14《母鸡》第二课时 （学案）-2022-2023学年语文四年级下册_第1页
14《母鸡》第二课时 （学案）-2022-2023学年语文四年级下册_第2页
14《母鸡》第二课时 （学案）-2022-2023学年语文四年级下册_第3页
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文档简介

14《母鸡》第二课时（学案）一、教材分析1.课文内容本课时的课文为《母鸡》，是《苗语识字》教材中的一篇文章，主要讲述了一只母鸡在雨中雏鸡悉心照顾的故事。文章主要分为四部分：开头的描述、母鸡孵蛋的过程、雏鸡出生后母鸡照顾它们的情景描写以及结尾的句子。2.本课时教学目标理解课文《母鸡》的内容，学习新词汇和句式；学习写作技巧，了解写作方式及表达方法；培养学生的阅读、音、口、笔四育能力。3.教学重点难点教学重点：理解课文《母鸡》的内容，学习新词汇和句式。教学难点：培养学生的阅读、音、口、笔四育能力。二、教学策略1.朗读、感知、理解读完整篇文章后，老师可以带领学生一起回忆进入到文章中去，感知和理解文章中的情节。2.解释新词在学习文本中遇到新词汇，老师要及时解释，让学生理解新词汇的含义，并进行相关例句的训练。3.引导学生学习写作技巧老师可以通过一些范文或者写作样本给学生提供写作的思路、写作的方式和写作的表达方法。三、教学过程1.导入老师可以利用课前准备好的图片或者故事情节，来导入文章。比如可以通过读一段与“母鸡”相关的故事来吸引学生的注意力。2.朗读课文老师可以依据课程的需要来决定播放录音或是亲自朗读。通过一次或几次听读，使学生快速进入自己听和感知的状态。3.阅读理解老师鼓励学生朗读文章、回答问题，以加深对文章内容的理解。师生互动，学生质疑、答疑、讨论，以促进学生成长。4.学习新词通过播放录音、黑板展示或直接解释新词汇，让学生掌握新词汇的含义。5.掌握关键词句通过黑板展示或者教学课件，让学生观察关键的句子及单词。帮助学生弄懂句子的含义，理解文章的发展。6.练习写作技巧老师可以通过观察课文中的写作技巧或者范文中的写作技巧来逐渐培养学生的写作能力。7.课业巩固老师可以将一些相关的问题通过小组合作等方式来增强学生对文章的领悟能力。8.作业布置安排学生进行针对性的作业，加深学生的对课文内容的理解和掌握。四、教学反思本节课通过阅读一篇文本的方式，让学生了解和掌握文章中的一些新词汇、词句的含义和写作技巧。其中，阅读理解是提高学生阅读理解能力的关键环节，也是培养学生语言综合能力的重要方式。在

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