四年级数学下册教案-7 三角形的分类（11）-苏教版_第1页
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文档简介

四年级数学下册教案-7三角形的分类（11）-苏教版一、教学目标了解三角形分类的基本概念。掌握使用三边长度的大小关系来给三角形分类的方法。二、教学重点难点教学重点：使用三边长度的大小关系来给三角形分类。教学难点：掌握三角形分类的方法。三、教学准备教学用具：黑板、彩色粉笔、三角尺四、教学过程步骤一：引入老师展示一张如下图的图片，让学生观察并说出该图中有哪几种三角形。A

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B-----C步骤二：学习三角形的分类老师解释三角形的分类方法：通过三边长度的大小关系来分类三角形。老师引导学生观察如下图的三角形，让学生说出该三角形的名字。A

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B-----C学生应该能够说出这是一个等腰三角形。老师继续引导学生观察如下图的三角形，让学生说出该三角形的名字。A

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BC学生应该能够说出这是一个等边三角形。老师再引导学生观察如下图的三角形，让学生说出该三角形的名字。B

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A-------C学生应该能够说出这是一个一般三角形。步骤三：练习三角形的分类老师给学生出如下题目，让学生分类。根据三边长度分为等腰三角形、等边三角形和一般三角形。AB=AC，BC≠ABAB=BC，AC≠ABAB=AC=BC根据三个角的大?小关系分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。∠A=90°，∠A<90°,∠B<90°,∠C<90°∠A>90°,∠B>90°,∠C>90°步骤四：归纳总结老师让学生回顾本节课所学的三角形分类方法，把所有的知识点进行总结。五、课堂小结本课学习了如何使用三边长度的大小关系来给三角形分类。通过观察三角形的形状和边长，学生已经能够较准确地判断一个三角形的类别。六、布置作业做本节课后面的练习题；收集有关于三角形的图像，准备下节课汇报。七、课后反思本节课学生的参与度较高，学生们在掌握了三角形分类的方法以后，也能积极

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