐

幼儿喜爱自主嬉戏，是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由教师指导，安排。通过学习研讨，教师们转变了旧的教育观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏。

三、早操活动的研讨

幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是特别重要的。为了加强幼儿体育熬炼，我们针对早操活动进展了改革、沟通与研讨。中一班:“从早操活动所想到的”、中二班:“新《纲要》新早操”、中三班:“我班早操创编”中四班:“新早操的新《纲要》”。在沟通中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、根本动作训练、嬉戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。

四、对青年教师的培育

青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们供应了早操的讨论与观摩活动。在活动中，教师们关怀、支持、帮助、出谋划策，使他们得到了熬炼，同时，也为全组教师供应了讨论学习的时机。

五、组织开展丰富的课外活动

在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进展春游。协作园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况，进展家长开放日活动。组织教师对幼儿进展期末测评工作等等。

以上是我组教师在本期的教研工作状况，但还需连续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学，更好地帮忙教师提高自身素养。

幼儿园中班的教学工作总结篇6

导读：在各个主题活动中,我们为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。

一、班级状况分析

我班现有35名幼儿,其中10名是插班生。通过一年的中班生活,幼儿都能很快适应幼儿园的生活,每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活,他们不仅个头长高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活泼,学习活动时能积极举手发言;韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在教师的引导下大胆、开心地参与各项活动;每位幼儿在教师的提示帮忙下也养成了每天午睡的好习惯.自理力量也有了很大的提高。幼儿在教师的悉心教养下,良好的情感、态度正渐渐养成,力量、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺当开展。

二、安康

1.经过一年的中班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导,积极鼓舞幼儿学做自己的事。每位幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我们一方面急躁的赐予帮忙,另一方面也悉心地进展指导,让幼儿懂得自己的`事情要学着自己做。在平常的生活中,我们在面对全体的同时,对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特殊关怀他们的冷暖,提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼等环节多赐予关怀和指导。

2.在对幼儿进展生活照看的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,积极为幼儿供应户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有规划地熬炼各种根本动作,老鹰捉小鸡,老狼、老狼几点钟,红绿灯等深受幼儿宠爱。我们制作了“尾巴”,沙包等体育玩具,并积极参加幼儿的活动,与幼儿一起追赶奔驰,拍球、揪尾巴,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能积极开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中,我们引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、把握并制造性创造玩法,在与同伴一起玩的过程中进展幼儿动作,削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。

三、科学

我们依据《纲要》的要求,重点探讨如何使幼儿科学教育的内容生活化,使幼儿的科学真正成为生活中的科学。本学期,我们和幼儿在幼儿四周生疏的生活和环境中,依据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《温州小吃》等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深入。我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料,引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取材料,使探究活动更加丰富和深入。在《好玩的昆虫》主题活动中,我们选择了生活中简单获得的资源__蚂蚁,《香蕉宫殿》的故事为引子,设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富好玩味的活动,让幼儿自己喂养、照看蚂蚁,观看蚂蚁,与蚂蚁说话,使幼儿在熟识、亲近蚂蚁,走进蚂蚁世界的同时,自我构建关于蚂蚁的学问。最终,又以故事《想家的蚂蚁》引导幼儿将蚂蚁送回大自然中,升华幼儿敬重动物、关爱动物的情感。

在各个主题活动中,我们为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角,依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进展的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少好玩有用的嬉戏内容,常常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间,活动中注意引导,不断增加相关内容,鼓舞幼儿探究、发觉,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。

四、艺术

新《纲要》中指出:“激发情趣,体验审美愉悦和制造的欢乐。表达自我表现和制造的成就感.”我们为了能让幼儿参加活动,我们将室外的墙面或我们留出的一点空间和幼儿一起布置