（冀教版）三年级英语上册《Lesson18 Hot Cold》教学设计设计1

（冀教版）三年级英语上册《Lesson18HotCold》教学设计一、教学背景本节课是冀教版三年级英语上册的第十八课，名为HotCold，主要围绕天气温度的表达，让学生掌握单词hot和cold的用法以及句子的构造。二、教学目标语言知识目标学生能够听懂、会说、会读单词hot和cold。学生能够理解、会说并使用句型It’shot/cold.。学生能够自主运用所学知识随意表达天气温度。情感态度价值观目标让学生了解天气的温度变化对人的舒适度的重要性。通过课堂游戏让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。学习策略目标通过游戏形式，激发学生的兴趣。引导学生在轻松快乐的氛围中学习英语，增强学习的主动性。三、教学重难点教学重点hot和cold单词的发音、意思、用法。掌握It’shot/cold.这个句型。教学难点如何引导学生能够运用所学知识随意表达天气温度。四、教学准备课件。单词卡片。温度表。简单游戏相关游戏道具。五、教学过程1.导入（教师出示温度表）T：Hello,everyone!Haveyoueverseenathermometerlikethis?Doyouknowwhatitisusedfor?（引导学生回答）Yes,it’susedtoshowusthetemperatureoftheweather.Doyouknowthewordsfordifferenttemperatures?（展示单词卡片hot和cold）Today,wearegoingtolearnabouthotandcold.Doyoulikehotdaysorcolddaysmore?2.学习T:Nowwearegoingtolearnthewordshotandcold.（教师分别展示发音并让学生模仿）Hot,cold.（用ppt/黑板出示单词，并配以相关图片）Thesearethewordswearegoingtolearntoday.Saythemagainwithme,hot,cold.T：Nowlet’slearnhowtosay“It’shot.”Doyouknowhowtosayit?I’llsayitfirst,andyoucanrepeatitafterme.（教师在黑板或ppt上展示It’shot.并让学生跟读）It’shot.T:Let’spracticemore.（教师出示卡片，并让学生和自己一起读出来）3.运用T:Nowthatwe’velearnedhowtousethewords“hot”and“cold”,let’shaveagame.We’regoingtoformtwoteams.Therewillbeahotteamandacoldteam.WhenIholduptheword“hot”,thehotteamsays“It’shot!”AndwhenIholduptheword“cold”,thecoldteamsays“It’scold!”.Okay,let’sstart！（边游戏边巩固所学单词和句型）4.拓展T:Welearnedhowtosay“It’shot.”and“It’scold.”,buthowcanwetalkaboutthetemperatureinotherways？Canyouthinkofsomething？（引导学生举出其他表达温度的句子，如It’swarm.It’scool.等）Okay,that’sgreat!Youguysaresoclever!!5.小结T:Todaywehavelearnedthewordshotandcold,andhowtousethesentence“It’shot.”、“It’scold.”,andwehavealsolearnedhowtoexpressthetemperaturedifferently.Didyouguysenjoyit?（让学生做个体验反馈，或者进行简单的调查问卷）6.作业完成课本上Page2的小练习。六、教学反思通过本节课的教学，学生以游戏的形式学习了关于天气温度的单词和句型。